全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)國(guó)旗下的講話-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 12:34本頁(yè)面
【正文】 層，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)送去優(yōu)質(zhì)資和服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)技推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展宣講、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開(kāi)展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。（二）時(shí)間：2017年10月21日至27日。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。同志們，我們開(kāi)展此次活動(dòng)的目的是為了推動(dòng)我區(qū)完善全民終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型林區(qū)工作，營(yíng)造“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的終身學(xué)習(xí)氛圍，全面完成我區(qū)構(gòu)建“青有所學(xué)、成有所獲、老有所樂(lè)、弱有所依”的社區(qū)教育格局。我局推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)好學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，倡導(dǎo)全民閱讀，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)加快學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，以“方便居民，服務(wù)居民”為工作宗旨，開(kāi)展“放學(xué)去哪”活動(dòng)，投入教師資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了重要保障。通過(guò)活動(dòng)大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，廣泛動(dòng)員全體居民積極參與到“學(xué)習(xí)型社會(huì)”建設(shè)中來(lái)，共同推進(jìn)創(chuàng)建文明家園。激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)興趣。第三篇：“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式講話“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式同志們：今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式，局教育科根據(jù)地區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的工作，制定《2014年韓家園林業(yè)局全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)方案》。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，推動(dòng)學(xué)校師生將終身學(xué)習(xí)活動(dòng)向縱深發(fā)展。（三）總結(jié)階段學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)周的總結(jié)工作。積極開(kāi)展主題班會(huì)隊(duì)課，加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間?！魧W(xué)生活動(dòng)結(jié)合我校讀書(shū)活動(dòng)積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合我校讀書(shū)活動(dòng)，老師寫(xiě)出心得體會(huì)，并開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，分享心得。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等宣傳平臺(tái)，對(duì)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。2015年11月9日周一上午7:40在我校操場(chǎng)舉行國(guó)旗下講話，即舉行xx小學(xué)“2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式，營(yíng)造氛圍。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）準(zhǔn)備階段制定《2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)方案》。四、組織機(jī)構(gòu)為保證我校“2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的順利開(kāi)展，成立“xxx小學(xué)2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。二、活動(dòng)主題“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”。希望讀書(shū)會(huì)成為同學(xué)們持之以恒的習(xí)慣！第二篇：全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)方案“2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，按照“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，推動(dòng)教育規(guī)劃綱要關(guān)于“構(gòu)建體系完備的終身教育”“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省教育廳和市、區(qū)教育局有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉辦“崔廟鎮(zhèn)馬寨小學(xué)2015年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周“。最終的的表現(xiàn)是，許多大、中學(xué)生的語(yǔ)言文字水平逐年下降，尤其是閱讀能力和寫(xiě)作能力，使許多學(xué)生在中考和高考中束手無(wú)策，不僅直接影響了語(yǔ)文成績(jī)，同時(shí)也影響了英語(yǔ)的閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作的成績(jī)。閱讀的貧乏，帶來(lái)了明顯的后勁不足。因此，在10—14歲四年多的時(shí)間里，如果學(xué)生掌握了高效的閱讀方法，閱讀了大量文學(xué)名著、名人傳記、科普讀物等書(shū)籍，就為他今后的人生觀的確立、專業(yè)的選擇、人生目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于教育條件和個(gè)體條件的不同，這個(gè)時(shí)間有的人長(zhǎng)一些，有的人短一些。這個(gè)時(shí)期對(duì)于大多數(shù)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，主要在8—14歲。在經(jīng)歷了幼兒期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ)，在小學(xué)中年級(jí)（3—4年級(jí)），孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。二、別錯(cuò)過(guò)閱讀關(guān)鍵期。小學(xué)三四年級(jí)，可以讀一些深刻的童話書(shū)，像科學(xué)童話與故事，知識(shí)類圖書(shū)（十萬(wàn)個(gè)為什么、自然科學(xué)、宇宙之謎、動(dòng)物知識(shí)等）、偉人故事與歷史類的書(shū)
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