【正文】 倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度，結合學校的主題活動，及時推薦書籍，并指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學生的閱讀素質。⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。通過提高自身業(yè)務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。提高素質精通管理。組織學生參與管理。（2）學生圖書室開放時間安排，分為單周和雙周。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質的提高。開展讀書活動，營造書香校園。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。四、具體措施強化制度規(guī)范管理。優(yōu)化圖書館管理。參與新教育實驗。加強閱覽室建設。搞好宣傳工作如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)理智感讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的`動機。三、工作要點引導閱讀，培養(yǎng)道德感（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，每學期人均借書10冊以上。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內(nèi)涵中的作用。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發(fā)揮其基本職能。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學期。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。閱覽賠償規(guī)定：為了更好地開展小學圖書室的39。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。方可再借其他書籍。歸還圖書要放回原處。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。圖書借閱規(guī)定：，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。1學生進圖書室每周不少于一次。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。隨時做好破損書刊的修補工作。做好書刊的入庫、出借登記工作。每周對學生的借書情況及時公布。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。一、指導思想以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣?？傊?，本學期的圖書室管理工作是根據(jù)學校的教育、教學和科研的`需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面?！叭碇贫取保^不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。四、常規(guī)工作、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。三、工作重點，提高圖書利用率。當日工作當日畢，決不拖到第二天。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。，并將圖書全部輸入完畢。二、工作目標，做好服務工作，引導讀者充分利用圖書館資源。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。四月份：每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。積極配合學校各項活動，做好服務工作。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。藏書建設是開展讀者服務的基礎。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。二、工作重心。圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。小學圖書室工作計劃8學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。1做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。學生人均每學期借書不少于12本。下午4：30——5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。圖書室全天候開放。三、具體工作安排積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的39。周五下午：教師借書。周三下午：五年級。四、各年級借書時間安排借書(還書)時間：周一下午：三年級。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。隨時做好破損書刊的修補工作。做好書刊的入庫、出借登記工作。每周在博客上對學生的借書情況及時公布。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。(二)、規(guī)范管理，認真服務。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率。政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。三、具體工作：(一)、加快建設，提高標準。小學圖書室工作計劃6一、指導思想：本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。組織學生參與管理。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。要進一步規(guī)范借歸制度，做好登記。四、素質、精通管理圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的`快樂。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。二、讀書活動讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。為一六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎管理，努力改進師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書達到12冊以上。開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動，激勵學生讀名著、背名詩。為各班建設小圖書角做好參謀。參與新教育實驗。工作重點加強閱覽室建設。總結本工作，部署下學期工作。一月份召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。十二月份：做好閱覽室圖書添置工作。繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。4更新宣傳櫥窗和讀報欄。對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶。配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。圖書。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。形式多樣的圖書宣傳工作。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。全開架的借閱方式。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。二、工作措施調(diào)整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。我校不斷加強圖書室的基本建設：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。閱覽時間：童書走廊全天對全體師生開放閱讀。四、閱時間安排外借時間：課間、下午兩節(jié)后為各班同學外借時間。（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學研究，交流工作，使管理水平再上臺階。（2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學動態(tài)，做好正確的輿論向導工作。繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職。（4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強。（2）實行全方位、全開架、全天候的服務時間。（1）繼續(xù)學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。三、具體措施：1。5，熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。2，加強閱讀的宣傳和引導。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務，故而在本學期，制定工作如下：一、指導思想：充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。積極推動讀書活動的開展①指導學生選擇好書。明確職責，提高服務水平。進行科學、規(guī)范的文獻管理認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。三、具體安排完善圖書館常規(guī)工作管理落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。二、工作要點積極配合學校各項活動，做好服務工作。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。（3）充實隊伍我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報紙