【正文】 ，青年文明號(hào)已經(jīng)成為青年的人才高地，“青年文明號(hào)、手”活動(dòng)對(duì)提高一線班組青年的職業(yè)道德水平、創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神等方面起到了重要作用?！扒嗄晡拿魈?hào)”是引導(dǎo)班組青年樹立崗位文明，服務(wù)創(chuàng)效的有效載體，也是引領(lǐng)一線班組青年成長(zhǎng)成才的重要渠道。目前，長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)已將“百日安全”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)納入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理的整體網(wǎng)絡(luò)，活動(dòng)充分發(fā)揮出小投入、大產(chǎn)出的功效，有效降低企業(yè)的傷亡事故發(fā)生率，間接地為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)要發(fā)展，安全是命脈。這就更需要基層團(tuán)組織結(jié)合企業(yè)實(shí)際，合理系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，開展各種有益于一線班組青年崗位成才、有益于企業(yè)和諧發(fā)展的活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)班組青年的工作積極性、增強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)了廣大一線青年員工在業(yè)余自覺鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，在公司上下營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以長(zhǎng)沙中鐵二局建筑公司為例，該公司為激勵(lì)一線青年員工自學(xué)成才、優(yōu)化公司人力資源、推動(dòng)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變，由該公司行政、工會(huì)和團(tuán)委共同出資成立了青年自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)，并對(duì)自學(xué)取得大專以上學(xué)歷和參加地市級(jí)以上技能大賽取得前三名的３0歲以下青年進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。自學(xué)是成才的最大內(nèi)因，也是提升素質(zhì)的根本方法。在活動(dòng)開展的同時(shí)，基層團(tuán)組織要聯(lián)合上級(jí)組織建立積極有效的獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制，采取物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，讓他們的勞動(dòng)成果得到相應(yīng)回報(bào)和肯定，以增強(qiáng)班組青年的成就感和榮譽(yù)感，提高主人翁意識(shí)，更好地為企業(yè)做貢獻(xiàn)?；鶎訄F(tuán)組織就是要發(fā)動(dòng)班組青年立足崗位，以市場(chǎng)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、節(jié)能降耗為切入點(diǎn)，開展技術(shù)、管理、營銷、服務(wù)各個(gè)方面的青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，以流程優(yōu)化帶動(dòng)系統(tǒng)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的整體優(yōu)化。（四）、鼓勵(lì)和帶動(dòng)一線班組青年參與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效。同時(shí)，基層團(tuán)組織要及時(shí)發(fā)揮組織者的作用，帶領(lǐng)一線班組青年有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)這些新技術(shù)，從理論知識(shí)到實(shí)踐的運(yùn)用，一層一層地對(duì)新的東西加以認(rèn)識(shí)和了解，保證新業(yè)務(wù)新技術(shù)達(dá)到預(yù)期的效果，幫助提升工作效能。企業(yè)要發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)，因此青年學(xué)技術(shù)則顯得尤為重要?；鶎訄F(tuán)組織應(yīng)同主管領(lǐng)導(dǎo)互相協(xié)商，給青年多創(chuàng)造一些全面熟悉業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，比如開展一線班組與班組之間的內(nèi)部橫向交流或者同行業(yè)班組外部縱向交流學(xué)習(xí)，通過這種形式，使班組青年熟悉掌握其他業(yè)務(wù)技能，提升綜合業(yè)務(wù)能力，在企業(yè)生產(chǎn)一線能勝任不同崗位，處理不同問題，防止“單打一”，爭(zhēng)作多面手，同時(shí)為企業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃提供實(shí)踐藍(lán)本。這種辦法不僅使已經(jīng)有一定水平的班組青年產(chǎn)生一種壓力，迫使他們更加刻苦努力、精益求精，同時(shí)還帶動(dòng)了班組其他人一起前進(jìn)，形成你超我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而提高班組全員的業(yè)務(wù)水平?；鶎訄F(tuán)組織要盡量避免全員宣教等傳統(tǒng)的活動(dòng)模式，充分利用業(yè)余時(shí)間，集中搞一些業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，并先期制定一些較為詳細(xì)的計(jì)劃和考核辦法，如采取崗位知識(shí)競(jìng)賽、狀元賽、打擂臺(tái)等辦法。