【正文】 ，故答案為A。趙大爺年近七旬，無親無故，符合特困人員供養(yǎng)。故本題最佳選項為A。36．A【解析】就業(yè)救助服務中，受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，救助對象在參與就業(yè)過程中可能會遇到挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)或者就業(yè)崗位不能完全符合自己的就業(yè)意愿的問題。故C項為最佳選項。軍休干部老李情緒失落的根本原因是非理性信念占據心理主導地位，因而應當辯識、轉變非理性信念，故答案選D。故答案為D。32．D【解析】復員退伍軍人的需要主要包括就業(yè)權益保障的需要，社會工作者老王積極了解相關政策。31．D【解析】根據題干敘述，老劉孤身一人，腿腳不便，出不了門，實際上他也渴望與他人交往，渴望參與社會活動。30．B【解析】根據題干描述，這些老年優(yōu)撫對象結合自身綜合優(yōu)勢，力所能及發(fā)揮余熱。29．B【解析】矯正社會工作的目標是幫助服務對象能夠通過自身能力來維持其基本生存條件，因此，教育、就業(yè)權益的保障顯得尤為重要，要通過幫助其接受較好的教育，以及實現有效就業(yè)，實現幫助其自新、自強、自立的目標。27．C【解析】職業(yè)康復方法第一個環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢，其目的是在結案后針對殘疾人的特殊情況和與就業(yè)相關的問題，進行綜合考察，幫助殘疾人解決職業(yè)中出現的問題。社區(qū)康復應以社區(qū)殘疾人康復需求為導向，以社區(qū)建設為依托，立足于社區(qū)內部資源和力量，從社區(qū)實際出發(fā)，有針對性地開展康復服務。本題所描述的情況正是環(huán)境友好權沒得到保障．故答案為D。故本題答案應為B。24．B【解析】目前我國男女出生性別比例失衡，這是溺、棄女嬰的結果。23．C【解析】具有社會性別敏感性的生殖健康政策應該是男女共同承擔生育健康的責任和風險，而不僅僅是女性。22．A【解析】婦女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳關系問題通常圍繞孫輩教育、對老人贍養(yǎng)、孝順等方面，是社會性別問題在家庭中的反映，將婆媳矛盾看成是婆媳個人的素質問題，這樣的看法忽視了傳統性別制度(從夫居、養(yǎng)兒防老)是導致婆媳容易產生矛盾的深層根源。小組帶領者要適時解決小組內的沖突，或者做出解散小組的決定。21．D【解析】在老年小組工作中，要注意干預小組動力，保護小組成員免受傷害。C項的做法欠妥。20．A【解析】老年人社區(qū)照顧的服務內容通常包括：咨詢與轉介、志愿者服務、代際融合、老年教育、老年休閑娛樂、老年就業(yè)、收入保障、營養(yǎng)與餐飲、健康照顧與生活安康、心理健康、出行、住房、個案管理、居家照顧、照顧人支持等。社會工作者可以開辦照顧者支持小組，維系住照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照顧事宜效率更高，更有收獲。18．D【解析】“社會連接理論”認為個人與社會的聯系可以阻止個人進行違反社會準則的越軌與犯罪行為，而當此種聯系弱化時，個人就會無約束地隨即進行犯罪行為，因而要注重引導青少年更多地參與社會活動，激發(fā)其正面成長的動力。第一類是家庭成員(主要是子女)對父母的養(yǎng)老支持；第二類是親屬(兄弟姐妹及遠親、姻親等)對老年人的支持；第三類是非親屬對老年人的支持，如鄰居、朋友、同事、慈善機構、菲政府組織、社區(qū)志愿服務等。故答案B項為最佳選項。16．B【解析】在老年人個案工作中，應當注意給老年人自決權，尊重老年人的選擇。15．C【解析】兒童圈的行為表現是語氣屬情緒化、孩子氣，或有委屈、抱怨；成人圈的行為表現是語氣成熟理性，情緒穩(wěn)定地面對問題、解決問題；父母圈的行為表現是說話語氣屬指使、命令、謾罵、斥責。14．C【解析】Wood認為生涯規(guī)劃的先決條件是必須要先對自己有充分的認識與了解．包括自己的能力、興趣、人格和需求與價值觀等，也就是要先能掌控自己的內在世界之后．才開始探索外在的工作世界、了解職業(yè)所需的能力、職業(yè)的分類與內容、職業(yè)所需的特質及各類職業(yè)的報酬率等。13．A【解析】促進青少年的道德發(fā)展、開展良好行為習慣、開展包括就業(yè)、婚戀、社交等方面的專業(yè)服務，能夠促進青少年的成長發(fā)展。為家長提供培訓是比較恰當的做法。11．C【解析】兒童家庭寄養(yǎng)的跟蹤是指負責兒童寄養(yǎng)工作的機構定期進入寄養(yǎng)家庭走訪，了解和評估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護狀況和兒童生活及成長狀況，及時發(fā)現問題，及時給與支持，以保證寄養(yǎng)兒童得到適當的生活照顧和成長指導。兒童成長需要的檢測和評估內容包括健康狀況、教育狀況、情緒和行為培養(yǎng)狀況、身份認同的狀況、獲得建立關系的能力狀況、公共形象呈現的狀況和自我照顧的技能。根據題干敘述，父母入獄造成小剛家庭監(jiān)護臨時缺失，A、B項不適用于家庭監(jiān)護臨時缺失，D項并不能解決小剛目前的問題，故而C項最合適。根據題干敘述，降低兒童遭受虐待、忽視和意外傷害的風險屬于兒童保護服務，故而本題答案為B項。故答案為8。7．B【解析】兒童的社會心理發(fā)展也具有順序性。B、D兩項屬于最終目的，作為目標不夠具體；A項減少上課走神的次數，并不代表上課集中注意力的時間會延長．而只有延長上課注意力的集中時間，才能改善學習狀況。B項，小強目前欺負同學的次數可作為一個標準基線，其他三項難以明確作為具體基線，故答案為B。故而本題答案選D項。3．A【解析】小紅因婚姻問題前來求助，解決問題首先需要找出造成問題的原因，B、C、D項可在找到問題根源之后進一步討論，故答案為A。是指那些既不是自己主動求助，也不是由他人或機構轉介而來的服務對象，而是由社會工作者主動接觸并使他們接受服務的。