【正文】 好母語，提高孩子的語文素養(yǎng)。這就需要做家長的在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，專心寫作業(yè)還是邊寫邊玩；主動讀書還是家長提醒；自己收拾書包還是家長幫助；從不忘帶學(xué)習(xí)用具還是時常丟三落四??如果三年級孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不能養(yǎng)成，依然把學(xué)習(xí)當(dāng)成給家長或老師完成任務(wù)，可能將會影響孩子一生。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)知識點多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。三年級學(xué)情分析小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三年級和四年級為中段；三年級上學(xué)期屬于過渡階段，是孩子跨入中高年級的起始階段，各門學(xué)科都有了許多新的要求，比如語文，低年級段的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是識字、寫字、朗讀課文，現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學(xué)習(xí)的重頭戲。您的守時其實是在告訴我們，您對孩子很關(guān)注，您對我們的工作很重視?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子學(xué)習(xí)方法，其他則需要孩子的靈活運用，孩子的教育工作真的很瑣碎，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們指出，如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，但請您千萬別當(dāng)著孩子的面批評任何一位老師，如果您把孩子的老師說得一無是處，削弱了老師在學(xué)生心目中的威信，那您的孩子這一學(xué)科肯定學(xué)不好了，因為在他的心目中會認(rèn)為這個老師不好，所以這個老師的課他就不會好好的去聽，最終反而害了自己的孩子。書本的知識畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。閱讀是獲得一切知識的前提。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進(jìn)步。每天花一定的時間與孩子交流。（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說；另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況．除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時只要一有空，也會進(jìn)行抽背的。學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。所以在這次的寒假作業(yè)中，我要求孩子規(guī)范，端正的的書寫，不能錯一個字。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，他在課堂上已經(jīng)吸收消化了，學(xué)習(xí)弱的同學(xué)，光靠她自己，就有點吃力，甚至就干脆不完成作業(yè)，這個時候就需要父母的指導(dǎo)幫助了！二、學(xué)習(xí)態(tài)度想要好成績，關(guān)鍵也在孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度上。但在不同文章中，有的孩子會做，有的孩子就不會做了。到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。因此家長首先自己要擺正心態(tài)，對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。這對學(xué)生的知識面和語文理解能力都是一個新的要求。一．學(xué)習(xí)成績作為語文這門學(xué)科來說，三年級是轉(zhuǎn)折點，各位家長要作好思想準(zhǔn)備，從三年級以后，語文就很難考到九十分以上了，不像一二年級語文，知識點比較簡單，考試的內(nèi)容也大都是在課本里頭，而一、二年級作文，只要語句通順，寫得比較具體就不會扣分了，自然成績就高了。感謝董紫琪媽媽為班里奉獻(xiàn)70元的班費。想提高孩子，先改變自己的思想，即使去過陪同人員不同、方式不同、時間不同又怎知沒有效果？3，作業(yè)檢查：孩子屢次不完成作業(yè)，家長意識不到，家長不當(dāng)回事，孩子能當(dāng)回事！老師：一不能打罵，二不能多罰（多罰更寫不了）三不能讓出去補(bǔ)，否則當(dāng)堂課他就聽不了！教育孩子家長是大部分責(zé)任，不寫作業(yè)孩子有責(zé)任但更大的責(zé)任是家長！可以提幾名需要提高的孩子4，鍛煉學(xué)生自理能力和處理事情能力：比如：老師我的筆沒水；我的桌子上有些水；我的水杯水灑了；我沒帶紙......孩子有學(xué)習(xí)工具不帶的習(xí)慣家長要做好監(jiān)督。全班學(xué)生舉手想去，但去的只有24名。為何不配合老師讓孩子更優(yōu)秀哪？教育不是老師的事。學(xué)生背誦速度慢，語言運用差就跟平時背誦數(shù)量有很大關(guān)系。4．背書：在校時間有限。預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通；畫出生字詞語，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞；查字典，把課文中的多音字寫上，最好還能多讀幾遍。