【摘要】簡單的時間計算教學目標1.讓學生在生活情景中體驗、探索并初步學會計算簡單的經過時間和培養(yǎng)學生估計經過時間的意識。2.在解決生活中經過時間計算的問題中,不斷提高學生解決實際問題的能力以及運用數學知識的意識。3.使學生感受數學與生活的密切聯系,感受數學的實用性,提高其學習數學的興趣。教學重難點重點:學生自主探究計算
2024-12-21 11:23
【摘要】認識簡單的分數課題認識簡單的分數課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數來表示,并理解只有“平均分”才能產生分數。,知道分數各部分的名稱。。。教學重難點重點:正確認識幾分之一的分數。難點:知道平均分才能用分數表示,會直觀比較簡單分數
2024-12-21 19:15
【摘要】(人教新課標)三年級數學教案上冊時間的計算教學內容:課本第62例1、例2及練習十四。教學目標:1、使學生會根據1時=60分,1分=60秒進行簡單的換算。2、使學生學會一些有關時間的簡單計算。3、使學生學會科學合理地安排時間、養(yǎng)成珍惜時間的好品質。重點難點:1、掌握時間單位之間的簡
2024-12-21 01:02
【摘要】蘇教版三年級數學上冊1.結合生活實際,自主探究計算經過時間的算法,能夠根據具體情況靈活地進行有關計算。2.進一步感知和體驗時間,逐步建立時間觀念。3.進一步了解數學在現實生活中的應用,增強學習數學的興趣和信心,進一步培養(yǎng)獨立思考的習慣。教學目標節(jié)目預報普通計時法24時記時法電視節(jié)目上午8:50(
2024-12-20 21:05
【摘要】教學目標:24時記時法在生活中的應用。。,體驗數學知識的應用價值。7時從學校出發(fā),7時30分到達體育場。路上走了多少時間?225人組成的扇子舞方隊,8:10開始表演,8:14結束。表演
2024-12-19 07:34
【摘要】兩位數除以一位數(首位能整除)教學內容:P1——2教學目標:1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算的探索過程,能口算整十數除以一位數(商為整十數),會筆算兩位數除以一位數(首位能整除)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理
2024-12-02 18:09
【摘要】認識簡單的分數2教學目標1.知識目標:使學生結合具體的情境初步認識分數,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數表示。2.能力目標:能用實際操作的結果表示相應的分數。會讀、寫幾分之幾,并能比較分數的大小。3.情感目標:結合教學滲透數學知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學生初步的數學應用意識。教學重難點理解幾分
2024-12-20 21:28
【摘要】教案(序號42)課題整百數乘一位數的口算課型新授本課題教時數:10本教時為第1教時備課日期11月10日教學目標使學生經歷探索三位數乘一位數算法的過程,會口算整百數乘一位數。教學重難點探索算法,理解算理。教學準備掛圖、想想做做
2024-12-20 21:30
【摘要】教案(序號1)課題24時記時法、認數以及千克和克課型復習本課題教時數:5本教時為第1教時備課日期12月22日教學目標通過整理與復習,使學生對千克和克以及24時記時法有進一步的了解,對萬以內的數有進一步的認識,提高運用學過的數表達和交流信息的能力,進一步增強數感。
2024-12-20 21:29
【摘要】分數大小的比較課題分數大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數表示;。教學重難點比較熟練地比較分數的大小。教學準備課件教學過程設計教學內容師生活動備注一、復習
【摘要】比較數的大小教學內容:教科書第24~26頁的內容。教學目標:1.經歷萬以內數的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內數的大小比較。2.能判斷一個四位數接近哪個整千數,培養(yǎng)估計意識,增強從現實生活中提取數學問題和解決數學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購
2024-12-19 10:37
【摘要】觀察物體的組合教學目標1.讓學生在對物體的實踐觀察活動中,通過比較、交流,感受從不同方位觀察三個正方體的不同組合,所得到的形狀及位置關系的不同,能根據看到的圖形判斷正方體的位置組合。2.讓學生在觀察活動中,進一步積累教學活動經驗;在描述物體間的位置關系的過程中,發(fā)展空間觀念;在判斷、辨認活動中,發(fā)展數學思想。3.在實際
【摘要】 蘇教版小學三年級上冊數學教案 在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學...
2024-10-06 20:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021三年級蘇教版上冊數學教案 教師要轉變觀念,變“指揮者”為“引導者”。要從學生的角度去設計教學過程,引導學生積極主動地參與到學習過程中去進行自主的學習活...
2025-04-05 12:38
【摘要】簡單的分數加減法三維目標1.幫助學生進一步感受分數的實際意義;2.為學生提供獨立思考、自主探索的機會,鍛煉運用數學知識解決實際問題的能力。教學重、難點能進行簡單的分數相加、相減。學程設計導航策略一、揭示課題、明確目標(預設1分鐘)看課題,明確目標?!栋鍓K一》簡單