【正文】 背景音樂有什么特點？試為下列場合選擇一組背景音樂曲目：①中式快餐廳②老年人的休息室※7唱一唱勃拉姆斯《搖籃曲》的合唱片段。③升國旗、閱兵式時的音樂?！?試比較《歌唱祖國》、《搖籃曲》和《婚禮進行曲》在速度、力度和情緒方面有什么不同？這些區(qū)別和它們在生活中的應(yīng)用有什么關(guān)系？※7討論一下音樂在生活中還有哪些作用？例如：①宴會、商場等公共場合演奏或播放的音樂。7聯(lián)系社會和校園音樂生活的實際，談?wù)勔魳穼ξ覀兦嗄陮W生成長的意義。6結(jié)合欣賞歌劇《白毛女》選曲、舞劇《紅色娘子軍》選曲，以及影視歌曲，思考、討論音樂與其他藝術(shù)之間的關(guān)系。6聆聽歌劇《白毛女》選曲，《北風吹》和《十里風雪》，體驗音樂在刻畫人物性格方面的重要作用?！?列舉你知道的我國主要戲曲的劇種和曲藝的曲種。試談?wù)勀銓φ衽d京劇、振興戲曲、振興民族藝術(shù)的重大而深遠意義的認識。60、聆聽《二泉映月》，根據(jù)音樂內(nèi)容即興作一首短詩或圖畫。談?wù)劰?jié)奏在表達這段音樂情緒時的作用?！?結(jié)合歌曲《祖國頌》和樂曲《江河水》談?wù)勔魳匪囆g(shù)的基本特征。試分析：哪些聲部的節(jié)奏寬松、舒展，旋律起伏跌宕？哪些聲部節(jié)奏密集、緊湊、旋律線平直、同音連續(xù)重復(fù)？它們在音樂情緒上各有什么效果？綜合在一起又有什么藝術(shù)效果？※5聆聽節(jié)樂曲《江河水》，比較各段音樂的旋律、奏和情緒的變化。5對照編鐘和樂舞的照片，談?wù)勗钜揖庣姷母艣r和意義。※5根據(jù)你聆聽過的漢族民歌，對比著談一談不同地區(qū)民歌的風格特征，討論產(chǎn)生不同風格特征的原因有哪些？※5學會并背唱《春江花月夜》及《梅花三弄》的主題音調(diào)。4結(jié)合欣賞各族民歌，體驗、熟悉我國各民族豐富多彩的民歌，增強對我國民族音樂的熱愛。為什么說這是一首內(nèi)涵深刻的作品?4格里埃爾的聲樂協(xié)奏曲在展示第 9 頁 人聲演唱技巧的同時，表現(xiàn)了什么樣的思想情感？以第二樂章為例說說你的感受。結(jié)合聽賞肖邦《c小調(diào)練習曲》的體會，加深對這方面問題的認識。4通過對巴赫《C大調(diào)前奏曲》的欣賞，可在教師引導下，初步領(lǐng)會?音樂的自律美?的基本含意。4為什么說在?聽賞無標題音樂或標意性音樂時，不必要、也不可能在每部作品中去尋找‘音樂形象’的具體對應(yīng)物，而應(yīng)該從體味音樂作品自身的美和所蘊涵的情感入手，去領(lǐng)略包容于其中的廣闊的精神文化內(nèi)涵。④《1812序曲》中的?騎兵主題?、?抒情主題?和?歡快主題?。②《百年滄?！方豁懺娭斜磉_勝利、歡慶的?南海漁歌主題?。3為什么說交響詩《嘎達梅林》是以同名民歌為基本材料創(chuàng)作的？試將內(nèi)蒙民歌《嘎達梅林》與課文引錄的交響詩的兩個重要音樂主題進行比較，找出它們在音調(diào)上的聯(lián)系。3溫習秦朝末年西楚霸王項羽和漢王劉邦爭奪帝位的史實。在初中歷史課本里對他們均有所記載。人物的形象、性格及自擬的劇情（可設(shè)計臺詞，也可用啞劇表演）應(yīng)與音樂的結(jié)構(gòu)段落與轉(zhuǎn)換相一致。富人盛怒之下趕走窮人。窮人訴說自己的不幸與悲哀。就此，試將文學、繪畫、音樂三者的?