【摘要】第三節(jié)交通標(biāo)線道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的交通安全設(shè)施。它的作用是管制和引導(dǎo)交通??梢耘c標(biāo)志配合使用,也可單獨(dú)使用。一、道路交通標(biāo)線的標(biāo)劃分類(一)白色虛線
2025-05-04 20:56
【摘要】第三章應(yīng)用文的寫(xiě)作過(guò)程一、學(xué)習(xí)的目的、要求(一)學(xué)習(xí)目的了解應(yīng)用文的寫(xiě)作過(guò)程,掌握其寫(xiě)作規(guī)律,目的是為了提高應(yīng)用文的寫(xiě)作能力。(二)學(xué)習(xí)要求(1)了解客觀需要是應(yīng)用寫(xiě)作的起因,客觀需要對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作起制導(dǎo)作用;(2)了解調(diào)查研究是應(yīng)用寫(xiě)作的前提,懂得調(diào)查研究在應(yīng)用寫(xiě)作中的重要作用;
2024-10-24 14:35
【摘要】平面的投影一、平面的表示法●●●●●●abca?b?c?不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)●●●●●●abca?b?c?直線及線外一點(diǎn)abca?b?c?●
2024-08-18 20:15
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):、判斷、理解氧化還原反應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確描述概念、比較辨析概念的能力,培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)、科學(xué)的態(tài)度,勇于探索的品質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)立統(tǒng)一的辯證唯物主義教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念難點(diǎn):用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)理解氧化還原反應(yīng)等概念教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活
2025-06-22 19:38
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文第三章練習(xí)題 第三章練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1、“以上意見(jiàn)如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門(mén)執(zhí)行?!笔窍铝心姆N公文的結(jié)語(yǔ)() A、請(qǐng)示B、通報(bào)C、通知D、會(huì)議紀(jì)要 2、下列公文...
2024-10-13 19:09
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(例:〔2〕細(xì)胞質(zhì))①此圖表示細(xì)胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所。③動(dòng)、植物細(xì)胞
2025-01-22 19:24
【摘要】一些化學(xué)反應(yīng)的條件MnO2濃H2SO4CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O2KClO32KCl+3O2乙醇醋酸乙酸乙酯一般化學(xué)反應(yīng)的條件FeBr2BrHBr水浴
2025-01-22 18:14
【摘要】第三節(jié)現(xiàn)代主義文學(xué)思潮主講李衛(wèi)華湖南科技大學(xué)人文學(xué)院主要內(nèi)容:?1、現(xiàn)代、現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義概述?2、西方現(xiàn)代主義在中國(guó)的譯介與接受?3、新時(shí)期現(xiàn)代主義文學(xué)思潮興盛的原因?4、新時(shí)期中國(guó)的現(xiàn)代主義文學(xué)?5、關(guān)于現(xiàn)代主義的論爭(zhēng)一、現(xiàn)代、現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義?1、關(guān)于“現(xiàn)代”?
2024-08-02 05:03
【摘要】第一篇:第三章第三節(jié)水資源的合理利用 第三章第三節(jié)水資源的合理利用 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)使用時(shí)間:9.3限時(shí):45分鐘 ★課前預(yù)習(xí)案★ 【考綱解讀】 。 。 ?!究记榉治觥? 由近幾年高考試題分...
2024-10-21 12:44
【摘要】江蘇省興化楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二化學(xué)集體備課教案科目化學(xué)年級(jí)高二班級(jí)時(shí)間課題第三節(jié)金屬晶體(第1課時(shí))(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1.理解金屬鍵的概念和電子氣理論2.初步學(xué)會(huì)用電子氣理論解釋金屬的物理性質(zhì)
2024-12-13 08:06
【摘要】第三節(jié)金屬晶體金平區(qū)鮀浦中學(xué)馮海鵬教材分析:在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中,涉及金屬晶體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)包括:(1)知道金屬鍵的涵義;(2)能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)(良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性);(3)能列舉金屬晶體的基本堆積模型;(4)知道金屬晶體與其它晶體的結(jié)構(gòu)微粒、微粒間作用力的區(qū)別。
【摘要】一、設(shè)備更新的原因不特點(diǎn)二、設(shè)備經(jīng)濟(jì)壽命的確定三、物業(yè)管理中的設(shè)備更新問(wèn)題第三節(jié)設(shè)備更新中的經(jīng)濟(jì)分析一、設(shè)備更新的原因與特點(diǎn)房地產(chǎn)的自然壽命很長(zhǎng),有時(shí)甚至超過(guò)100年,其經(jīng)濟(jì)壽命通常達(dá)到40年以上。而附著在建筑物上的電梯、集中空調(diào)、供水和排水等設(shè)備的壽命往往很難達(dá)到這么長(zhǎng)的年限。因此,在房地產(chǎn)使用過(guò)程中,普遍存在著設(shè)備更新的決策
2025-01-06 11:05
【摘要】第三節(jié)傳感器及其應(yīng)用1.目前常用的傳感器有_______________________、____________________、生物傳感器等.2.一般來(lái)說(shuō),用于完成視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)功能的傳感器,其接受的是光、聲波、壓力等物理信息,稱為_(kāi)_______傳感器;而代替嗅覺(jué)、味覺(jué)功能的傳感器,被稱為
2024-11-25 15:13
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解上海市高橋中學(xué)俞月紅教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過(guò)鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過(guò)強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識(shí)。這節(jié)課的主要知識(shí)目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級(jí)規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問(wèn)題解決教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí),為今后書(shū)寫(xiě)水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡
2024-12-13 02:28
【摘要】第三節(jié)玻璃、陶瓷和水泥一.玻璃1、原料:純堿、石灰石和石英Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑CaCO3+SiO2==CaSiO3+CO2↑2、反應(yīng)原理:復(fù)雜的物理、化學(xué)變化,主要反應(yīng):高溫高溫3、主要成分:SiO24、主要性能:
2024-11-25 17:08