迤那鎮(zhèn)麻窩小學五心教育總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-14 23:13本頁面
【正文】 產(chǎn)主義的遠大理想而努力奮斗。一、領(lǐng)導小組：組長：孫忠燕副組長：朱忠起吳燃成員：李艷李正雄 馬興龍 張靜劉靈敏龍正富冶福嬌 陳旭二、指導思想“五心”教育實踐育人必須以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學以立德，學以增智，學以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以力避空泛說教、重在德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學質(zhì)量，有力促進社會主義核心價值體系建設(shè)。立國先立人，立人先立德，育人強“五心”。做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。開展走出去，請進來活動。④自己學習與講座指導相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié) 合。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。三、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。做好教學質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。二、抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量加強教學常規(guī)管理。（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，為師生營造一個安全的環(huán)境。（二）今后打算進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源，為教育教學服務(wù)。農(nóng)村的交通也越來越發(fā)達，道路建設(shè)越來越好，農(nóng)村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學校交通安全帶來嚴重隱患。五、存在不足和努力方向（一）存在問題由于我校不通網(wǎng)絡(luò)，教學資源有限，成為制約學校發(fā)展的瓶頸問題，嚴重影響到我校的師資隊伍建設(shè)和教育教學質(zhì)量的提
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