【正文】 ，某個人提出的戰(zhàn)略性觀點和理論突破，突破完了，他就是矮子?！蔽颐靼琢耍玫钠髽I(yè)雖然微利，但是和我們的生活必需須臾不離，它怎會死？再談到個人，有些人為什么能經(jīng)常有工作？不就是他付出多收獲少，是企業(yè)里物美價廉的必需品嘛。經(jīng)濟危機來了，花小錢與經(jīng)濟危機沒關(guān)系，比如別人欠你錢，你打電話要錢，電話費就是小錢，你必須花。通過以下幾個問題談一下我的幾點學(xué)習(xí)體會：一、做怎樣的企業(yè)會不受經(jīng)濟危機的影響，會老而不死？ 我們一般人理解的好企業(yè)肯定是高利潤，低投入，因為很久以來我們受到的教育是企業(yè)就是賺錢的，而且是賺得越多越好。第四篇：任正非讀后感讀《任正非內(nèi)部講話實錄》有感公司為我們推薦了《任正非內(nèi)部講話實錄》一書，本書涉及企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、價值觀、人力資源管理、客戶關(guān)系管理、國際化、創(chuàng)新等多個領(lǐng)域。我們在進行崗位變革也是有利益重新分配的，比如大方丈變成了小方丈，你的廟被拆除了，不管叫什么，都要有一個正確的心態(tài)來對待。你在方圓幾公里幾十公里曾經(jīng)流傳幾十年幾百年的祖?zhèn)?，就被?jīng)濟全球化在幾秒鐘內(nèi)打得粉碎。那現(xiàn)在鐵匠還行嗎？現(xiàn)在經(jīng)濟全球化啦。3以前我們還有祖?zhèn)髅胤?，比如說爺爺打菜刀打得很好，方圓五十里都知道我們家菜刀好，然后孫子繼承了爺爺?shù)氖炙?。而自己批判自己呢，人們不會自己下猛力，對自己都會手下留情。事事請示，就是對人負?zé)制，它是收斂的。這是錯的，已經(jīng)有規(guī)定，或者成為慣例的東西，不必請示，應(yīng)快速讓它通過去。高科技企業(yè)以往的成功，往往是失敗之母，在這瞬息萬變的信息社會，惟有惶者才能生存。3因為優(yōu)秀，所以死亡。華為沒有成功，只是在成長。在去年的一年里，如果沒有改進行為的，甚至一次錯誤也沒犯過，工作也沒有改進的，是不是可以就地免除他的職務(wù)。華為給了員工很好的利益，于是有人說千萬不要丟了這個位子，千萬不要丟掉這個利益。2在引進新管理體系時，要先僵化，后優(yōu)化，再固化。我認為人是怕痛的，太痛了也不太好，像繪畫、繡花一樣，細細致致地幫人家分析他的缺點，提出改進措施來，和風(fēng)細雨式最好。事情不能指望一次說完，一年不行，兩年也可以，三年進步也不遲。2我認為，批評別人應(yīng)該是請客吃飯，應(yīng)該是繪畫、繡花，要溫良恭讓。為什么要建設(shè)IT？道路設(shè)計時要博士，煉鋼制軌要碩士，鋪路要本科生。2廟小一點，方丈減幾個，和尚少一點，機關(guān)的改革就是這樣。2任何一個民族，任何一個組織只要沒有新陳代謝，生命就會停止。我們還太嫩，我們公司經(jīng)過十年的順利發(fā)展沒有經(jīng)歷過挫折，不經(jīng)過挫折，就不知道如何走向正確道路。IT業(yè)的冬天對別的公司來說不一定是冬天，而對華為可能是冬天。2一個人再有本事，也得通過所在社會的主流價值認同，才能有機會。還不習(xí)慣于職業(yè)化、表格化、模板化、規(guī)范化的管理。職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模板化的管理還十分欠缺。1世界上一切資源都可能枯竭，只有一種資源可以生生不息，那就是文化。兄弟公司之間競爭的時候，我們要爭取更大的市場份額與合同金額，這才是我們真實的出路。這不是宿命，宿命是人知道差距后，而不努力去改變。1人是有差距的，要承認差距存在，一個人對自己所處的環(huán)境，要有滿足感，不要不斷地攀比。