【摘要】你知道它們是哪些植物的葉嗎？聚焦注意平時(shí)可不能隨意踐踏草地！別摘，別摘！形狀差不多，可顏色不一樣！要找這種形狀的葉！葉的壓制標(biāo)本的制作方法壓制標(biāo)本制作方法簡(jiǎn)單，標(biāo)本容易保存，是植物分
2024-12-21 15:45
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東葉有什么特點(diǎn)呢？桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉葉有什么特點(diǎn)呢？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？畫一片葉用葉制作一幅畫用葉制作一幅畫
2024-11-25 20:36
【摘要】教師備課課題課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。2能說出周圍常見植物的名稱及其葉具有的特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)1在教師的指導(dǎo)下,能觀察和描述一片葉的特征。2能用簡(jiǎn)單的圖畫描述葉的外部特征。3根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物
2024-12-16 03:18
【摘要】課的內(nèi)容：3．觀察葉教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)1植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2知道植物的葉是有生命的,會(huì)長大、會(huì)變化也會(huì)死亡。科學(xué)探究目標(biāo)1在教師指導(dǎo)下,能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征,并用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行描述。2通過觀察、比較各種各樣的葉
2024-12-16 11:43
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東現(xiàn)在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢？；；；。有的在開花有的在墻上有的站得高高的有的在結(jié)果校園里的植物可真多。它們都生長在有光的地方。都需要根莖葉，都需要吸收水分。在不同的階段還會(huì)發(fā)生不同的變化。
2024-12-19 11:41
【摘要】芹菜蘇鐵香樟樹白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動(dòng)手畫一畫它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽轉(zhuǎn)呢？向日葵，又稱向陽花，被人們譽(yù)為向往光明、充滿希望之花。清晨，它微笑迎接旭日東升；正午，它仰面直視中天之日；傍晚，它默默凝望夕陽西下。那么，
【摘要】課型課時(shí)累計(jì)2節(jié)新授課第一課時(shí)2、誰輕誰重教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)發(fā)展進(jìn)一步研究物體的興趣和愿望。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀、稱量等方法測(cè)量物體輕重的準(zhǔn)確程度不同。為稱量的
2024-11-25 13:55
【摘要】這都是我的家人！……生日快樂生日快樂相親相愛一家人！
2024-12-21 16:08
【摘要】第一篇：2017部編教科版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察葉教案 2017部編教科版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)觀察葉教案 觀察葉 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 1植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方...
2024-10-03 13:05
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東“活”的嗎大蒜發(fā)生了什么變化？這棵樹發(fā)生了什么變化？植物的哪些特點(diǎn)說明它是活的？一年四季會(huì)有變化會(huì)開花會(huì)結(jié)果會(huì)死會(huì)重要發(fā)芽會(huì)吸收水分……我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？澆水搬去曬太陽塑料花需要做這些嗎？胡蘿卜種植方法介紹
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東哪只恐龍大、哪只?。窟@些恐龍你會(huì)比較嗎？長度高度重量誰比較厲害？比一比爪子比較長的厲害體型比較大的厲害肌肉發(fā)達(dá)的厲害誰的食量比較大？為什么？跑得快的食量大，為什么跑得快？個(gè)
2024-12-19 05:10
【摘要】第一單元植物第三課時(shí)總第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第7——10頁（觀察葉）一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。2、知道植物的葉是有生命的,會(huì)長大、會(huì)變化也會(huì)死亡?？茖W(xué)探究目標(biāo)1、在教師指導(dǎo)下能利用感官觀察葉的外部形態(tài)特征
2024-12-17 13:55
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹，只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物？從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么？用什么觀察？用眼看用耳聽用鼻聞?dòng)檬置?/span>
2024-12-20 18:25
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東誰是我們班的跳遠(yuǎn)高手？請(qǐng)兩位小朋友來示范一下怎么才能判斷誰跳得遠(yuǎn)？統(tǒng)一起點(diǎn)同桌兩位同學(xué)比比看。我們來折一只紙蛙進(jìn)行比賽吧。你們的紙蛙能跳多遠(yuǎn)？；；。重復(fù)三次哪只紙蛙跳得最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？
2024-11-26 19:54
【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東我們的身體也是測(cè)量工具，能測(cè)一測(cè)這棵樹的大小嗎？用手來測(cè)量預(yù)測(cè)這張桌子有幾拃。匯報(bào)。為什么我們測(cè)量的結(jié)果不一樣？
鄂ICP備17016276號(hào)-1