【正文】 “我終于明白我們在干些什么，我們在與大海共舞，這瘋狂的、華麗的舞蹈”。在這場雷霆萬鈞的演出中，只有音樂是安靜的。天在怒吼，海在咆哮，雷在呼喊，閃電不時(shí)劈出炫目的一刀，這仿佛是一場情緒激烈的表演，不需要觀眾的捧場，也不容許誰來阻撓。他倆坐在鋼琴上，隨著床身在地板上滑來滑去，華麗的水晶燈跳離了掛鉤，砰然下墜。麥克斯的出現(xiàn)，是在夜晚暈船時(shí)滾出房間的。人生若只如初見顯然主人公的音樂天分不是用來比試和炫耀的。隨后，他瀟灑地把煙插在了莫頓的嘴唇上。點(diǎn)燃，隨后后一步步走向站在一旁呆若木雞的杰里一直轟鳴著的鋼琴突然靜了下來，大廳里的空氣似乎凝固了，只聽得見1900的喘息聲，人們甚至忘記了鼓掌。莫頓手中的酒杯掉在了地上，這之前，一位紳士的雪茄煙已經(jīng)從嘴唇上不知不覺地滑落下來，一位貴婦頭上的假發(fā)竟渾然不覺地被服務(wù)生的托盤無意間刮掉，所有人的目光都呆呆地盯在滿臉是汗的演奏者身上。1900的“單人四手聯(lián)彈”顯然震驚了在場所有人。莫頓輕蔑地說了一句：“你是自找的，倒霉蛋。這時(shí)，1900感到有必要?jiǎng)诱娓駜旱牧?。杰里在這場競技中，前一回合，盡管在技巧上1900不亞于杰里莫頓顯然是歷史上的抽象化后凝結(jié)成的形象。莫頓的鋼琴競技中。隨著1900越來越成熟的鋼琴演奏，漸漸引起了外面的關(guān)注。還記得一位童話大師在他的故事中說道“每一架鋼琴中都住著一群音符精靈，每當(dāng)有真正的鋼琴師來演奏是，它們就會出來繞著鋼琴和鋼琴師翩翩起舞，這是便是最美的音樂。用那位如孩童般的天才音樂家來取名，其意義不言而喻。也正因?yàn)榇耍?900才可以用它，演繹心靈。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年請?jiān)试S我用錦瑟來比擬鋼琴?！保ā癋uck the regulations.”）是的，1900的存在，似乎本身就在一切的規(guī)則之外，格格不入。1900第一次走進(jìn)眾人驚嘆的眼光是這樣的場景：夜間，所有的客人都被眼前發(fā)生的事情所震動，一個(gè)衣衫破舊、滿臉污垢的孩子正端坐在鋼琴前，那稚嫩的小手輕輕撫摸著琴鍵，于是，那架大鋼琴唱出了一支柔和動人的曲調(diào)。這樣的安排顯然寓意深刻，在這樣背景下出生的孩子，成長在這樣的一艘船上，卻看透了這世間的名利場，獨(dú)有一顆純凈的心靈來流淌最真摯的音樂，最后和這承載了他滿滿的世界的豪華油輪一起消失在無邊無際，澄澈又蔚藍(lán)的大海。我猜他的母親也是一位逐夢者，而不幸的是，他被認(rèn)為是前進(jìn)路上的累贅而被拋棄在這艘通往夢想的船上。但是不可避免地，蒙上一層浮華，虛榮的陰影。海上浮城，郵輪上的美國夢事實(shí)上，在世界上多數(shù)人的眼里，美國是一個(gè)以夢想成真而著稱的國家，是一個(gè)人人都可能成功的地方，是一個(gè)寄托了激情和財(cái)富的國度。但是他還是沒有離開這艘船，正如他不允許他的音樂離開他一樣。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去。弗吉尼亞號豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900。該片講述了一個(gè)位鋼琴家的一生。[參考文獻(xiàn)][意]阿利桑德羅?[M].吳正儀,:南海出版社,、[M].