【摘要】設計：蔣志聰2022年3月你知道嗎？3月12日是什么節(jié)？植樹節(jié)！?。?！植樹有什么好處？美化環(huán)境凈化空氣富水固土有益健康負責挖坑、種樹的一共有多少人？4×2525×4=100=1004×2525×4＝你能再舉幾個這樣的例子
2024-08-18 19:34
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學乘法交換律和乘法結合律教學反思 四年級數(shù)學《乘法交換律和結合律》教學反思 西河小學 周亞蒲 本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相關簡便運算后學習的，同時為后面的簡便...
2024-10-28 18:24
【摘要】乘法交換率和結合率引入新授練習鞏固練習活動室里有3組小朋友在踢毽子，每組5人，共有多少小朋友？3×5＝5×33×5＝15（人）5×3＝15（人）示例乘法交換率：交換兩個乘數(shù)的位置，積不變?？梢?/span>
2024-12-21 18:11
【摘要】乘法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答：每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？教學例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包，一共用去多少錢？先算3本筆
2024-08-29 01:51
【摘要】《《數(shù)學數(shù)學》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學習乘法結合律，同學們通過數(shù)小方塊的例子來理解并掌握乘法結合律，并且能夠應用乘法的結合律計算相關的習題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2024-08-08 01:46
【摘要】乘法結合律和交換律三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再同第三個數(shù)相乘；或者先把后兩個數(shù)相乘，再同第一個數(shù)相乘，積不變。叫做乘法結合律。35×2×5=35×（2×）（60×25）×4（50×125）&#
2024-12-19 06:51
【摘要】加法交換律：加法結合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)有多少個雞蛋？4×9＝9×4＝36（個）36（個）你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式？交換兩個因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-10-23 04:05
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學下冊《乘法交換律和乘法結合律》教案及反思 教學目標 、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ，能用所學知識解決簡單的實際問題。...
2024-10-28 18:02
【摘要】《乘法交換律和結合律》教學設計原州九小胡琴霞教學內容：人教版義務教育教科書四年級下冊24—25頁內容。教材分析：教材以學生參加植樹活動的情境為主題圖，由圖引出例5、例6為學習乘法交換律和結合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學生的學習興趣，在解決問題的同時描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習七的習題基本上是針對兩條乘法運算定律的理解、鞏固和應用設計的。學情分析：前面已
2025-04-13 02:40
【摘要】南化四小江朝清跳繩的有多少人？女生有多少人？參加活動的一共有多少人？跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人？（1）跳繩的有多少人？（2）參加活動的一共有多少人？（1）跳繩的有多少人？如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù)，可以寫成：a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據運算律填一填嗎
2024-08-04 09:59
【摘要】第一篇：青島版四年級數(shù)學乘法交換律和結合律優(yōu)秀教案 乘法結合律與乘法交換律 教學內容：青島版小學數(shù)學四年級下冊第19—21頁。教學目標： ，學習、理解掌握乘法交換律和結合律。 ，并能應用乘法交...
2024-10-28 20:26
【摘要】 第三單元第4課時：乘法交換律和結合律 年級：四年級 教材版本：人教版 一、教學背景簡述 本節(jié)課的教學重點是在教師引導下，利用已掌握的加法運算定律進行知識遷移，通過猜想、驗證、歸納等...
2025-04-03 01:26
【摘要】混合運算的練習（2）基本練習綜合練習提高練習找錯誤,并改正：25+180÷15=205÷15=15360—284÷4=76÷4=19××
2024-12-20 19:23
【摘要】第一篇：乘法結合律和乘法交換律 《乘法結合律和乘法交換律》教案 教學內容： 探索乘法結合律和乘法交換律，并會用它們來進行簡便運算。在實際生活中，運用它們可以來口算，乘法交換律可用來驗算。 教學...
2024-10-28 15:49
【摘要】兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為：a×b=b×a三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再同第三個數(shù)相乘；或者先把后兩個數(shù)相乘，再同第一個數(shù)相乘，它們的積不變。這叫做乘法結合律。用字母表示為：(a&#
2024-08-08 13:19
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