寫景狀物?進行比較。3本課聽賞的有關(guān)鳥的三首樂曲，《蔭中鳥》、《百鳥朝鳳》、《空山鳥語》分別是由笛子、嗩吶、二胡演奏的，你能從音色及演奏技巧等方面，區(qū)分出它們各自的特點嗎？3在《頂嘴》中，兩支竹笛的組合進行了擬人化處理，你對此有什么感受？3溫習歷史課中?鑒真東渡?的史實，將此與鋼琴獨奏《濤聲》所表達的意境結(jié)合起來，談?wù)勀懵犢p音樂時的感受。2在聽賞《波萊羅舞曲》時，分辨出小軍鼓、長笛、單簧管、大管、雙簧管、小號、薩克管等樂器的音色。2有表情地背唱本課引摘的《瑤族舞曲》主要音樂主題。2背唱舞劇《天鵝湖》二幕場景以及《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》的音樂主題。2從音色感受和形象領(lǐng)會的角度，將《山神殿》與《蘇爾維格之歌》進行比較。2組織觀看有關(guān)外國歌劇的錄像片。1以課外小組活動形式，學唱歌劇《江姐》選段《繡紅旗》。1跟隨錄音學唱京劇《紅燈記》鐵梅唱段《做人要做這樣的人》后半段（從?鐵梅??！年齡十七不算小?至結(jié)束），逐句琢磨唱腔與語言聲調(diào)之間的聯(lián)系。（2）兩次用e小調(diào)演唱的段落，表達了什么樣的情緒。1按課本提供的樂譜和聲部劃分，練習《過雪山草地》片段（合唱120小節(jié)）。1在多次聽賞的基礎(chǔ)上，跟著錄音小聲哼唱《春曉》，細心揣摩詞曲結(jié)合所表達的詩意。1為什么說?通過斗爭，取得勝利?是貝多芬主要音樂作品的基調(diào)。背唱莫扎特《第四十交響曲》第一樂章主部主題和貝多芬《第五交響曲》第一樂章主、副部主題。從對《歌唱祖國》、《我們走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》這幾首歌曲的感受，描述它們體現(xiàn)的時代風格?！Y(jié)合課內(nèi)欣賞的曲目，簡述旋律在音樂作品中的表現(xiàn)作用。熟悉并背唱本課摘引的《喜洋洋》兩段旋律。熟讀本課節(jié)錄的《禮記〃樂記》一書《樂本篇》的文字。A 組：《我們美麗的祖國》—張名河詞、曉丹曲《聽媽媽講那過去的事情》—管樺詞、瞿希賢曲《大海啊，故鄉(xiāng)》—王立平詞曲《歌聲與微笑》—王健詞、谷建芬曲《小草》—向彤、何兆華詞、王祖皆、張卓婭曲《茉莉花》—江蘇民歌B 組：《長城謠》—潘子農(nóng)詞、劉雪庵曲《幸福在哪里》—戴富榮詞、姜春陽曲《小巴郎，童年的太陽》—丁榮華詞、劉莎曲把心兒種在春天里—梁和平詞、劉磬聲曲《草原贊歌》（美術(shù)片《草原英雄小姐妹》插曲）—巴〃布林貝赫詞、應(yīng)炬曲《跨世紀的新一代》—李幼容詞、劉磬聲曲C 組：《渴望春天》 —【奧】奧弗貝克詞、莫扎特曲、姚錦新譯配《友誼地久天長》—蘇格蘭民歌、伯恩斯詞、鄧映易譯配《這是一個小世界》—【美】理查德〃謝爾曼、羅 伯特〃謝爾曼詞曲、張寧譯配《雪絨花》（美國電影《音樂之聲》插曲）—奧〃哈默斯坦詞 理〃羅杰斯曲、章珍芳譯配《搖籃曲》—舒伯特曲、【奧】克勞帝烏斯詞、尚家驤譯配《喀秋莎》—【蘇】薩科夫斯基詞、勃蘭切爾曲、寒柏譯配聲樂考級曲目選集第七級要求： 從下列A、B、C組中各選一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：對作品有一定的理解力和表現(xiàn)力。（編輯：李迪）A 組：《我們多么幸?！