部編版六年級上冊語文教案-語文園地三-文庫吧資料
2024-11-16 02:12本頁面
【正文】 題，便于學生學習，從已有的知識基礎得出新的認識。勝日/尋芳/泗水/濱,無邊/光景/一時/新。虛實結(jié)合,寓哲理于感性形象之中,不僅把春天描繪得生機勃勃,而且蘊含了深刻的道理?！?你能想象出作者當時看到的景致嗎?(在春風的吹拂下,百花盛開,萬紫千紅。全句的意思:百花盛開,姹紫嫣紅,到處都是春天的景象。萬紫千紅:形容百花爭奇斗艷的景色。全句的意思:哪里都可以領略到春風的氣息。東風面:春天的面貌。等閑:隨意。全句的意思:那里風光無限,剎那間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。光景:風光景物。全句的意思:在風和日麗的一天,詩人到泗水流域去觀賞風景。泗水:河流名,在山東省中部。勝日:好日子。(“春日”的意思是在春天里。（板書：朱熹）(朱熹,南宋哲學家、教育家。(1)指名朗讀《春日》。要求讀準字音,讀通詩句。，師生評價，主要評價依據(jù)：①是否用上了剛學到的方式；②理由是否充分，并且相互獨立，與其他各項沒有交叉或相容關系。（2）用這樣的方式說明理由會使聽眾或讀者覺得條理清晰，理由充分，說理性強，說服力大。：你從這段話中發(fā)現(xiàn)了什么？你認為用這種方式表達有什么好處？，指導：（1）這段話講的是人們認為的天體上的生命存在必須具備的幾個條件。（二）學習用序數(shù)詞逐項說明理由的表達方法。（板書：入迷——表情、動作、語言……）。大量的細節(jié)描寫使我們看到了一個全身心投入工作的羅丹。（3）第三段文字寫的是羅丹忘我工作的情景。（2）第二段文字描寫的是座位后面同學看前面同學玩竹節(jié)人的情景，主要運用了動作描寫，“伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（1）第一段文字描寫的是一群同學圍觀竹節(jié)人搏斗的情景。
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