【正文】 用于男孩和女孩起名字。東方朔傳》：“自以智能海內無雙，則可謂博聞辯智矣。適用于男孩起名字。敬慎》：“德行廣大而守以恭者榮，土地博裕而守以儉者安。適用于男孩起名字。出自《論語 雍也》：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。彬彬 文質兼?zhèn)?。適用于男孩和女孩起名字。枚乘＜七發(fā)＞》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。適用于女孩起名字。子勝(男孩名)、子利(男孩名)：取自“勝利”世贊(男孩名)、世譽(男孩名)：取自“贊譽”毅勇(男孩名)、毅武(男孩名)：取自“勇武”文江(男孩名)、文山(男孩名)：取自“江山”宇鵬(男孩名)、宇程(男孩名)：取自“鵬程”第四篇：寶寶起名攻略和注意事項下面是一些給寶寶起名的一般思路和做法概括如下：步驟/方法、給寶寶起名利用詩詞歌賦起個詩情畫意的名字芳苓 香草名。善祥(男孩名)、善和(男孩名)：取自“祥和”駿雄(男孩名)、駿偉(男孩名)：取自“雄偉”常安(男孩名)、常平(男孩名)：取自“平安”旭光(男孩名)、旭輝(男孩名)：取自“光輝”舒飛(男孩名)、舒揚(男孩名)：取自“飛揚”舒雅(男孩名)、舒量(男孩名)：取自“雅量”舒欣(男孩名)、舒樂(男孩名)：取自字義相近。鋯明(男孩名)、鋯亮(男孩名)：取自“明亮”睿達(男孩名)、睿通(男孩名)：取自“通達”睿誠(男孩名)、睿實(男孩名)：取自“誠實”嘉禾(男孩名)、嘉木(男孩名)：取自字形和字義相近。鐘靈(女孩名)、鐘毓(男孩名)：取自“鐘靈毓秀”睿敏(女孩名)、睿聰(男孩名)：取自“聰敏”瓚文(女孩名)、瓚博(男孩名)：取自“博文”琸雅(女孩名)、琸量(男孩名)：取自“雅量”嘉音(女孩名)、嘉樂(男孩名)：取自“音樂”嘉凱(男孩名)、嘉旋(女孩名)：取自“凱旋”嘉文(女孩名)、嘉武(男孩名)：取自“文武”嘉寶(女孩名)、嘉貝(男孩名)：取自“寶貝”青波(女孩名)、青濤(男孩名)：取自“波濤”舒歡(女孩名)、舒暢(男孩名)：取自“歡暢”皓潔(女孩名)、皓白(男孩名)：取自“潔白”閎俊(男孩名)、閎麗(女孩名)：取自“俊麗”宏文(女孩名)、宏靜(男孩名)：取自“文靜”潤晴(女孩名)、潤朗(男孩名)：取自“晴朗”舒雅(女孩名)、舒致(男孩名)：取自“雅致”旭月(女孩名)、旭日(男孩名)：取自“日月”雅智(男孩名)、雅慧(女孩名)：取自“智慧”佳美(女孩名)、佳言(男孩名)：取自“美言”煜真(女孩名)、煜實(男孩名)：取自“真實”瑞珍(女孩名)、瑞寶(男孩名)：取自“珍寶”頎秀(女孩名)、頎偉(男孩名)：取自“秀偉”文聰(男孩名)、文慧(女孩名)：取自“聰慧”懷瑾(女孩名)、握瑜(男孩名)：取自“懷瑾握瑜”澧源(女孩名)、澧泉(男孩名)：取自“源泉”欣怡(女孩名)、欣然(男孩名)：取自“怡然自得”好聽的雙胞胎男孩名字金華(男孩名)、金山(男孩名)：取自“華山”鈞安(男孩名)、鈞平(男孩名)：取自“平安”銘懷(男孩名)、銘志(男孩名)：取自“懷志”銳思(男孩名)、銳念(男孩名)：取自“思念”金洪(男孩名)、金波(男孩名)：取自“洪波”玉麒(男孩名)、玉麟(男孩名)：取自“麒麟”玉龍(男孩名)、玉虎(男孩名)：取自“龍虎”琸翔(男孩名)、琸宇(男孩名)：取自“翔宇”益康(男孩名)、益健(男孩名)：取自“健康”卓文(男孩名)、卓武(男孩名)：取自“文武”鍛鋼(男孩名)、鍛鐵(男孩名)：取自“鋼鐵”石磊(男孩名)、石鑫(男孩名)：取自字形和字義相近。