北京版六年級下冊語文教案梅花魂1-文庫吧資料
2024-12-19 08:20本頁面
【正文】 人間。） ②從古至今，中華民族涌現(xiàn)出哪些有氣節(jié)的人物？生舉例?！拜p輕”、“慢慢”這兩個詞應(yīng)該怎么讀，為什么？ （ 3）“這梅花，是我們中國最有名的花，??從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。” 對策： ①生自由讀本小節(jié)，思考：從這段話中你體會到了什么？（外祖父十分珍愛墨梅圖） ②你從那些語句體會到外祖父十分珍愛墨梅圖呢？畫出有關(guān)詩句。 對策： ①外祖父為何讀到這些詩句就會落淚呢？（這些詩句觸動了他思想的感情） ②這幾句詩是那幾位詩人寫的，請簡要說說你對這些詩句的理解。 2． 全班交流。 3． 再讀課文，思考作者在文中回憶了外祖父的那些事？生討論交流，理清條理，出示小標(biāo)題。 ，交流自讀生字新詞的效果，教師重點指導(dǎo)“縷、葬、腮、甚、眷、颼、衰”的讀音，指導(dǎo)“幽、衰、葬”的字形。） 二、初讀課文，整體感知。板書課題，生齊讀。（毛澤東）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1