長沙:湖南文藝出版社，鐘源《（海上銅琴師)音樂淺析》，《電影文學(xué)》，2007年第24期黃菁：《音樂的魅力——淺評(海上鋼琴師)的聲音創(chuàng)作》，《北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)》，2003年第2期[M].濟(jì)南:山東人民出版社,、[法]:漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書[M].何兆武,:商務(wù)印書館,20第二篇：《海上鋼琴師》影評落花結(jié)語：不可否認(rèn)，《海上鋼琴師》是一部經(jīng)典。但生活就是這樣，因?yàn)槿伺c人的選擇各不相同，才有了人間百態(tài)。雖然影片情節(jié)夸張、表現(xiàn)手法極端，傳達(dá)的思想?yún)s是正確的。經(jīng)歷過工業(yè)時(shí)代，人類的思想早就不純粹了，貪婪、虛偽、早就成為人類的代名詞，導(dǎo)演想通過《海上鋼琴師》這部電影喚醒人們對純潔心靈的追求。那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，現(xiàn)在的人還是需要反省當(dāng)年。包括1900，他也是那個(gè)時(shí)代的受害者，他的父母在金錢利益前放棄了他，這才造就了1900一生的悲劇。導(dǎo)演通過這部影片，向觀影者傳達(dá)他對那個(gè)時(shí)代的控訴，很明顯，《海上鋼琴師》正是通過1900這個(gè)人物形象，揭露工業(yè)時(shí)代對人類精神的破壞。本文僅從“對工業(yè)時(shí)代的批判”和“對純粹精神的向往”這兩個(gè)大方向作簡單的闡述。關(guān)于影片主題的分析：《海上鋼琴師》歸根結(jié)底上它還是一部戲劇，所以關(guān)于它的主題可以有多個(gè)理解方向，無論從哪個(gè)方面分析，它的范圍都是寬泛的，也不存在絕對的正確與錯(cuò)誤。他與馬克斯一同坐在解開固定栓的鋼琴上，隨著船身的搖動，大廳中的這架三角鋼琴也開始在沉穩(wěn)流暢的琴聲中自如地四處滑動，優(yōu)美的琴聲仿佛使人身臨其境。此時(shí)音樂按照馬克斯的活動，在節(jié)奏上也有了一些波動，使馬克斯的形象躍然屏上。往往風(fēng)暴帶給觀影者的感覺只有恐怖，要想改變這種氣氛，還要表現(xiàn)出情節(jié)的生動與幽默，音樂的使用顯得尤為重要。當(dāng)帕多安如晨霧中的雪蓮，隔著窗子與1900對視，初遇愛情的1900靈感乍現(xiàn)，即興彈奏了這首柔情似水的《Playing Love》，只有眼神，只有音樂，浪漫的氣氛盡流露。3)音樂的抒情與渲染功能抒情與渲染功能是音樂本身具有的兩種功能。綜上所述，音樂在影片的敘事與情緒強(qiáng)化中都起到不可替代的作用，不僅使整個(gè)情節(jié)情緒的交代顯得自然流暢，同時(shí)也增加了觀影的聽覺效果，提升了影片的藝術(shù)品味。這一段落中，共有四個(gè)場景，1900分別彈奏了四首音樂，四個(gè)場景看似獨(dú)立，卻因?yàn)橐魳返膶訉舆f進(jìn)而被巧妙地聯(lián)系起來。1900在三等艙演奏，有一位意大利客人希望聽到塔蘭臺拉舞曲，1900只請他做了一個(gè)簡單的示范節(jié)奏，繼而就讓大家聽到了一曲熱烈奔放的塔蘭臺拉。接著影片隨著節(jié)奏漸變悠揚(yáng)的音樂，自然而然的進(jìn)入了時(shí)光的回溯。