祝您有好名，祝君有好運!十二、符合三才配置在取名時，資深的取名專家，通過考慮本人的八字等基本信息之外，還有更重要的一點，就是要把天時、地利、人和三個方面的因素融合到名字中去，最終取好的名字能規(guī)避一些傷災、使人生之路更順暢，起到增運的效果。但也有特殊情況，可巧妙化解此類問題，使小孩起名帶有紀念意義，如父親名叫“王大海”，小孩則可取“王敬?！?，則象征晚輩對父輩的敬仰推崇。不能帶“馬、午”，因為“午午”自刑。不能帶“丑”字，因為丑午相害。十、姓名與父母的生肖根據(jù)十二地支相生相克，相刑相合，相沖相害的理論，在小孩取名時，要兼顧其父母的生肖屬相。以總格數(shù)上卦，以地格數(shù)為下卦，可預測一生中的吉兇。用這種方法，則可證明所取名字的兇吉，預測何時發(fā)生什么事等。五相相克，則象征凡事阻隔，做事不順，身體不佳。這種陰陽的關系在我們人體內的表示為：2為肝膽系統(tǒng)，4為心血管系統(tǒng)，6為脾胃消化系統(tǒng)，8為肺等呼吸系統(tǒng)，10為腎、泌尿系統(tǒng)。八、五行生克與八字配合姓名學中的數(shù)理五行，是以十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸為依據(jù)，2為木，4為火，6為土，8為金，10為水。陰陽陰、陽陰陽次吉。所以，陰陽平衡理論在取名時同樣重要。在中醫(yī)理論中，陰陽失衡就會得病。就仿佛我們人類，假如都是男人而不見女人，或都是女人不見男人，就談不上陰陽交配繁衍后代。在取名時，筆劃數(shù)中的奇偶均予以合理搭配。應平仄配合，讀起來才朗朗上口，好聽好記。一、二聲為平，三、四聲為仄?！拔膹┎迸c“文淵博”諧意，有學富五車，才高八斗之意?！巴蹙恰北容^好聽，但如果姓“韋”，叫“韋君智”，就與“偽君子”諧音。諧音：諧音有兩重意思，一是與本地方言的諧音，二是與普通話的諧音。如：王姓，如叫“王玉華”，則讀音較好。但如果叫“江驕堅”，則三個聲母都是J，實在不好讀。聲母的配合：應幾個不同的聲母組成字(詞)組，忌三個字同一聲母。六、讀音讀音好的名字，能給人以其直爽坦誠、和藹可親之感。1意志堅強。品行高尚。健康長壽。姿容俊美。事業(yè)有成。濟世安民。一般而言取名用生僻字的人，多數(shù)性格孤獨、內向，不善交流，在社會上聲譽受損，個人發(fā)展多有阻礙。如蘧、賾等。這樣的名字會在今后的社交中使當事人產生自卑心理，給人看不起。不要取太俗氣的名字。因為我們中華民族有自己悠久的歷史和燦爛的文化，有自己的道德、倫理和價值觀，取一個不中不洋的名字，缺乏親和力，不利于建立良好的人際關系。不要取帶洋味的名字。其次，在取名時，應避開一些過于豐滿，過于縮小的字型，如艷、卜字。既要寄于厚望，又要寓意深刻。其次是組成詞組后的詞意要好，要連慣，要吉祥。而剩余的兩個字，要表達出父母的這種希望寄托，確實不易。但是，姓名一般只有三個字，而其中的姓是不可以輕易改變的，從我們民族的習俗而言，你姓什么，就象征你繼承誰家的祖宗香火，隨父姓，即屬于父親這邊的血脈。