【正文】 對一般的客人，你說鐘乳石象什么也許可以，而對于搞科技工作的客人你就得說地質(zhì)地貌如何形成等情況，不能一概而論，否則要不了一會兒工夫，你的客人便會消失的無影無蹤。美麗的景色就象一幅畫，導(dǎo)游詞便是畫中的詩，導(dǎo)游就是這畫中的魂，優(yōu)美的景色需要我們用心去體會，用心去傳播。對重要的客人要精心的服務(wù)，對挑剔的客人要耐心的服務(wù)，對特殊的客人要熱心的服務(wù)。隨著工作時間的增加，慢慢的積累，我對自己這份工作的熱愛也在日益增長。只有全身心的投入進(jìn)去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在，才能為全景欒川的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。努力把旅游業(yè)培育成推動全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。第四篇：全景欒川演講稿全心全意服務(wù) 建設(shè)全景欒川 全景欒川，是欒川旅游發(fā)展的新理念。在此市場要打開一定市場，宣傳那就得大手筆宣傳。從當(dāng)?shù)厥袌龅默F(xiàn)狀分析得出，多數(shù)品牌妖折，說明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者對品牌觀念強(qiáng)，而且價格又不能太高，相對二流品牌來說，其一、價格適中，但品牌在當(dāng)?shù)赜绊懥Σ粔?，對二流品牌在廣告宣傳方面本來就是弱勢，其二、當(dāng)?shù)爻鞘械墓芾韲?yán)格（文明旅游城市），限制了廣告投放（如：小區(qū)內(nèi)橫幅廣告，街道橫幅廣告，街道路牌廣告，城內(nèi)禁止派發(fā)宣傳彩頁，宣傳游行車等）。皇朝，金虎，九天，南方幾個品牌從去年在當(dāng)?shù)鼐蜎]有聲息了，掌上明珠2000平米左右賣場從今年開年以來產(chǎn)品已經(jīng)在清倉處理。雅寶獨(dú)立店，800平米左右，經(jīng)營時長4年左右，廣告投入也不弱于全友，雙虎。全友—獨(dú)立店1200平米左右，在當(dāng)?shù)亟?jīng)營6年多，全縣的80%以上小區(qū)都做有廣告及大型街道廣告，生意一直居首位。本縣的主要礦資源有鉬礦，鉬礦已成為當(dāng)?shù)氐闹匾a(chǎn)業(yè)，隨著帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，使消費(fèi)水平及消費(fèi)觀念迅速提高。在此真誠的感謝學(xué)校安排的學(xué)習(xí)活動，更希望自己有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的教育、教學(xué)水平。②學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)在教科室、教導(dǎo)處細(xì)致入微，促進(jìn)學(xué)校工作蒸蒸日上，教師專業(yè)化的成長?！耙恢鳌笔峭ㄟ^日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教育學(xué)生懂規(guī)矩，知書達(dá)理，做自律的優(yōu)秀少年。四、學(xué)校管理精細(xì)，成果顯著 下午在欒川實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)，剛進(jìn)校門就被學(xué)校獨(dú)特的花樣跳繩吸引，老師們都贊不絕口。三、開展少年宮，讓學(xué)生全面發(fā)展少年宮里，見到音樂廳、象棋室、手工室等社團(tuán)活動，讓我真切感受到學(xué)生的潛力需要老師去挖掘，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓孩子們快樂成長。二、學(xué)校教師優(yōu)秀，課堂教學(xué)扎實(shí)聽了該校四年級二班的一節(jié)語文課,《麻雀》，教師利用多媒體教學(xué)，圍繞“四環(huán)八步”的課改模式組織教學(xué)，學(xué)生四人一小組，小組合作積極有效，整節(jié)課體現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)計(jì)合理嚴(yán)謹(jǐn)，教師用語親切，聲情并茂，循循善誘。該校的教育以“愛”來引領(lǐng)，步入學(xué)校的大門，右手邊就是用石頭雕刻的“愛”的字樣，而學(xué)校的一切工作也是圍繞“愛” 來展開，一切以學(xué)生的利益出發(fā)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育。主要感受有以下幾點(diǎn)。近期照片：推薦人：賀富貴 ***第二篇：欒川學(xué)習(xí)心得參觀欒川實(shí)驗(yàn)四小、二小學(xué)習(xí)心得體會12月4日上午，在魏校長的帶領(lǐng)下，我有幸參加為期一天的外出學(xué)習(xí)活動，此次參觀活動讓我受益匪淺，感受頗深?；厥淄拢h和政府給了他莫大的鼓勵和榮譽(yù)，他將沿著這條路，繼續(xù)前進(jìn)，不辜負(fù)黨的重托和人民的期望，竭盡全力把自己所從事的工作干的更好。2008年8月所教復(fù)式班公開課獲省級三等獎。2013年被縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會授予：“最美欒川人”提名獎。2002010年獲縣級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號； 1991992000、2002009年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。積極開展示范課、公開課。2013年被洛陽市教育局評為“優(yōu)秀班主任”。從教三十多年來，扎根山區(qū)，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，堅(jiān)持課間坐班管護(hù)學(xué)生，杜絕了安全事故的發(fā)生，無論做哪一項(xiàng)工作都腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從無怨言，默默工作，盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)工作。凡遇刮風(fēng)下雨，雪大路滑，他得背送孩子回家，有人說他象一位稱職的“爸爸”。對剛?cè)雽W(xué)的娃娃盛飯、端碗、訂扣子、系褲子、晚上陪宿、蓋被子，家長稱他是孩子的“媽媽”。五、他愿做一個特殊“保姆”關(guān)愛學(xué)生是一個人民教師的天職，因此，他從教以來，不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更使他覺得不可忽視的是從生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，無微不至，他不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活。他關(guān)愛學(xué)生嚴(yán)而有度，課堂中和學(xué)生探尋學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生解除疑惑；課間一起活動，拉近學(xué)生與教師的心理距離，解除學(xué)生的懼怕心理，快樂的課間活動，增進(jìn)了師生友誼，增強(qiáng)了師生親和力。融恰的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，關(guān)愛學(xué)生是教師教育的必備因素，愛心是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的紐帶，愛是打開后進(jìn)學(xué)生心靈的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生辨別真、善、美，假、惡、丑的褒貶意識，培養(yǎng)了他們高尚的道德情操。在思想觀念上，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得關(guān)愛父母、老師、同學(xué)