【正文】 ？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨殄e(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 勞動(dòng)仲裁答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 調(diào)解錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 以歧義性語言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 法人答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 事業(yè)單位錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 不當(dāng)?shù)美e(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 侵權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 調(diào)解答案正確題型：?jiǎn)芜x題 分值：2當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。選項(xiàng)2: 訴訟錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 榮譽(yù)權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 名譽(yù)權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 100 答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 30 錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 法官的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤！未找到引用源。”這里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以（）為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)3: 雇主責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 國(guó)家機(jī)關(guān)責(zé)任錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 懲罰與教育相結(jié)合原則錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 公序良俗原則錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 仲裁錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 行政復(fù)議錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 上一級(jí)教育行政部門答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。選項(xiàng)2: 同級(jí)教育行政部門錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2中學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)分為省、地、縣三級(jí)，由（）批準(zhǔn)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益 錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)我國(guó)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 對(duì)行政機(jī)關(guān)不履行保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及受教育權(quán)的法定職責(zé)的行為不服答案正確2題型：多選題 分值：2下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 對(duì)行政機(jī)關(guān)不予審查、批準(zhǔn)許可證或資格證等證書的決定不服錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 超越職權(quán)錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時(shí)，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無申請(qǐng)則無許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的答案正確2題型：多選題 分值：2 行政許可具有以下特征：錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)2: 雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)5: 調(diào)解答案正確2題型：多選題 分值：2 下列哪些情形構(gòu)成侵權(quán)？錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)3: 行政復(fù)議錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤題型：判斷題 分值：2勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)?？梢灾苯痈嬷?，也可由學(xué)生本人轉(zhuǎn)告。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2學(xué)生對(duì)教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教育行政部門的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決。錯(cuò)誤！未找到引用源。正確錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。錯(cuò)誤！未找到引用源。選項(xiàng)1: 獨(dú)創(chuàng)性選項(xiàng)2: 新穎性選項(xiàng)3: 首創(chuàng)性選項(xiàng)4: 價(jià)值性 答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值答案正確50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由（）授權(quán)的高等學(xué)校授予。選項(xiàng)1: 教師資格選項(xiàng)2: 教師職務(wù)選項(xiàng)3: 教師學(xué)歷選項(xiàng)4: 教師學(xué)術(shù)水平 答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？選項(xiàng)1: 嚴(yán)重警告選項(xiàng)2: 勒令退學(xué)選項(xiàng)3: 開除學(xué)籍選項(xiàng)4: 留校察看答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向（）報(bào)告。選項(xiàng)1: 行政復(fù)議選項(xiàng)2: 行政訴訟選項(xiàng)3: 仲裁選項(xiàng)4: 行政申訴答案錯(cuò)誤4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨檫x項(xiàng)3: 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為選項(xiàng)4: 違約行為答案正確4題型：?jiǎn)芜x題 分值：2申請(qǐng)教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體選項(xiàng)2: 事業(yè)單位選項(xiàng)3: 企業(yè)選項(xiàng)4: 法人答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn)選項(xiàng)2: 教育行政許可選項(xiàng)3: 教育行政命令 選項(xiàng)4: 教育行政指導(dǎo)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見。選項(xiàng)3: 要求被告重新作出行政處罰。答案正確2題型：多選題 分值：2 合法的行政處罰的構(gòu)成要件有選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像 選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)答案正確2題型：多選題 分值：2 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？選項(xiàng)1: 民法選項(xiàng)2: 憲法選項(xiàng)3: 刑法選項(xiàng)4: 行政法選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？選項(xiàng)1: 解決戶口選項(xiàng)2: 解決住房選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償選項(xiàng)4: 解決就業(yè)選項(xiàng)5: 與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng) 答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：選項(xiàng)1: 處罰主體合法選項(xiàng)2: 處罰程序合法選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿答案正確題型：多選題 分值：2根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2下列哪項(xiàng)權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)？選項(xiàng)1: 選舉權(quán)和被選舉權(quán)選項(xiàng)2: 言論自由權(quán)選項(xiàng)3: 教育權(quán)選項(xiàng)4: 人身權(quán)答案正確3題型：?jiǎn)芜x題 分值：2在行政處罰的過程中，當(dāng)主要證據(jù)不足的時(shí)候，法院必須選項(xiàng)1: 全部撤銷該行政處罰。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。正確 錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2行政行為的撤銷針對(duì)的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開除學(xué)籍、記過等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。正確 錯(cuò)誤 答案正確1題型：判斷題 分值：2退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。正確錯(cuò)誤答案正確1題型：判斷題 分值：2在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。正確 錯(cuò)誤 答案正確題型：判斷題 分值：2在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。正確錯(cuò)誤答案正確題型：判斷題 分值：2教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。