各部門、各科室、各流程主要領(lǐng)導(dǎo)都要抓薄弱環(huán)節(jié)。1任何一個國家、任何一個民族，都必須把建設(shè)自己祖國的信心建立在信任自己的基礎(chǔ)上，只能在獨立自主的基礎(chǔ)上，才會獲得平等與尊重。我們?nèi)A為人都是非常有禮儀的人。嚴格自律，不該說的話不要亂說。居安思危，不是危言聳聽。面對這樣的未來，我們怎樣來處理，我們是不是思考過。泰坦尼克號也是在一片歡呼聲中出的海。失敗這一天是一定會到來，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我從不動搖的看法，這是歷史規(guī)律。也許是這樣才存活了十年。對既沒犯過錯誤，又沒有改進的干部可以就地免職。他說他也沒有犯錯啊，沒犯錯就可以當(dāng)干部嗎？有些人沒犯過一次錯誤，因為他一件事情都沒做。管理層要淡化英雄色彩，實現(xiàn)職業(yè)化的流程管理。離家已經(jīng)五年，在殘雪消融、溪流淙淙的時候，面對自橫的獨木橋，真不知別人是否已經(jīng)過去，心愛的姑娘可安在?；鶎硬荒軟]有英雄，沒有英雄就沒有動力。只有企業(yè)的員工真正認為自己是企業(yè)的主人，分權(quán)才有了基礎(chǔ)，沒有這樣的基礎(chǔ)，權(quán)力分下去就會亂。自我批判不是為批判而批判，也不是為全面否定而批判，而是為優(yōu)化和建設(shè)而批判。內(nèi)部流動是很重要的，當(dāng)然這個流動有升有降，只要公司的核心競爭力提升了，個人的升、降又何妨呢？自我批判是思想、品德、素質(zhì)、技能創(chuàng)新的優(yōu)良工具。我們從來沒有承諾過，像日本一樣執(zhí)行終身雇傭制。后來也是無處可以就業(yè)，才被迫創(chuàng)建華為的。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神；三是群體奮斗的意識。第三點和第四點，就是要有責(zé)任心和使命感。我認為獻身精神是考核干部的一個很重要因素。但如果用精密天平來評價，那肯定公平不了。第二，你有沒有獻身精神，不要斤斤計較，我們的價值評價體系不可能做到絕對公平。注解：政府在轉(zhuǎn)變職能的過程中，可以多聽聽來自企業(yè)的意見。注解：管理者是通過調(diào)動別人以及其他資源來完成工作，你的下屬的成功決定你的成功。，任正非問：毛澤東會打槍嗎?誰見過毛澤東打槍?他要打槍恐怕要打到自己的腳趾頭上。戴明博士解釋說：我并沒有教日本企業(yè)任何東西，只是告訴他們一個道理，就是每天進步1點。：你最近進步很大，從很差進步到了比較差。注解：有規(guī)則、無動力，企業(yè)就會死水一潭。企業(yè)需要的是工程商人，剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生需要完成從校園人向企業(yè)人/工程商人的轉(zhuǎn)變。注解：校園文化與企業(yè)文化是不同的，校園文化沒有明確的商業(yè)目的，只是教會學(xué)生如何做人。企業(yè)搞產(chǎn)品研發(fā)，不是搞發(fā)明創(chuàng)造，不是要破解歌德巴赫猜想，而是要對產(chǎn)品的市場成功(商業(yè)成功)負責(zé)。要想成為院士，就不要來華為。作為一名新員工，對企業(yè)沒有任何的理解，怎么可能提出合乎實際的建議。大建議，只鼓勵。如果沒病，建議辭退。注解：年輕人不要光從書本上學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從經(jīng)歷的失敗和磨難中學(xué)習(xí)。注解：勤于思考，注重在實踐中積累和學(xué)習(xí)。：我的水平為什么比你們高?，大家回答：不知