贰鸱~、鄭律成曲《我愛媽媽的眼睛》—平洋詞、施光南曲《太陽出來喜洋洋》—四川民歌《我是山里小歌手》—姜建新詞、華建國曲《送別》—李叔同詞、【美】奧特威曲《擁軍花鼓》—陜北民歌、安波填詞B 組：《每當我走過老師窗前》—金哲詞、董希哲曲《小小的我》—王健詞、傅林曲《祖國像媽媽一樣》—晨楓詞、蘇文進曲《歌唱二小放牛郎》—方冰詞、劫夫曲《雨花石》（電視劇《紅紅的雨花石》主題歌）—肖仁、徐家察詞、龔耀年曲《最美麗》—龍燕銘詞、劉致民曲C 組：《剪羊毛》—澳大利亞民歌、楊忠信譯配《鈴兒響叮當》—【美】彼爾彭特曲、賽葉改編、鄧映易譯配《桔梗謠》—朝鮮民歌、韓第 2 頁 昌熙譯配《可愛的家》—【英】J〃培恩詞、比肖普曲、鄧映易譯配《紅河谷》—加拿大民歌《兩顆小星星》（德國電影《英俊少年》插曲）—肖章譯詞、李青蕙記譜配歌聲樂考級曲目選集第六級要求： 從下列A、B、C組中各選一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：對作品有一定的理解力和表現(xiàn)力。A 組：《嘀哩、嘀哩》—望安詞、潘振聲曲《小螺號》—付林詞曲《好爸爸，壞爸爸》（電視劇《好爸爸，壞爸爸》主題歌）—諸葛怡、嚴力詞、劉為光曲《我多想看看》—王寶柱詞、呼格吉夫曲《小白船》—朝鮮民歌《牧童》—波蘭民歌、卡楚爾賓娜詞、李嘉川譯配B 組：《拾稻穗的姑娘》—孫必泰詞、頌今《媽媽格桑拉》—張東輝詞、敖昌群曲《月亮河邊的孩子》—李肖波詞、安建華曲《七色光之歌》—李幼容詞、徐錫宜曲《小紅花》—金波詞、尚疾曲《牧童之歌》—哈薩克族民歌、石夫編曲聲樂考級曲目選集第四級要求： 從下列A、B組中各選一首演唱,共演唱兩首歌曲 要求：演唱完整,音準、節(jié)奏準確，聲音自然、通順。A 組：《共產(chǎn)兒童團歌》—革命歷史歌曲《賣報歌》—安娥詞、聶耳曲《紅蜻蜓》—【日】三木露風詞、山田耕筰曲、羅傳開譯配《如果幸福你就拍拍手》—美國民歌《勞動最光榮》（美術(shù)片《小貓釣魚》主題歌）—金近、夏日詞、黃準曲《當我們同在一起》—德國兒歌、欣友譯配247。羅杰斯曲、戈漪譯配《慕春》—【德】席勒詞、【奧】舒伯特曲、周楓、丁彥博譯配《海鷗》—緬甸民歌、許青章譯、閻肅配歌《纜車》—【意】瓦爾卡多斯詞、【意】旦查曲第二篇：音樂考級少兒聲樂考級曲目選集社會音樂考級少兒聲樂考級曲目選集聲樂考級曲目選集第一級要求: 下列歌曲或自己喜歡的任意一首歌曲演唱,自選一首 要求：歌唱自然、節(jié)奏基本準確，音準。A 組：《在銀色的月光下》—新疆塔塔爾族民歌、王洛賓配歌《我愛你塞北的雪》—王德詞、劉錫津曲《月之故鄉(xiāng)》—【臺灣】彭邦楨詞、劉莊、延生曲《生死相依我苦戀著你》—劉毅然詞、劉為光曲《長江之歌》—胡宏偉填詞、王世光曲《思鄉(xiāng)曲》—瞿棕詞、鄭秋楓曲B 組：《誰不說俺家鄉(xiāng)好》—呂其明、揚庶正、肖培珩詞曲《美麗的草原我的家》—火華詞、阿拉騰奧勒曲《嘎達梅林》—蒙古族民歌、安波記譜譯配《在那遙遠的地方》—哈薩克族民歌、王洛賓改編《唱支山歌給黨聽》—蕉萍詞、踐耳曲《橄欖樹》—三毛詞、李泰祥曲C 組：《金風吹來的時候》—任衛(wèi)新詞、馬駿英曲《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》—丁毅、田川詞、王云之、劉易民曲《草原之夜》—張加毅詞、田歌曲《可愛的中華》—蘇阿芒詞、敖昌群曲《打起手鼓唱起歌》—韓偉詞、施光南曲《曲蔓地》—新疆民歌、西彤詞D 