【正文】 業(yè)流程，學(xué)生按照要求，完成一些簡單的操作，例如，建立測區(qū)、建立模型，影像文件格式轉(zhuǎn)換，內(nèi)定向，相對定向，絕對定向，數(shù)字高程模型的建立等。通過這次的實習(xí)，讓我重新認(rèn)識到了一下幾點(diǎn)：，能夠使測量任務(wù)提前高效完成；，能清晰的展示出所做成果；，對任務(wù)的完成具有重要意義；，小組共同討論解決，需求最有效的解決辦法；班級：工程測量0905班姓名：任二朋學(xué)號：2009020618日期：2011年11月第三篇：攝影測量實習(xí)學(xué)號10270218天津城建大學(xué)實習(xí)報告攝影測量學(xué)實習(xí)起止日期：2013 年 11月 4 日 至2013 年11月日學(xué)班成生姓名 級 績孫裕浩 10測繪2班指導(dǎo)教師(簽字)地質(zhì)與測繪學(xué)院 2013年11 月8 日一、實習(xí)目的數(shù)字?jǐn)z影測量是國際測繪科學(xué)與技術(shù)的一個重要研究方向，它是對數(shù)字（或數(shù)字化）影像自動（或半自動）進(jìn)行像片內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、自動空中三角測量、數(shù)字影像匹配、建立數(shù)字高程模型、制作數(shù)字正射影像圖、提取地物要素，實現(xiàn)基于軟拷貝的全數(shù)字化攝影測量的理論、算法、軟件的應(yīng)用。進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項，而且更進(jìn)一步的掌握了攝影測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫 K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是 將圖像初步分成 K 個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與 K 個區(qū)域 灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對應(yīng)區(qū)域。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數(shù)、建立相機(jī) 參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型 的絕對定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM 生成、DOM 及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。實習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測 量系統(tǒng)，掌握操作過程。它不僅是制作各種比例尺的 4D 測繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和 GIS 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是 3S 集成、三維景 觀和城市建模等最強(qiáng)有力的操作平臺。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為用戶 提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳 統(tǒng)的測繪模式。通過實際使 用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方 法；編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng) 用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測量打下堅實基礎(chǔ)． 我們本周實習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與 攝影測量的基本原理，應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理 論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品 和目視化產(chǎn)品。攝影測量教學(xué)實習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。第二篇：攝影測量實習(xí)總結(jié)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系攝影測量實習(xí)總結(jié)班級：工程測量0905班姓名：任二朋學(xué)號：2009020618時間：2011年11月在本學(xué)期的第13周，我們開始了攝影測量學(xué)的實習(xí)。我相信，我的實習(xí)總結(jié)會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。雖然，本次實習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。很珍惜這五天的實習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識了攝影測量學(xué)這門學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。時間飛逝，五天的實習(xí)就這樣結(jié)束了。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強(qiáng)我們的動手能力。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實很簡單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計算機(jī)就自動幫我們完成要做的工作了。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實習(xí)就會很順利。還有在影像匹配后編輯時，如果我們不細(xì)心，在沒有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。在實習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。為使學(xué)生明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰；實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習(xí)機(jī)會，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。在第一天的實習(xí)動員會上，趙老師就本次實習(xí)的意義、要求實習(xí)注意事項等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟作了說明。要求每位同學(xué)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項實習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高同學(xué)們的實踐技能。第一篇：攝影測量實習(xí)總結(jié)