【正文】 ？這首詩抒發(fā)的情感？七、抽查清古詩文導(dǎo)讀112題第四篇：春望教案《春望》教案一、教學(xué)目標(biāo)在掌握相應(yīng)的生字生詞的基礎(chǔ)上，理解詩歌的字面意思，把握詩歌整體含義。但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？如何理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思？課本的注解是：“感時(shí)花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚。五、合作提升小組合作完成以下問題，時(shí)間8分鐘詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。頷聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象，組成了怎樣一幅畫面？明確：烽火連天，兵荒馬亂，“家書”承載著親人的牽掛和眷念。國破，山河依舊，城春，草木深?！嗤礋o法排解，搔頭更增哀嘆。足見思家之苦?！斑B三月”見戰(zhàn)禍之長?！盀R”“驚”二字，在句中都是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。這首詩最能體現(xiàn)愛國深情的詞或句子是什么？為什么？提示：國破山河在，城春草木深。深入理解名句，培養(yǎng)品味語言鑒賞詩歌的能力。當(dāng)時(shí)長安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼。整個(gè)春季三個(gè)月，戰(zhàn)爭不息。慶緒陷馮翊郡，太守蕭賁死亡”，“慶緒將蔡希德寇太原”，“郭子儀及安慶緒戰(zhàn)于永豐倉，敗之”。杜甫《春望》背景《新唐書肅宗紀(jì)》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽郡，張巡敗之”。抵，值，相當(dāng)；渾，簡直；簪，古人用來別發(fā)連冠的首飾。難點(diǎn)：理解詩句蘊(yùn)含的情理作者作詩的背景或心境課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)語杜甫詩之沉郁，無不令我們愛不釋手，浮想聯(lián)翩，今天我們就學(xué)習(xí)他的詩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩中情感。領(lǐng)略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美。內(nèi)容第三篇：《》春望》教案《 春 望 》教 案教學(xué)目標(biāo)：深入體會古詩詞的韻律。，各抒己見，請同學(xué)點(diǎn)評。，詩中都蘊(yùn)含了詩人深深的愛國情懷。不知道同學(xué)們還能不能背誦這四首古詩?。[課前播放張明敏的歌曲《我的中國心》，營造課堂學(xué)習(xí)的良好氛圍。教學(xué)難點(diǎn)：品嘗名句，體會真情。，提高鑒賞古詩的力量。盼望同學(xué)們今后多加練習(xí)，養(yǎng)成良好的朗讀詩歌的習(xí)慣。[鼓舞同學(xué)大膽說出自己的想法，有創(chuàng)新者，只要合理，都賜予確定。四、拓展提高：你最喜愛哪一首詩?為什么?。要有感情地朗讀好詩歌，我們必需做到以下兩點(diǎn)：正確理解詩歌主題，深化體會詩人情感。1)跟讀。[播放背景音樂]3)同學(xué)互評，老師點(diǎn)撥，適當(dāng)進(jìn)行比較鑒賞。②小組為單位進(jìn)行練習(xí)。]，仿照詩人，學(xué)會有感情地朗讀。2)老師適時(shí)點(diǎn)評，加以引導(dǎo)。]?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》表達(dá)自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的劇烈愿望。[明確：《春望》抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家的苦痛心情。留意：陳述理由或反對看法要有依據(jù)。：1)四首詩分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?你是怎么知道的?[投影]2)同學(xué)活動(dòng)：4人一組，各抒己見，并努力使對方接受。：1)多媒體畫面、詩文、配樂朗誦。，明確目標(biāo)：學(xué)會有感情地誦讀詩歌，深化理解詩歌的思想主題，并學(xué)會對名句進(jìn)行賞析。教學(xué)難點(diǎn)：真正有感情地朗誦詩歌。教學(xué)內(nèi)容和步驟：第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：，結(jié)合對詩人身世、寫作背景的了解，精準(zhǔn)理解詩中深沉的愛國情感。，培育同學(xué)品嘗語言鑒賞詩歌的力量。，養(yǎng)成自主、探究、溝通的良好習(xí)慣。【實(shí)施方案】教學(xué)目標(biāo)：，領(lǐng)會詩人深沉的愛國情懷。又能使我們回味蘇軾李白的豪放不羈……初二同學(xué)具有肯定的形象思維的力量，他們的學(xué)問儲備，生活閱歷都較以前大大轉(zhuǎn)變。誦讀是教學(xué)詩歌的一種很好的方法。第二篇：《春望》 教案《春望》教案《春望》教案1【設(shè)計(jì)思想】詩歌教學(xué)重在引導(dǎo)同學(xué)體會詩歌的意境美、語言美和韻律美。是什么樣的思想感情呢？答：憂國憂民，眷念親人。本詩寫了作者聽到勝利的消息后怎樣的心情？ 答：驚喜萬分，歸心似箭。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。六．拓展：動(dòng)動(dòng)腦,你就會成功!聞官軍收河南河北 杜甫（唐）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。兩種解釋，一是觸景生情，一是移情于物，并無本質(zhì)區(qū)別。兩種解釋雖有區(qū)別，但精神是相通的。但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎?春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎? B、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，課本注解為：感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，試作簡要分