組：《乘著歌聲的翅膀》—【德】海涅詞、門德爾松曲、廖曉帆譯配《鱒魚》—【奧】舒巴爾特詞、舒伯特曲、金帆譯配《孤獨的牧羊人》（美國電影《音樂之聲》插曲）—奧羅杰斯曲賀錫德譯配《在路旁》—巴西民歌、汪德健譯詞、劉淑芳配歌《拉網(wǎng)小調(diào)》—日本民歌聲樂考級曲目選集第九級要求：從下列A、B、C、D組中各選一首演唱，共演唱四首歌曲要求：有較好的歌唱方法及呼吸支持的訓練，有一定音量，對歌曲內(nèi)容有較深的理解和表現(xiàn)。福斯特詞曲、盛茵譯配《哆唻咪》（美國電影《音樂之聲》插曲）—奧福斯特詞曲、鄧映易譯配《桑塔露琪亞》—【意]】科特勞曲、鄧映易譯配《星星索》—印尼民歌、張英榮譯詞、廖明、吳歌配歌聲樂考級曲目選集第八級要求：從下列A、B、C、D組中各選一首演唱,共演唱四首歌曲要求：對作品有較好的理解力和表達能力。羅杰斯曲、章珍芳譯配《搖籃曲》—舒伯特曲、【奧】克勞帝烏斯詞、尚家驤譯配《喀秋莎》—【蘇】薩科夫斯基詞、勃蘭切爾曲、寒柏譯配聲樂考級曲目選集第七級要求：從下列A、B、C組中各選一首演唱,共演唱三首歌曲要求：對作品有一定的理解力和表現(xiàn)力。謝爾曼詞曲、張寧譯配《雪絨花》（美國電影《音樂之聲》插曲）—奧布林貝赫詞、應(yīng)炬曲《跨世紀的新一代》—李幼容詞、劉磬聲曲C 組：《渴望春天》 —【奧】奧弗貝克詞、莫扎特曲、姚錦新譯配《友誼地久天長》—蘇格蘭民歌、伯恩斯詞、鄧映易譯配《這是一個小世界》—【美】理查德音準、節(jié)奏準確，聲音自然、通順，吐字清晰，演唱完整。（編輯：李迪）A 組：《我們多么幸福》—金帆詞、鄭律成曲《我愛媽媽的眼睛》—平洋詞、施光南曲《太陽出來喜洋洋》—四川民歌《我是山里小歌手》—姜建新詞、華建國曲《送別》—李叔同詞、【美】奧特威曲《擁軍花鼓》—陜北民歌、安波填詞B 組：《每當我走過老師窗前》—金哲詞、董希哲曲《小小的我》—王健詞、傅林曲《祖國像媽媽一樣》—晨楓詞、蘇文進曲《歌唱二小放牛郎》—方冰詞、劫夫曲《雨花石》（電視劇《紅紅的雨花石》主題歌）—肖仁、徐家察詞、龔耀年曲《最美麗》—龍燕銘詞、劉致民曲 C 組：《剪羊毛》—澳大利亞民歌、楊忠信譯配《鈴兒響叮當》—【美】彼爾彭特曲、賽葉改編、鄧映易譯配《桔梗謠》—朝鮮民歌、韓昌熙譯配《可愛的家》—【英】JA 組：《嘀哩、嘀哩》—望安詞、潘振聲曲《小螺號》—付林詞曲《好爸爸，壞爸爸》（電視劇《好爸爸，壞爸爸》主題歌）—諸葛怡、嚴力詞、劉為光曲《我多想看看》—王寶柱詞、呼格吉夫曲《小白船》—朝鮮民歌《牧童》—波蘭民歌、卡楚爾賓娜詞、李嘉川譯配B 組：《拾稻穗的姑娘》—孫必泰詞、頌今《媽媽格桑拉》—張東輝詞、敖昌群曲《月亮河邊的孩子》—李肖波詞、安建華曲《七色光之歌》—李幼容詞、徐錫宜曲《小紅花》—金波詞、尚疾曲《牧童之歌》—哈薩克族民歌、石夫編曲聲樂考級曲目選集第四級要求：從下列A、B組中各選一首演唱,共演唱兩首歌曲要求：演唱完整,音準、節(jié)奏準確，聲音自然、通順。A 組：《共產(chǎn)兒童團歌》—革命歷史歌曲《賣報歌》—安娥詞、聶耳曲《紅蜻蜓》—【日】三木露風詞、山田耕筰曲、羅傳開譯配《如果幸福你就拍拍手》—美國民歌《勞動最光榮》（美術(shù)片《小貓釣魚》主題歌）—金近、夏日詞、黃準曲《當我們同在一起》—德國兒歌、欣友譯配247。第一篇：社會音樂考級少兒聲樂考級曲目選集社