三班班主任工作總結(jié)!-文庫吧資料
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。二、培養(yǎng)班干部。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。第四篇：三班班主任工作總結(jié)2009~2010學(xué)第一學(xué)期 三(1)班 班主任工作總結(jié)教師:王云香平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。三、學(xué)校發(fā)展的意見和建議學(xué)生冬季洗澡過冷，應(yīng)在每層衛(wèi)生間安裝洗澡設(shè)施。二、行為以校為家，愛生如子，平時(shí)不說負(fù)面話，以積極的言行影響身邊的人，多向其他教師請教，認(rèn)真培訓(xùn)學(xué)生上的各項(xiàng)習(xí)慣，與學(xué)校大方向看齊。對于三操，督促孩子認(rèn)真做眼保健操，跑操橫成排、豎成列，步伐一致。紀(jì)律、衛(wèi)生、三、習(xí)慣、活動等常規(guī)工作在學(xué)期初學(xué)校先組織了軍訓(xùn)，以訓(xùn)練孩子的各項(xiàng)習(xí)慣；平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題我都說一說，讓學(xué)生改正，習(xí)慣好了自然就遵守紀(jì)律了。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)行績效捆綁考核制度，語數(shù)捆綁，同年級同學(xué)科捆綁，這樣既促進(jìn)的班級的發(fā)展，又使整個(gè)年級凝聚在一起，但本學(xué)期考核并不理想，一部分因?yàn)樾吕蠋煵皇煜で闆r考核較多，但也是因?yàn)樽鳛槔辖處煹奈覀儗π吕蠋煄头霾粔?，今后更?yīng)該注意對新老師從教學(xué)到一日常規(guī)的幫扶，避免被考核，提高績效分?jǐn)?shù)。成績方面優(yōu)秀率不理想，雖說有從二到三轉(zhuǎn)折段的原因，也說明我們在低年級沒有抓好學(xué)生對閱讀理解和寫作的訓(xùn)練，今后閱讀和寫作是我們要抓的重點(diǎn)，這就首先要做好備課工作，將閱讀和寫作貫穿到每課教學(xué)中；及格率的不達(dá)標(biāo)說明我們對差生的幫扶沒有做到位，要抓好差生的基礎(chǔ)知識掌握，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。展示方面：學(xué)期初做的較好，學(xué)期末因?yàn)閺?fù)習(xí)有放松現(xiàn)象，現(xiàn)自我檢討。招生方面，現(xiàn)已招生3人，仍有部分信息正在回訪。以后我會更加注重孩子的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)，以保安全?？碉L(fēng)蓮2017/9/15第三篇：三班班主任工作總結(jié)20162017學(xué)年第一學(xué)期三（4）班班主任工作總結(jié)一、業(yè)績安全進(jìn)入三年級，孩子們的課間將逐步離開老師視線，為此課間安全成為本學(xué)期本學(xué)期重中之重，所以從一開始，我就把學(xué)生的課間分成男生三個(gè)組，女生一個(gè)組，任命課間小組長，由組長負(fù)責(zé)組員的課間活動及上廁所，并規(guī)定各組互相監(jiān)督，一大周無違紀(jì)進(jìn)行獎勵(lì)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展三、任務(wù)與目標(biāo)
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