以長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)為例，我們的基層團(tuán)支部多半是分布在生產(chǎn)服務(wù)一線崗位，大部分基層團(tuán)員直接同生產(chǎn)崗位接觸，所以青年技術(shù)水平的高低最能顯示基層團(tuán)組織的工作效率如何。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，交通運(yùn)輸行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，競(jìng)爭(zhēng)手段也日益高明。第二部分 基層團(tuán)組織如何零對(duì)接服務(wù)一線班組青年一、打造優(yōu)質(zhì)的成才環(huán)境企業(yè)一線班組青年需要的是一個(gè)包括崗位成才在內(nèi)的，面向各類青年開放的，具有服務(wù)能力的實(shí)踐平臺(tái)，它是一個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)，是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，是一種脫穎而出的機(jī)會(huì)，既可以為企業(yè)提供服務(wù)，也能夠?yàn)榘嘟M青年個(gè)體提供服務(wù)，企業(yè)團(tuán)組織就是這個(gè)平臺(tái)的組織者和實(shí)施者，基層團(tuán)組織要充分利用這個(gè)服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)幫助一線班組青年解決一線青年成長(zhǎng)成才中的現(xiàn)實(shí)問題，讓他們?cè)谌松倪M(jìn)步、自身的發(fā)展上都能得到理解、幫助、啟迪、支持，從而增進(jìn)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，基層團(tuán)組織只有深入了解一線班組青年的真正需求才能對(duì)癥下藥的開展團(tuán)的工作。四、新時(shí)期基層團(tuán)組織工作的不足之處我們不難發(fā)現(xiàn)，某些企業(yè)基層團(tuán)組織所做工作與當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展格局存在脫節(jié)現(xiàn)象，還存在著這樣或那樣的問題。因此，基層團(tuán)組織工作應(yīng)該從一線班組抓起，把團(tuán)的工作落實(shí)到班組青年人才建設(shè)中來，使團(tuán)組織不但能致力于班組文體娛樂活動(dòng)，還能更著重于班組生產(chǎn)科研，真正把班組青年人才凝聚起來，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益?？梢哉f，在企業(yè)發(fā)展過程中，一線班組青年是最有力的實(shí)踐者與發(fā)展者。三、一線班組青年在企業(yè)發(fā)展中的重要性班組是青年人才集中、孕育良好企業(yè)文化的基本載體。手和腳雖然離大腦最遠(yuǎn)，但大腦的一切指令都必須通過手和腳來實(shí)現(xiàn)，尤其是腳，他的位臵雖然低，卻承載著一個(gè)人全身的重量，決定著一個(gè)人的行走方向。加強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措。他在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中具有特殊的不可替代的地位和作用。它以卓越的先進(jìn)性和群眾性，完成黨和上級(jí)團(tuán)組織安排的任務(wù)作為主要職責(zé)。企業(yè)基層團(tuán)組織要從滿足一線青年成長(zhǎng)成才需求出發(fā)，竭盡全力做好青年服務(wù)工作，從而實(shí)現(xiàn)公司和青年的良性互動(dòng)發(fā)展。2017年12月6日第三篇：新時(shí)期如何充分發(fā)揮企業(yè)基層團(tuán)組織在一線班組中的作用新時(shí)期企業(yè)基層團(tuán)組織如何零對(duì)接服務(wù)一線班組青年——長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)歐陽艷芳引言：習(xí)主席在今年5〃4青年講話中講了這樣一段話：“新時(shí)期的企業(yè)團(tuán)組織應(yīng)緊緊圍繞黨政中心工作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，要“眼睛向下”，深入基層，發(fā)現(xiàn)問題，把團(tuán)的工作觸角延伸到企業(yè)生產(chǎn)第一線！”隨著當(dāng)今社會(huì)改革，長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)的發(fā)展已經(jīng)駛?cè)肟燔嚨溃緦?duì)一線青年人才需求的迫切性也日益突出?？梢?，班主任對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部必須給予及時(shí)的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。班主任需積極利用時(shí)間去了解班干部為班集體所做的事，并在班上對(duì)他們予以及時(shí)的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，班干部得到公開的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)后，在精神上便得到了很大的滿足，他們終于明白自己為班上所做的事沒白做，而是換來了珍貴的榮譽(yù)，因此，為班上工作的積極性長(zhǎng)盛不衰。六、對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部給予及時(shí)的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)班干部對(duì)班級(jí)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)一段時(shí)間后，由于諸多因素的影響，工作積極性可能會(huì)慢慢減弱，這必然會(huì)給班級(jí)工作帶來很大影響。班主任可經(jīng)常找班干部談心，特別是學(xué)習(xí)退步的班干部，去了解他們的思想和遇到的困難，若是學(xué)習(xí)退步了，班主任可指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，也可利用休息時(shí)間去輔導(dǎo)他們一些科目的學(xué)習(xí)，若是生活中遇到了困難，班主任應(yīng)盡可能地去幫助他們