無奈的馬克斯出于留戀，臨走前想再吹一次小號，老板只好不耐煩的答應(yīng)。為了生活，他不得不典當(dāng)?shù)粜膼鄣男√枴Ｒ曈X效果和聽覺效果雙管齊下，影片的開頭堪稱完美絕倫。當(dāng)甲板上的人們看見海霧中漸漸清晰的自由女神像激動地歡呼雀躍時(shí)，背景音樂也達(dá)到高潮。音樂與影片敘事的關(guān)系影片的以馬克斯的獨(dú)白開始的，同時(shí)作為背景的那段音樂在影片中多次出現(xiàn)，既連結(jié)了影片的前后，也引出了1990。這就是原創(chuàng)音樂的魅力。s theme》，隨心而欲、通靈純粹。原創(chuàng)音樂在影片中的作用《海上鋼琴師》原創(chuàng)音樂由埃尼奧這一點(diǎn)，導(dǎo)演把握的恰到好處。選擇現(xiàn)實(shí)，抑或逃避，而現(xiàn)實(shí)又是什么呢？到底哪一種選擇更難把握，哪一種命途更為艱險(xiǎn)？ 影片以馬克斯離開的背影平淡的結(jié)束，不給人任何的負(fù)贅感，這個(gè)結(jié)局是極好的。從思辨的角度看，1900本身就是一則寓言：人生來復(fù)雜，生存于復(fù)雜的世界就會有復(fù)雜的選擇在解決他的歸屬問題時(shí)，他棄絕了復(fù)雜，選擇了純粹的與音樂和大海共存?！白詈髮Π住彼慕?jīng)典之處還在于，馬克斯于此時(shí)終于被感化，他能允許1900留在船上與大海共存便是體現(xiàn)。原諒我，朋友，我不會下船的。反正沒人記得我存在過，而你是例外，max，你是唯一一個(gè)知道我在這里的人。雖然這個(gè)情節(jié)在故事的設(shè)置上不算絕佳，卻在影片的主題上得到升華，1900與馬克斯最后的對白不僅解釋了前面的情節(jié)，更是對1900這個(gè)人物形象的最終定位，他不離開船的理由可能有很多種，而導(dǎo)演通過這段對白給出了他理想的解釋：“陸地？陸地對我來說是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會創(chuàng)作的音樂。很長的一段時(shí)間，1900一直都在思考，此時(shí)他意識到自己的有心無力，而這種可怕的自我意識，促成了影片最后的升華部分“最后對白”。這個(gè)情節(jié)透露的信息正是1900的歸屬問題，他不屬于弗吉尼亞，他歸屬于大海，弗吉尼亞只是一個(gè)載體。1900沒有在船上或者是在陸地上回心轉(zhuǎn)意，而是在兩者的交界——舷梯。影片的開頭，馬克斯就告訴樂器店老板，1900一生都沒離開過船，所以當(dāng)這個(gè)情節(jié)出現(xiàn)，也就是1900提出離船的計(jì)劃時(shí)，這部影片的高潮到來。整個(gè)“邂逅初戀”的大情節(jié)設(shè)計(jì)的最大功能是推動故事情節(jié)的發(fā)展，確切的說，帕多安與1900之間談不上愛情的存在，這一段情節(jié)，只是導(dǎo)演為敘事完整，暗示高潮所設(shè)置的道具。劇中帕多安的出現(xiàn)促成了以下幾個(gè)情節(jié)：1）由于帕多安給予的靈感，1900完成了片中最經(jīng)典的樂曲，這讓我們見識到愛情對于1900的滋潤；2）陰差陽錯(cuò)，1900未能把唱片送給帕多安，倔強(qiáng)地1900毀掉了唱片。這使1900作為一個(gè)人的形象，而不是神，有了情感上的依據(jù)?！板忮顺鯌佟币粋€(gè)傳奇的人，一個(gè)傳奇的故事，沒有愛情的蹤影，都將失去光彩。而不