師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案大鞋和小鞋-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 13:20本頁(yè)面
【正文】 戲好嗎？小朋友說(shuō)一說(shuō)你喜歡大鞋子嗎？為什么？大鞋子雖然很漂亮，但小朋友穿上會(huì)不舒服，穿上自己的鞋子和老師做游戲好嗎？活 動(dòng) 反 思光腳作游戲即符合季節(jié)特征又能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒?dòng)過(guò)程：夏天到了天氣很熱小朋友愿意和老師一起光腳做游戲嗎？聽(tīng)音樂(lè)《碰一碰》光腳做相應(yīng)的動(dòng)作。經(jīng)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：鞋子是孩子每天都用的服飾，因此，有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)大鞋和小鞋讓幼兒感知自己穿鞋的快樂(lè)。第五篇：幼兒園科學(xué)教案大鞋和小鞋大鞋和小鞋活動(dòng)目標(biāo)：感知鞋子的不同顏色和大小。師幼共同小結(jié)：原來(lái)蘿卜也有小秘密，有的蘿卜外面和里面的顏色一樣，有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。幼兒猜想綠蘿卜里面會(huì)是什么顏色的，教師記錄。幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的，并提問(wèn)：你為什么舉紅圓片？幼兒回答后教師記錄。幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的，教師記錄。三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。（1）你的蘿卜是什么顏色的？（2）我的蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的，你的呢？（3）剛才有沒(méi)有摸摸蘿卜，有什么感覺(jué)？將蘿卜分類。幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)手中的蘿卜是什么樣子。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干，紅、綠、白小圓片人手一份。愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂(lè)。第四篇：師訊網(wǎng)幼兒園托班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)蘿卜師訊網(wǎng)幼兒園托班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)蘿卜【活動(dòng)目標(biāo)】感知蘿卜的特征，知道蘿卜有各種各樣的。學(xué)說(shuō)：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎？表?yè)P(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。以小動(dòng)物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬的物品?；顒?dòng)目標(biāo)：嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。寶寶們只熱衷于他自身的動(dòng)作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖?？偨Y(jié)“我們把放到水里后不見(jiàn)了的東西這一現(xiàn)象叫沉，把放到水里后看的見(jiàn)東西的這一現(xiàn)象叫浮“第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案《小動(dòng)物過(guò)冬
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