書寫規(guī)范，有學(xué)生會將c級的做好登記。習(xí)題檢查：跟上孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程，隨時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有專門負(fù)責(zé)的學(xué)生第二天檢查錯一出十的題目。二、教學(xué)管理(一)常規(guī)教學(xué)數(shù)學(xué)：1，練計算能力：堅持中午5道題，錯一出十。（孩子不洗腳家長配合督促，空氣不好，也是文明習(xí)慣的培養(yǎng)，在家適量做家務(wù)，自己的事情自己做）其他要求：監(jiān)督孩子早點起床，出門戴好紅領(lǐng)巾。（出示記錄表），需要家長配合到位。問題：有個別學(xué)生（愛動，愛說，愛影響別人）需要老師特別費心，安排個別學(xué)生很是頭疼，所以加強(qiáng)習(xí)慣教育很重要。遵循每學(xué)年根據(jù)身高大換桌每三周流水換一次的做法，在教學(xué)過程中隨機(jī)根據(jù)學(xué)生情況和身高再做微調(diào)。良好的班風(fēng)需要良好的班干部，他們必須有積極上進(jìn)的思想和良好的行為習(xí)慣。通過在他們管理過程中的問題及時指導(dǎo)，也會定期在學(xué)生中做調(diào)查，及時捕獲學(xué)生對小干部的反應(yīng)，也能對小干部們近期的思想有全面的了解。班內(nèi)特安排了“護(hù)花使者”小組，每天做好澆水，通風(fēng)等培育工作。各崗位責(zé)任到人，比如：在放學(xué)關(guān)閉班級電腦上培養(yǎng)了不少于3名學(xué)生；為了加強(qiáng)班級文化，增加學(xué)生責(zé)任感，倡議學(xué)生以小組為單位自愿向班內(nèi)奉獻(xiàn)一盆花，班級負(fù)責(zé)照顧，放假后自己再搬回。一、班級管理教育1，培養(yǎng)小干部。三年級學(xué)生處于小學(xué)中段，孩子變化之快有時讓老師和家長難以預(yù)測。坐車的學(xué)生家長請留一下。否則您的意見和建議又有何意義呢？！請把所有老師的電話記下來，如果聯(lián)系不到我，打別的老師的電話也可以。如果有什么意見或建議，歡迎您及時與我們聯(lián)系。如果遇到什么問題，首先告訴我，我一定會盡力，也有能力處理。下面有請仲老師講話。如布置作業(yè)選擇題： 有了對比之后，小朋友選了三遍之后會覺得作業(yè)好少，會認(rèn)為很簡單很喜歡去做。采用輕聲細(xì)語的批評方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。孩子哭是對父母大聲斥責(zé)的抗議。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓(xùn)斥，孩子越要買；父母的聲音越大，孩子哭的越厲害。嗯、嗯?? 下次在這樣你就給我?? 現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該特別重視保護(hù)孩子的自尊心。你寫得太差了！下次再這樣的話?? 你怎么連這種題目也不會做！今后我再也不會管你了。這是真實的案例，沒有一絲一毫的渲染。而丁哲的媽媽表示，孩子雖然是無心之過，但是應(yīng)該教育孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任，她會教育丁哲并去看望婁夢琦，協(xié)商醫(yī)藥費等費用問題，不用老師操心這些小事??最后我沒管，雙方友好協(xié)商解決了。婁夢琦的家長雖然說也很心疼，但是他們非常冷靜，并沒有指責(zé)兩個孩子，先是安慰孩子，待檢查結(jié)果出來沒大問題也沒有追究丁哲同學(xué)。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。（四）要有容人之心。今天我檢查孩子，有的孩子的脖子已經(jīng)變成鐵的了。我再說一下我們對孩子個人衛(wèi)生的要求：，換一換鞋子（請家長給孩子準(zhǔn)備兩雙鞋輪流穿，不穿的鞋子放在陽臺上晾曬，周末時給孩子洗干凈）。冬天馬上就要來了，請大家一定要給孩子勤換衣服，勤洗澡，洗腳。那咱學(xué)校，不需要家長提建議，我們已經(jīng)想到并已經(jīng)做到了，希望各位能夠重視這一點并密切配合我們的工作，不帶零食、零花錢，學(xué)習(xí)用品在周末提前備齊。還有上課的時候老開小差，想著下課、放學(xué)后應(yīng)該買些什么，和同學(xué)們在一起的時候說些什么。（二）零食、零花錢：曾經(jīng)有朋友打電話訴說他的苦惱，他的女兒上學(xué)花錢特別厲害。為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開門時間是早上7點20分，放學(xué)時間是11點30分，下午1點20分開門，放學(xué)時間是： 4點15分。上學(xué)時我們還在學(xué)校對面的偉緒診所和古箏培訓(xùn)中心設(shè)立了教師執(zhí)勤點，護(hù)送學(xué)生過馬路。如果真發(fā)生什么，您后悔還有什么意義嗎？為了您的孩子、為了您自己，最好是親自來接送孩子。尤其是和別人鬧矛盾等，先從自己身上找毛病，因為你即使再有理，也有不冷靜的地方。那孩子的話應(yīng)該怎樣聽呢？孩子的話有選擇的說，我們就應(yīng)該有選擇的聽??！既不能偏聽偏信，也不能冤枉孩子。那從這件事上可以看出，孩子心智還不成熟，有時的認(rèn)識是片面的、不正確的，可見孩子的話不能全信。我在組織班干部競選的過程中，忘了競選的是什么班干部了，剛選出來的時候，有七八個同學(xué)拍著桌子，很激動很大聲地叫道：“不公平！就是不公平！”我很驚訝但是我也很欣慰，