尤其是父母給自己小孩取名，望子成龍，乃天下父母的心愿。其余屬相類推。宜用“王”“君”，因為老鼠排行第一，可稱王，象征權力和威嚴，象征貴人運旺，財運好，處處順暢。宜用“宀”“廣”“穴”象征有家、有洞穴、安全。如：“犬、犲、苗”等字。應避開“苗”、“犭”等字型偏旁。因為老鼠怕人。如：“達、鄧、強、張、弛”等字。如“日、明、晶、晴、輝”等字。如“炳”、“烈”、“煜”、“熊”等字。如“翔”、“群”、“未”等。所以，屬鼠的人在取名字時，應首先避開“馬”、“午”等字型偏旁，如“駿”“杵”，因為子午相沖。在十二地支中子鼠為水，方位在北方子鼠與午馬相沖，子鼠與未羊相害。老鼠生性狡猾、奸詐，喜陰暗之地，喜夜間出沒，喜以五谷雜食為食。自古以來，老鼠就與人類生活結下不少“惡緣”，人們都討厭老鼠。例如：屬鼠的人。因為它的作用原理是天體對球的引力，屬于天文學的知識體系，所以它有著十分科學的理論依據(jù)。四、生肖屬相與字型十二屬相，是木星在地球當年的方位。甲木宜扎根于土，又“甲”與“己”合，故字型中宜帶“己”、“已”等字型。在取名時，字型中不可見刀、劍、斧等字型，因為利刀伐木，不利成長。并在此基礎上，還應多于呵護，多于照料，才能這棵生命之樹經風雨吹打而不折不撓，經陽光雨露而枝繁葉茂。只有根深蒂固，才能枝繁葉茂。如果自己目前的姓名數(shù)理配置不理想，也沒有必要去改戶口本上的名字，可以用筆名、常用名去補救，原著上說，最常寫、常用的名字對自己人生運勢的暗示力最大三、出生年干一生人出生的年干，就猶如一棵樹的樹根。所謂五格剖象法就是根據(jù)《易經》的“象”“數(shù)”理論，依據(jù)姓名的筆畫數(shù)和一定的規(guī)律建立起的五格數(shù)理關系，并運用陰陽五行相生相克的道理，推算人生各方面運勢的一種簡易方法。最初在公元1918年初，由日本人熊崎健翁開創(chuàng)，因此五格剖象法也稱作“熊崎氏姓名學”，其核心就是將人的姓名按五格剖象法來釋。這是取名時要考慮的首要原則。切不可將忌神排在姓名中，否則，將殺人于無形之中。為此，飛鴻起名軒中古人有訓：“與其給子萬金，不如賜子好名”。正所謂：“一命、二運、三風水、四名號、五讀書”。名字學是一個系統(tǒng)的學問，人們通常取名改名只注重姓名的文字意義和讀音，其實，并非如此簡單，雙胞胎起名兼顧以下十二個方面的要素：一、生辰八字之喜忌(命理)在姓名學中，同樣含有陰陽五行相生相克的關系，這種陰陽五行的變化，如能彌補先天八字的不足，能使當事人的命運由壞向好的方面變化?，F(xiàn)在女孩子靠本事成名成家的大有人在，還有當副總理的呢。給女孩子起名字多數(shù)人都想讓孩子成為美女，在女孩 子的儀態(tài)、風度、氣質上追求為內涵最常見的。您如果想讓孩子將來長大當海軍，您可以叫他龍海，他會像龍一樣在海上馳騁。您要是想讓他成為音樂家，您不妨讓他叫韻生，意思是他聽著音樂出來的，將來得去搞音樂。你希望他成才，可以叫他良棟，棟就是棟梁之才?？偟膩碚f，希望孩子將來成為什么樣的人，就讓他的名字里有什么內涵。名字要有一定的內涵，這是中國人取名的傳統(tǒng)。記得有個叫張蠡的朋友，初次見面時他告訴我，“蠡”音“梨”，可第二天我就把這字念什么給忘了。怎樣給雙胞胎取名呢?名字是讓別人叫的，這就得考慮所用的字別人是否認識。易學