北京版二年級下冊語文教案植物媽媽有辦法3-文庫吧資料
2024-12-19 12:26本頁面
【正文】 同桌之間接龍讀讀生字。 生 4：它們可能飛到小河邊，在小河邊安家。 生 2：它們可能飛到大樹下，在大樹下安家。 師： “ 到處都是 ” 用得也很好， “ 一個挨著一個的飛走了 ”“ 飛得到處都是 ” 可以用課文里的一個詞來說，是哪個詞？ 生：（異口同聲）是 “ 紛紛 ” 。 師： “ 一個挨著一個 ” 有得好。） 師：同學 們不僅能用自己的話來說課文中的意識，還能聯(lián)系自己平時玩過的游戲來說明課文中的內(nèi)容，很好。 師：你一定見過蒲公英的種子被風吹走的樣子，是吧？ （生點頭，其他學生也紛紛說自己見過這種情景） 生 4：（搶著說）老師，我也吹過蒲公英，我摘一棵蒲公英，把他們放在嘴邊，使勁一吹，蒲公英的種子就飛走了。 生 2：蒲公英娃娃拿著媽媽給的降落傘，風一吹，它們就離開了媽媽。 師：你用課文中的句子來回答問題，可以。） 師：蒲公英娃娃是怎樣離開媽媽的？ 生 1：蒲公英媽
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