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正文內(nèi)容

二年三班班主任工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-15 12:25本頁面
  

【正文】 .開展勞動教育,教育學(xué)生珍惜勞動果實。十一月份:1.大力開展基礎(chǔ)道德的養(yǎng)成教育,大力倡導(dǎo)“關(guān)心他人,尊老愛幼,誠實可信,熱愛勞動”的教育。十月份:1.出版慶國慶黑板報。四、各月份工作安排:九月份:1.組建班集體,成立班委會。發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。(五)家校結(jié)合,分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作:1.每天輪流與4名同學(xué)談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責(zé),帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。(三)衛(wèi)生方面1.個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學(xué)們自己提出,有意義地進行。2.課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我們班的宗旨是:“說到做到”(二)班級紀律方面1.課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評價表中。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。2.利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面1.充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及一日常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。4.形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學(xué)生的管理能力。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)方面,學(xué)生缺乏主動性,學(xué)習(xí)成績差,書寫有待于加強。每個孩子都活潑可愛,但由于一年級時頻繁更換班主任,又由于年齡小,自制能力差,不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。雖然班主任工作內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。4、在本學(xué)期最后一個月的時間里,認真做好復(fù)習(xí)動員工作,制訂詳細的復(fù)習(xí)計劃,進行有效的復(fù)習(xí)。2、及時與家長溝通聯(lián)系,共同促進孩子的發(fā)展。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。今后努力方向。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,我放得不夠,他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。經(jīng)常與家長聯(lián)系,深受學(xué)生家長得好評。如在管理方面盡量鼓勵學(xué)生,分工到人,落到實處。安全是一切工作的前提,必須時時講安全,事事注意安全。教育的目的不在于傳授,而是喚醒、激勵和賞識。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要反復(fù)提醒,要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進步。所以我班在衛(wèi)生方面也做的很好。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;我每天早到校
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