題干所描述的情況屬于接案的一部分，故答案選A。下列有關家庭醫(yī)療服務的做法中，屬于社會工作者工作范圍的有（）。程大爺的病情有所好轉，即將出院。社會工作者可做的工作包括協助學生（）。在幫助這個家庭之前，社會工作者應做評估，其內容包括（）。A．小紅個人 B．小紅的家庭 C．小紅的同伴 D．小紅的學校 E．小紅的社區(qū)78．32歲的外來女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生活。針對小紅的情況，依據生態(tài)系統理論。A．父母的合理期望 B．積極的個人形象感 C．關懷支持的環(huán)境 D．解決問題的能力 E．樂觀向上的態(tài)度77．小紅是個性格內向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導．小紅學習成績一直不好，與同學很少交往，只有一位好伙伴，經常一起上學。增強自我價值感和現實感。面對小梁這樣的復員退伍軍人，社會工作者宜提供的幫助有（）。A．使用毒品的種類 B．成長經歷 C．幻覺內容 D．微信賬號 E．性傾向 75．小梁高中畢業(yè)應征人伍，從部隊復員后應聘多家單位。小朱聯系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專職人員等，共同協助小方應對危機。聯絡小龍家人定期探視 D．恢復自尊，協助小龍重塑自信E．培養(yǎng)自主能力，幫助小龍恢復社會功能74．社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要殺他，為此買了把水果刀帶在身邊。其介入措施應包括（）。絕望的小龍產生了輕生念頭，抗拒治療。未婚妻解除婚約。A．司法判決前 B．監(jiān)禁場所中 C．社區(qū)矯正中 D．刑滿釋放后 E．重返工作后 第12頁73．小龍在執(zhí)行軍事任務時遭遇意外致三級傷殘，入住榮譽軍人康復醫(yī)院。屬于一級預防的有（）。A．低自尊 B．以暴制暴 C．暴力循環(huán) D．暴力轉移 E．暴力正?；?1．建立三級預防體系是我國殘疾人社區(qū)康復的重要工作。導致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。A．將主題確定為“媽媽與女兒的故事”B．請社區(qū)居民骨干到社區(qū)搜集與主題相關的故事 C．請民眾戲劇的專家為社區(qū)居民骨干進行相關培訓 D．與社區(qū)居民一起將搜集的故事編成劇本 E．為居民進行角色分配并計劃排練時間70．長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應該對施暴者的行為負責，有嚴重的罪惡感和心理壓力。鼓勵她們參與選舉 E．為女性候選人進行競選技巧培訓69．為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統觀念，社會工作者小彬運用增能的方法，組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇，準備在社區(qū)進行演出。A．配偶 B．敬老院C．老年業(yè)余合唱隊成員 D．成年子女 E．社區(qū)老年中心68．為改變農村兩委(黨支部和村委會)女性比例偏低的狀況，某地婦聯的社會工作者運用倡導方法關注此問題，可采取的做法有（）。此階段小華可提供的專業(yè)服務有（）。小清為組員設定的服務目標，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的（）方面。兒童友好社區(qū)建設的內容應包括（）。A．倒退 B．依賴 C．否認 D．抱怨 E．憤怒64．某市社會工作者協會運用兒童友好社區(qū)建設理念。社會工作者準備結案時，李奶奶表現出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，認為自己的問題還未得到解決。為做好這次會談，小趙應做的準備工作包括（）。A．拒絕家庭繼續(xù)會面的要求B．保持與家庭的電話聯系 C．減少與家庭直接會面的次數 D．縮短與家庭直接會談的時間 E．加強與家庭成員的聯系62．老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭執(zhí)，向社會工作者小趙求助。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)61．社會工作者小王準備結束一個家庭個案。A．評估職工流失原因與服務需求 B．與人力資源部門協商制訂服務計劃 C．引導職工合理流動D．提高職工的工資和福利二、多項選擇題(共20題，每題2分。A．教育者 B．協調者 C．促進者D．咨詢輔導者60．某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老嚴幫助。在上述過程中。李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助。小林在小組工作過程中為職工提供的服務是（）。A．策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統 B．進行個案干預．紓緩壓力，調整自我認知 C．組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組．進行群體減壓 D．推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度58．某企業(yè)有相當數量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標，工作動力不足?！边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。A．安撫孕婦家屬的情緒 B．向醫(yī)生了解孕婦的情況 C．協助安排孕婦盡快進行檢查D．