【摘要】思考:我們坐在行駛的車上觀察車外的景物,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?樹向后運(yùn)動我們坐在停止的車上觀察車外的景物,會有什么發(fā)現(xiàn)呢?樹靜止不動樹-行駛的汽車-運(yùn)動的相對于是樹停止的汽車-靜止的相對于
2024-08-18 03:09
【摘要】交通與生活教學(xué)目標(biāo):1.能發(fā)現(xiàn)生活中的交通問題,并通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論;能用圖表或文字把自己的調(diào)查結(jié)果表示出來;能用簡練的語言描述海產(chǎn)品的旅行線路圖;能舉例說明交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)帶來的問題。2.愿意與本組同學(xué)討論,合作開展調(diào)查活動;愿意把自己的調(diào)查結(jié)果及交通問題解決方案與同學(xué)討論、交流,并做進(jìn)一步的改進(jìn)。3.能舉例說明交通運(yùn)輸?shù)闹匾?;能描述?/span>
2024-12-19 11:01
【摘要】快與慢教學(xué)目標(biāo):1.能用兩種方法描述物體運(yùn)動的快慢程度;能用簡單工具測量個沿直線運(yùn)動的物體在不同時刻的位置;能用簡單的圖表或圖形表示物體運(yùn)動的距離與所需時間的關(guān)系;能通過實驗探究小車運(yùn)動的快慢與哪些因素有關(guān);在教師的指導(dǎo)下能用控制實驗條件的方法設(shè)計實驗。2.能夠主動地通過多次測量,如實記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù);能夠與小組其他同學(xué)分式合作探究小車運(yùn)動的情
2024-12-20 23:34
【摘要】晝夜與生物行為教學(xué)目標(biāo):1.能自己制定計劃,探究一種動物或植物的晝夜變化情況;能夠用二維記錄表連續(xù)記錄較長時間的觀察結(jié)果。2.對植物或動物在晝夜間的變化感興趣;愿意對植物或動物的行為進(jìn)行長期觀察。3.能舉例說明晝夜變化對動植物行為有哪些影響。4.意識到青少年要保證足夠睡眠時間的重要性;關(guān)注人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是如何利用生物晝夜節(jié)律的。
2024-12-19 10:59
【摘要】展示會教學(xué)目標(biāo):1.能對本學(xué)期收集到的有關(guān)物體運(yùn)動的資料進(jìn)行較為系統(tǒng)的整理;能自定標(biāo)準(zhǔn)對自己收集制作的資料卡片進(jìn)行分類;能用多種形式將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來;能對本學(xué)期所學(xué)的有關(guān)位置、運(yùn)動、力等知識進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。2.愛護(hù)自己長期收集的資料和成果,并很好地保存起來;愿意與同學(xué)分享自己收集的資料和學(xué)習(xí)成果;能形成搜集資料、制作卡片的習(xí)慣,并能認(rèn)識到整理總結(jié)
【摘要】我們的地球教學(xué)目標(biāo):1.能收集或查閱人類研究地球形狀歷史的相關(guān)資料;能用卡片摘錄重要資料。2.能夠感受到科學(xué)家從事地球形狀研究的艱辛。3.能夠概述人類對地球形狀認(rèn)識的歷史;能夠在地球儀上指出其主要標(biāo)識和經(jīng)緯線的功用;能夠說出地球的形狀和大小。4.結(jié)合實例說明科學(xué)技術(shù)在人類認(rèn)識地球形狀的歷史中發(fā)揮了重要作用。材料準(zhǔn)備:多媒體課件。
2024-12-19 11:00
【摘要】太陽和影子教學(xué)目標(biāo):1.能夠用自己設(shè)計制作的測影長裝置測量出一天中物體影子的變化情況,能用溫度計測量一天中同一地點(diǎn)不同時間的溫度變化情況;能用自己的記錄表定量記錄一天中影子長度和溫度的變化情況,能夠從記錄的數(shù)據(jù)中分析出一天中影長和溫度變化與太陽的視運(yùn)動的關(guān)系。2.愿意從事較長時間的觀察記錄活動,能與小組其他同學(xué)合作完成觀察和記錄任務(wù),在觀測活動中能實
【摘要】晝夜的形成教學(xué)目標(biāo):1.能夠在合作中設(shè)計驗證晝夜成因的模擬實驗方案;能積極尋找證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。2.敢于對別人的結(jié)論提出質(zhì)疑;認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展是漫長的,很多事物的運(yùn)動規(guī)律需要人更廣泛的范圍進(jìn)行研究,才能真正弄清楚事物的本質(zhì)。3.能說出地球在不停地自轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)一周為一天,需24小時;能概述古人對晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。材料準(zhǔn)備:
【摘要】確定位置教學(xué)目標(biāo):1.能選擇參照物,并能準(zhǔn)確地、定性描述一個給定物體的相對位置;會使用平面圖,能在圖上找到自己要去的位置;能根據(jù)從甲地去乙地的語言描述,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn);能用一些表示方位的術(shù)語清晰地描述自己的位置。2.愿意把自己描述物體的位置的方法告訴其他同學(xué);并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法;能夠與本組其他同學(xué)合作共
【摘要】推和拉教學(xué)目標(biāo):1.能預(yù)測物體受到推和拉時會發(fā)生什么變化;能夠在老師的指導(dǎo)下通過實驗體驗、探究出力有大小和方向,推和拉都是力。能夠按照制作方法說明制作紙蝙蝠。2.愿意與同學(xué)合作共同完成活動任務(wù)。能夠找出生活中的推和拉的現(xiàn)象。3.能夠舉例說明物體受到推和拉之后發(fā)生的變化;能夠分析出推和拉各是一種力,推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的。材料準(zhǔn)備:
【摘要】動物運(yùn)動會教學(xué)設(shè)計思想:本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物及其運(yùn)動方式的多樣性。通過播放動物運(yùn)動的片斷,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物及其運(yùn)動方式,為活動3做鋪墊,運(yùn)用游戲性較強(qiáng)的活動方式,可幫助學(xué)生把已有的零散的認(rèn)識梳理總結(jié),上升為理性認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1.能夠從多種途徑觀察到動物的運(yùn)動方式。2.能夠通過感官和全身的活動,感知并
【摘要】運(yùn)動著的世界教學(xué)目標(biāo):3個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題;能從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值得研究的問題,并能說明自己的選擇理由。1—3條有關(guān)物體運(yùn)動的資料,并能制成資料卡片。;對查閱有關(guān)運(yùn)動的資料并制成資料卡片產(chǎn)生興趣。;能說出制作資料卡片的基本方法。材料準(zhǔn)備:反映各種物體運(yùn)動的圖片和錄像片。課時安排:
【摘要】生命在于運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):;能通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動前后身體的變化;能利用簡單工具進(jìn)行測量,并對測量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。;能逐漸養(yǎng)成堅持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣;能與同學(xué)分工合作完成測量工作。。。材料準(zhǔn)備:跳繩、秒表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動前后身體的變化。課時安排:用1課時。教學(xué)過
2024-12-21 10:49
【摘要】位置與運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):,并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置(前后、左右、遠(yuǎn)近、東西、南北等)。,能在圖上找到自己要去的位置。,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1.愿意把自己描述物體的方法告訴其他同學(xué);并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法。。,并發(fā)
【摘要】交通與生活教學(xué)設(shè)計思想:本課是科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課,圍繞交通運(yùn)輸問題,設(shè)計了3個活動。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題,通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論,并提出解決問題的方案。難點(diǎn)是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線圖這個活動一方面認(rèn)識交通工具對人們生活的巨大作用,一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學(xué)生