初二地理期末工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:53本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上更加做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；堅(jiān)持向其他教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課32節(jié)，參加組內(nèi)公開課，堅(jiān)持做好筆記，學(xué)習(xí)比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。學(xué)生積極地回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，力求能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。另外，大力培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。并為每一位學(xué)生配備了一本中考復(fù)習(xí)資料，已經(jīng)用于隨堂學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。精心研討教材，課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課堂上上臺(tái)展示的學(xué)生多起來(lái)了，效果很不錯(cuò)。，積極創(chuàng)建了高效課堂。在集體備課中地理教師不斷提高新課程意識(shí)，按三維目標(biāo)備課，不斷加強(qiáng)了教法、學(xué)法的設(shè)計(jì)；注重把備學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程成為備課的重頭工作。，效果好?？偨Y(jié)人：20100201第四篇：初二地理期末工作總結(jié)初二期末工作總結(jié)閆繼梅本學(xué)期，緊扣《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)期初教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，面向2012年會(huì)考，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：。作為太陽(yáng)底下對(duì)光輝的事業(yè)——教育工作，它是一項(xiàng)以人為本、永無(wú)止境的工作。，課堂上更加做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。為此，這個(gè)學(xué)期，本人利用電腦掃描制作了多幅地理掛圖，用到教學(xué)中，使抽象的教學(xué)直觀化，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期每月聽課8節(jié)，參加組內(nèi)公開課，堅(jiān)持做好筆記，學(xué)習(xí)比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、仔細(xì)地批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。４、作業(yè) 作業(yè)是學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高能力的最重要手段。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。３、輔導(dǎo) 我利用一些空閑時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，給不明白的學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)生積極地回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，力求能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。另外，大力培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。能夠根據(jù)要求，提前備好課，認(rèn)真寫好教案?，F(xiàn)歸納如下幾個(gè)方面：１、備課 一直積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周四的教研時(shí)間。二、教學(xué)方面本學(xué)期我繼續(xù)任教八年級(jí)六個(gè)班的地理教育教學(xué)工作。第三篇：初二地理期末工作總結(jié)初二期末工作總結(jié)本學(xué)期地理科教學(xué)能較好地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的知識(shí)和能力在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上又得到進(jìn)一步的提高。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成
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