向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安57．某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經歷，搶救過很多危重病人。針對趙女士這種情況，醫(yī)務社會工作者首先應做的是（）。A．社會照顧 B．臨終關懷 C．危機干預 D．紓緩療護55．趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現幻聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向。社會工作者小林通過傾聽老張上山下鄉(xiāng)的輝煌經歷、幫助其整理老照片以“統整人生”，并協助其安排后事。A．宣傳教育 B．資源連接 C．組織動員 D．防疫管理54．老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的準備。社會工作者老顧及時聯系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。下列表達中屬于規(guī)范性需求的是（）。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。地點在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。影響上班族休息。小林采用的社區(qū)資源連接方式是（）。A．辨識情緒 B．舒緩壓力 C．轉換想法 D．分辨是非50．某小區(qū)的“夕陽紅服務隊”和”4點半學堂”在社區(qū)內有著良好的聲譽。小馬請小明寫出他認為到教室上課有可能發(fā)生的三種危險情況，協助他分析這些想法是否符合事實，分析這些危險發(fā)生的概率，并以此為依據，幫助小明克服焦慮情緒，建立理性想法。小勇上述工作屬于（）評估。A．朋輩群體 B．學校 C．家庭系統 D．社區(qū) 48．學校社會工作者小勇運用個案管理方法幫助貧困學生解決他們所面臨的問題。小張發(fā)現小剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學習和玩耍，并幫助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉學造成的不適應感。A．非黑即白 B．灰色眼鏡 C．以偏概全 D．透視心意47．小剛最近跟隨打工的父母從農村來到城市。A．增強小浩的自我效能感 B．培養(yǎng)小浩的親社會連結 C．促進小浩的認知能力 D．改善小浩的行動能力 46．為了培養(yǎng)學生的認知能力，學校社會工作者小莉引導學生學習辨別各種“扭曲思想”，為此，設計了一個討論的情境，在此情境中，其中一個學生說：“我連英語也學不好．我將來就是個沒用的人。A．改善與丈夫的關系 B．加強與女兒的溝通C．調整其丈夫與女兒的關系 D．明確與女兒的界限 45．社會工作者小顧在為六年級學生小浩提供輔導時，老師反映小浩平時好玩、愛動、注意力不集中、喜歡與同學打鬧，但在美術課上，卻能用心畫畫。王女士非常擔心女兒．于是向社會工作者求助。每次爭吵后，王女士都在女兒面前抱怨。A．“你是說孩子對感興趣的事很投入?！毙±钸\用再標簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。小孫根據家庭行為學習原理為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）。42．小張夫婦發(fā)現兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩過的玩具不整理。王女士父親今年60歲，剛退休；母親56歲，還在工作。A．這個家庭的問題是小紅導致的B．小紅的問題是母親導致的 C．小紅的問題是整個家庭的問題 D．小紅的問題與這個家庭無關 41．王女士32歲。A．觀察和傾聽孩子的想法B．傾聽和理解家庭每個成員的感受 C．協助老人明白教育孩子是父母的責任 D．說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式 40．社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。小李夫妻為此很苦惱，向社會工作者求助。但不久就發(fā)現．老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發(fā)生爭執(zhí)。此時，老趙首先應關注小凱的（）狀況。A．最低生活保障 B．特困人員供養(yǎng) C．就業(yè)救助 D．臨時救助38．社會工作者老趙在街頭救助中發(fā)現16歲的小凱流浪街頭，衣食無著，常說粗話，脾氣暴躁。社會工作者老宋計劃協助趙大爺申請救助。幾年前趙大爺的獨子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。針對老李的情況，社會工作者首先要做的是（）。A．自我決定 B．知情同意 C．尊重隱私 D．無條件接納36．老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，想通過就業(yè)改變生活狀況。下列問話中最恰當的是：（）A．“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?” B．“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”C．“剛才我握您的手覺得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?” D．“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”35．某學校在貧困家庭學生的救助工作中．要求申請救助的學生在班上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。社會工作者決定運用理性情緒療法協助老李適應角色轉換，其介入的關鍵是改