教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡1-文庫吧資料

【摘要】（教科版）四年級英語下冊教案第三單元食物3．營養(yǎng)要均衡【教學(xué)目標(biāo)】，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認(rèn)識。，建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分析與研究，感受到理性思考的重要性。【教學(xué)重點】理解并研究如何才能均衡

2024-12-19 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)3-文庫吧資料

【摘要】第三單元食物2.食物中的營養(yǎng)一、教材分析：本單元的教學(xué)宗旨是：讓學(xué)生了解食物是人類生存的基本保障，為人類提供生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)，也為人類提供了生命活動所需的能量。本課是“食物”單元中的第二課《食物中的營養(yǎng)》。通過這節(jié)課的活動，要讓學(xué)生認(rèn)識人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的，并知道哪些食物中主要含有哪種營養(yǎng)成分，學(xué)會辨別脂肪和淀粉的方法。

2024-12-20 18:48

教科版四年級科學(xué)下冊營養(yǎng)要均衡課件-文庫吧資料

【摘要】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質(zhì)，才能保證人的生長和發(fā)育。缺乏蛋白質(zhì)會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，身體逐漸消瘦，兒童則體重增長緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質(zhì)，對我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運動需要能量，糖類和脂肪能提供給我們能

2024-12-21 11:34

教科版四年級下冊科學(xué)教案做個小開關(guān)3-文庫吧資料

【摘要】做個小開關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。過程與方法：利用身邊的材料設(shè)計并制作一個簡單的開關(guān)，并用它來控制電路。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新意識。【教學(xué)重點】觀察手電筒的開關(guān)【教學(xué)難點】設(shè)計并

2024-12-19 10:55

教科版四年級下冊科學(xué)教案點亮小燈泡3-文庫吧資料

【摘要】點亮小燈泡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識：。，即利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。，而用不止一種方法建立起來。。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細(xì)致地觀察的樂趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。?！窘虒W(xué)重點】在觀察了解

2024-12-19 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案面包發(fā)霉了3-文庫吧資料

【摘要】面包發(fā)霉了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進(jìn)行假設(shè)，并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況，分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀通過對霉菌的觀察，拓寬觀察周圍世界的視野

2024-12-19 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案電路出故障了3-文庫吧資料

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第一單元電一、教材簡析：《電路出故障了》是教科版科學(xué)四下課程第一單元的第四節(jié)課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分2個部分：（1）什么地方出故障：教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些電路出故障的情境，讓學(xué)生學(xué)會查明電路出故障的原因，培養(yǎng)他們解決問題的能力。（2）做個電路檢測器：指導(dǎo)學(xué)生對電路進(jìn)行檢測，學(xué)生將學(xué)習(xí)一種新的檢測方法

2024-12-19 10:54

四年級科學(xué)教案教科版下冊-文庫吧資料

【摘要】1四年級科學(xué)備課教案（教科版）下冊第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學(xué)文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點：知道安全用電的常識

2024-12-08 21:09

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)-文庫吧資料

【摘要】食物中的營養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。，所以我們要吃各種不同的食物。過程與方法：，豐富對食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的類別等方面的認(rèn)識，并擴充到記錄中，完善對一天中的食物的統(tǒng)計活動。。情感態(tài)度價值觀：

2024-12-21 17:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案導(dǎo)體和絕緣體3-文庫吧資料

【摘要】導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)目標(biāo)：、檢測與記錄等活動過程，對所收集的信息進(jìn)行整理與分析，提出問題。，認(rèn)真細(xì)致的探究習(xí)慣和安全用電意識。，哪些物體是絕緣體。教學(xué)重點：檢測區(qū)分25種物體是導(dǎo)體還是絕緣體教學(xué)難點：教室電器設(shè)備的絕緣體材料和安全用電事項。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：每組一套材料，包括電路檢測器，科學(xué)記錄表及實驗盒、

2024-12-19 10:54

教科版四年級下冊科學(xué)教案一天的食物3-文庫吧資料

【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物1.一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】；食物可以分成不同的類別。，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進(jìn)行整理和描述；通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。、篩分，將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類。，積極參與集體的研究討論活動，并表述自己的想法?！窘虒W(xué)重點】通過記錄

2024-12-20 22:26

教科版四年級下冊科學(xué)教案減慢食物變質(zhì)的速度3-文庫吧資料

【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法通過比較、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法，對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運用已有的知

2024-12-20 22:26

教科版四年級下冊科學(xué)教案認(rèn)識幾種常見的巖石3-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識幾種常見的巖石·科學(xué)概念學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的不同特征；根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類?！み^程與方法能用多種方法觀察巖石，讓孩子經(jīng)歷觀察巖石特點的活動過程,獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。·情感態(tài)度與價值觀

2024-12-19 10:53

教科版四年級下冊科學(xué)教案備課-文庫吧資料

【摘要】第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程，并且科學(xué)文件夾記錄；2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程；3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點：知道安全用電的常識。教學(xué)難點：關(guān)于電的知識。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一

2024-12-20 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案食物中的營養(yǎng)6-文庫吧資料

【摘要】2、食物中的營養(yǎng)教材內(nèi)容：《食物中的營養(yǎng)》是小學(xué)四年級下冊第三單元《食物》中的第二課，是在前一課調(diào)查、統(tǒng)計了一天中吃過的食物的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對吃過的食物中所含有的營養(yǎng)成分進(jìn)行探究，是學(xué)生建立自身需求與食物、營養(yǎng)之間關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，這是非常重要的一課。全課分三部分：1、食物含有哪些營養(yǎng)成分；2、在一天的食物中，我們能獲得哪些營養(yǎng)；3、辨別食物中的營養(yǎng)成分。

2024-12-20 18:48

教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡3(更新版)

教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡3(專業(yè)版)

教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡3(留存版)

教科版四年級下冊科學(xué)教案營養(yǎng)要均衡3-文庫吧