只有社會(huì)主義才能救中國的教案-文庫吧資料
2024-11-15 12:53本頁面
【正文】 容：脫離群眾；依靠光緒一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的封建君主；幻想得到某些帝國主義大國的同情和支持。關(guān)鍵要讓學(xué)生認(rèn)識到農(nóng)民運(yùn)動(dòng)失敗的原因。（一）以太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為代表的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)錄像：《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)》這段錄像不但介紹了義和團(tuán)的英勇抗?fàn)帲卜治隽似涫〉脑?。路在何方（板書）國家民族的?zāi)難，促使中國人民舉起了反抗的旗幟。所以他們迫不及待地侵入中國的領(lǐng)土，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，也使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國的歷史掀開了悲愴的一頁。而此時(shí)的西方資本主義早已沖破封建統(tǒng)治的羅網(wǎng)，取得了日新月異的進(jìn)步，將一度領(lǐng)先的中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。教學(xué)設(shè)計(jì)示例 艱辛的探索教學(xué)重點(diǎn)：資本主義道路在中國走不通，只有社會(huì)主義才能救中國 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：錄像：《世紀(jì)中國》片段：列強(qiáng)對中國的侵略。關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命，教師可以選擇《長征》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《中華女兒》、《國歌》、《大決戰(zhàn)》、《開國大典》等一些影片，體現(xiàn)其先進(jìn)性、革命的徹底性。關(guān)于這段歷史的影視資料非常豐富，教師可以精選一些片段，比如《鴉片戰(zhàn)爭》或《林則徐》片段，《太平天國》片段，《甲午風(fēng)云》片段，《譚嗣同》片段，《孫中山》片段，反映各個(gè)歷史時(shí)期各團(tuán)體的抗?fàn)?。文章可以是由學(xué)生查閱到的，也可以是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下創(chuàng)作的，視準(zhǔn)備時(shí)間和學(xué)生情況而定。比如說，有同學(xué)講述農(nóng)民的英勇抗?fàn)帲陀型瑢W(xué)對太平天國和義和團(tuán)進(jìn)行綜合評述。演講或講故事這種教法也需要教師提前安排，給學(xué)生明確的分工。采用這種方法時(shí)，教師一定要和學(xué)生一起策劃、組織，精心準(zhǔn)備，這樣才能避免學(xué)生表演的簡單、流俗或不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。每演出一段或者演出幾段后，老師組織討論，問題要有深度，使討論結(jié)果直中要害。上一種方法是“看”歷史，這種方法是“演”歷史。教法建議：本節(jié)主要講述了中國百年探索的歷史，雖然離學(xué)生較遠(yuǎn)，但我們完全可以借助豐富的史實(shí)材料幫助學(xué)生跨越時(shí)空，置身于那段烽火硝煙的歲月中。這是中國革命發(fā)展的必由之路。在中國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義，是中國共產(chǎn)黨自成立時(shí)就確定的奮斗目標(biāo)。近代中國百年探索的歷程說明，資本主義道路在中國走不通，只有社會(huì)主義才能救中國。失敗的原因是多方面的，但其中的重要原因就是沒有一個(gè)用先進(jìn)思想武裝起來的先進(jìn)階級的政黨。以太平天國、義和團(tuán)為代表的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)失敗了；清政府在甲午中日海戰(zhàn)中的慘敗表明地主階級改革派發(fā)起的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”最終失敗；中產(chǎn)階級改良派發(fā)起的“戊戌變法”僅僅持續(xù)103天就遭到了失?。恍梁ジ锩矝]有改變舊中國的社會(huì)性質(zhì)和中國人民的悲慘命運(yùn)。教師應(yīng)該讓學(xué)生了解如下知識：1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國飽受西方列強(qiáng)的侵略和欺凌，一步一步地淪為半殖民地半封建社會(huì)。教學(xué)建議資本主義道路在中國走不通是本節(jié)的重點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過重溫近現(xiàn)代中國人民探索救國救民道路的艱辛歷程，特別是通過對學(xué)習(xí)中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走上由新民主主義革命到社會(huì)主義革命道路的歷史，使學(xué)生從歷史與理論相統(tǒng)一的高度認(rèn)識到“資本主義道路在中國走不通”、“只有社會(huì)主義才能救中國”，從而提高學(xué)生的社會(huì)主義和愛國主義覺悟。知道“三個(gè)代表”的含義。）四、課堂小結(jié)： 展示投影片：（結(jié)合投影片作適當(dāng)?shù)恼归_）第二篇：只有社會(huì)主義才能救中國教學(xué)教案知識與技能：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到，自1840年以后，帝國主義和封建主義相勾結(jié)，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中華民族面臨深重的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)。（3）新民主主義革命取得基本勝利的標(biāo)志； 1949年10月1日中華人民共和國的成立展示投影片： 革命歷史階段圖示：1840年 1919年 1949年（舊民主主義革命）（新民主主義革命）(社會(huì)主義革命)新民主主義革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，人民大眾反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的資產(chǎn)階級民主革命；社會(huì)主義革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾開展的消滅剝削制度和剝削階級、建立社會(huì)主義制度的革命。新民主主義革命取得勝利的光輝歷程問：五四運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？什么是新民主主義革命？新民主主義革命取得基本勝利的標(biāo)志是什么？（學(xué)生回答，教師歸納）要點(diǎn)：（1）五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義：1919爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”標(biāo)志著新民主主義革命的開始，“五四運(yùn)動(dòng)” 促進(jìn)馬列（2）新民主主義革命的含義：新民主主義革命是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，人民大眾反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。而中國共產(chǎn)黨選擇馬克思列寧主義作為自己的理論基礎(chǔ)，走上由新民主主義革命到社會(huì)主義革命的道路，具備歷史的必然性。這是因?yàn)椋阂环矫?，帝國主義不允許中國走資本主義道路，謀求強(qiáng)盛；另一方面，中國的封建勢力與帝國主義相互勾結(jié)，極力反對中國走資本主義道路。（1）學(xué)生討論：為什么資本主義道路在中國走不通？（2）小辯論：社會(huì)主義能救中國還是資本主義能救中國？設(shè)計(jì)意圖（通過活動(dòng)認(rèn)識“資本主義道路在中國走不通，只有社會(huì)主義才能救中國”的道理。這說明資本主義道路在中國走
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