【正文】 向各位匯報一下孩子英語的學習現(xiàn)狀：，很享受英語的學習，敢于開口說英語，上課也非常地積極舉手發(fā)言。您的到來就是對我們工作的最大支持和鼓勵，也就證明個家長對于孩子的學習還是比較關注的。最后我覺得有一句話講的很好：有行動才有收貨，有堅持就會成功！希望家長能老師一起合作，帶著責任和希望和孩子們一起學習和成長！讓你的孩子成為一個健康、快樂、進步、卓越的孩子！2017年三（2）班家長會發(fā)言稿首先，先自我介紹，我是學生的英語老師，黃老師。接下來，我還需要各位家長能夠在家?guī)兔ΡO(jiān)督下學生的學習。但是本次成績不代表孩子在英語學習上的成績，而是對孩子最近這段時間來的一次考驗，做的好的繼續(xù)努力，不夠理想的，就尋找方法幫助孩子，但不要給孩子太多的壓力，成績不是代表一切，學會錯了改正過來才是最重要的。9099分的有21人，有8089的有9人，7079的有4人,6069分有4人,60分以下6人。進步較大的同學：***、***、***、***、***等。好，接下來，我想講一下經過我這段時間的觀察，我覺得有幾位同學是值得在這次家長會表達一下的，請看下屏幕。但也不代表沒有不樂觀的現(xiàn)象存在，一下是孩子這段時間學習存在的部分問題：，參差不齊。還有一些日常的問候語，能用英語做出簡單的提問和回答問題。在我認為，孩子的學習成績以及日常表現(xiàn)離不開老師與家長的共同協(xié)作，就像PPT里展示的公式一樣，孩子優(yōu)秀=老師+家長。歡迎各位家長蒞臨本次家長會。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。每天花一定的時間與孩子交流在校的學習情況。把您的時間留一點給孩子。您的孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。最后家長簽字。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：抓作業(yè)。孩子的學習方面重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。比如我們班的有些同學，進入三年級后，由于作業(yè)量相對大些，不能甚至不想完成學習任務，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，他現(xiàn)在不僅能按時完成課內外的學習任務，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。作為家長，應學會和孩子一起分享。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。您想，四十多個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。）培養(yǎng)孩子的獨立自主性這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。歡迎家長們多多來校交流，及時了解孩子的情況！作為三（1）班的班主任，我想談一談孩子健康的心理品質和良好的心理素質的培養(yǎng)問題：。開學以來，有些學生忘記帶作業(yè)本，不帶英語課本、練習冊的現(xiàn)象還是經常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結果是一堂課下來，老師講的知識沒有學到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴格要求他們的英語書寫，寫得不好的，家長也可以要求他們重新做，過關了才給他們簽名（但是我?guī)缀鯖]見過在座家長的簽名）。每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。以前往往在考試過后，會有家長反應說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來，為什么還是沒有考好，那我就問他，你都認識試卷上的單詞和句子嗎？他說不認識。累積下來，你就是學習上欠債最多的人。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。讓孩子大聲說英語讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。所以，從這學期開始，就要要求孩子識記單詞、詞組，小短句，但每個孩子生性好動、貪玩，很難約束住自己，這就需要辛苦在座的每位家長能關注、多督促。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴重，所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習，不然到了五六年級補都來不及了。況且每