【正文】 據(jù)140多萬(wàn)組，創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)守礁次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)、成果最豐的紀(jì)錄，受到了聯(lián)合國(guó)教科文組織的高度評(píng)價(jià)。你的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。林俊德入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)任務(wù)，在癌癥晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。大漠，烽煙，馬蘭。六年級(jí):郭勇 篇一：感動(dòng)中國(guó)人物事跡觀后感感動(dòng)中國(guó)人物事跡觀后感我是擦著眼淚陪孩子看完《2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)的，這本是學(xué)校留給孩子的家庭作業(yè)，但是卻給我這成年人上了一堂生動(dòng)的教育課。這，正是感動(dòng)的一種力量amp。我想：每個(gè)人都有一雙翅膀，發(fā)揮出自己的努力，創(chuàng)造奇跡。他12歲時(shí)在水療池學(xué)會(huì)了游泳；14歲時(shí)游泳賽上奪得兩枚金牌；16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲時(shí)他登上了舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。劉偉是一位無(wú)臂鋼琴師。一個(gè)人的孝心很重要，我要向陳斌強(qiáng)學(xué)習(xí)，為母親幫忙做家務(wù)?！焙髞?lái)叫了幾次我也不去，最后媽媽要打我，我才去掃地。陳斌強(qiáng)的孝心值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麅?nèi)心之中是真正愛(ài)母親的39。陳斌強(qiáng)他是從內(nèi)心之中為母親付出，是他明白母親養(yǎng)大自己是多么辛苦，所以現(xiàn)在才會(huì)無(wú)私的付出。為了照顧母親，陳斌強(qiáng)用一條帶子把母親綁在自己身上去上班，開(kāi)始他的同事們都不太理解，說(shuō)他不可能撐得過(guò)一年，可他做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都背著母親去上班。陳斌強(qiáng)自小就被母親獨(dú)自養(yǎng)大，但之后母親得了老年癡呆癥，當(dāng)他得知母親想和自己一起住，便帶上母親。林浩的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀令我震驚，使我更加深刻的體會(huì)到臨危不亂的重要性，讓我知道在災(zāi)難面前要像林浩一樣敢于同死神搏斗；也令我體會(huì)到在災(zāi)難面前，人是渺小的，但如果大家團(tuán)結(jié)一心，就不會(huì)被災(zāi)難擊倒，這便是“人心齊，泰山移”。12”發(fā)生時(shí)，林浩只有十歲。他說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果連同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)還有什么用？”林浩一直沒(méi)有找到父母，醫(yī)生給他檢查完身體，他拒絕了幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹從映秀鎮(zhèn)步行，7個(gè)多小時(shí)后才安全撤到都江堰。在廢墟里有幾個(gè)女同學(xué)，林浩鼓勵(lì)她們唱學(xué)過(guò)的歌，讓她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)直到獲救。妹妹說(shuō)：“姐，謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇13林浩在地震中先后救出兩名同學(xué)，隨即又反回廢墟想救出其他同學(xué)。記得有一天。世界上擁有最美麗的外貌，加上高貴的品格是屬于一位最勇敢、舍身救人的張麗莉教師。將學(xué)生推開(kāi)，自己被撞倒了，路面上灑滿了鮮紅的血。張莉莉是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班的班主任。這個(gè)網(wǎng)站里聚集了許多的感動(dòng)中國(guó)人物和事跡。他英雄的舉動(dòng)，舍生取義的氣概，都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的模范?！蔽也缓靡馑?，只好一個(gè)勁地說(shuō)：“哎呀，別說(shuō)了。肚子不痛了，也不哭了。我那時(shí)一陣大哭，痛得快暈了，哭了又哭，沒(méi)完沒(méi)了。突然，一塊鐵皮從空中飛過(guò)來(lái)，一下把玻璃打碎，打中吳斌的腹部，他在生命的最后一刻把住方向盤(pán)，臨死前還說(shuō)：“快走！”就這樣，這位司機(jī)守住了整車乘客的安危。他是我們的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇11我看到了《感動(dòng)中國(guó)人物》里面吳斌的故事后，非常地感動(dòng)，心情也是七上八下，連綿起伏，久久不能平靜。我想，究竟是什么讓他有這份勇氣？在關(guān)鍵時(shí)刻，生死之間，為了救助遇難者，把生還的機(jī)會(huì)給予遇難者。第二位幸存者。在危險(xiǎn)面前，官東并沒(méi)有退縮，他勇敢地救出了在船艙內(nèi)的兩名幸存者。20xx年6月1日，重慶東方輪船公司一艘載有456人的“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)。讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇10感動(dòng)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著，期盼已久的《感動(dòng)中國(guó)十大人物20xx頒獎(jiǎng)典禮》終于播出了，我特地早早地坐在電視機(jī)前觀看。這一個(gè)事例，雖然沒(méi)有像何玥捐贈(zèng)器官那么偉大，但這是一個(gè)懷有愛(ài)心的行動(dòng)。有一天，我正要去超市買東西，前面站著兩位老爺爺和老奶奶，不知他們停在前面干什么。何玥那充滿愛(ài)的心，我一定要向她學(xué)習(xí)。她的這種精神，我相信世界的許多患者聽(tīng)了后，一定對(duì)自己更有信心了。一個(gè)人能做出這樣的39?？珊潍h哭著說(shuō)：我希望能盡自己的能力給別人生的希望。當(dāng)何玥告訴父母要捐贈(zèng)自己的器官，父親把何玥罵了一頓。其中有一個(gè)叫何玥的小女孩令人深懷感動(dòng)，更令人敬佩。高淑珍的行動(dòng)和精神值得我向她學(xué)習(xí)。高淑珍真是個(gè)樂(lè)于助人的人，跟她相比我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不夠，她不求回報(bào)。多么令人驚訝，很多人都會(huì)收養(yǎng)孩子，但是高淑珍不是幾個(gè)，而是近百名的殘疾兒童，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目，這些兒童不但不能幫忙，還要人照顧，看得出她很辛苦。高淑珍間，她接收了近百名殘疾的孩子，卻從來(lái)未收過(guò)一分錢，慕名而來(lái)的孩子越來(lái)越多，但是每個(gè)人的精力有限，隨著時(shí)間的過(guò)去，人慢慢變老，體力也大大比不上以前，加上家里地方有限，還債務(wù)累累，但是“不”字始終說(shuō)不出口，無(wú)論多艱難，她總是盡最大的39。她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了很多，都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，即便在面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。別哭，孩子。在送往醫(yī)院的途中還對(duì)大家說(shuō)先救學(xué)生，昏迷多天醒來(lái)后說(shuō)的第一句話就是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧？”老師被迫截肢。你用平凡的生命，最后的光芒，將人間照亮！最美女教師——張麗莉不會(huì)忘記，5月8日放學(xué)后，張麗莉在路旁教育學(xué)生，一輛停在路旁的客車因撞到欄桿失控，撞向了學(xué)生，危難之中，老師沒(méi)有片刻的猶豫，用力把學(xué)生推向一邊，而自己卻被撞倒了。正如生命以痛吻我，我卻回報(bào)以歌?？墒鞘乱言`，這名12歲的小妹妹卻換上了腫瘤，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)自己的生命還有3個(gè)月時(shí)，表現(xiàn)的卻是一場(chǎng)的鎮(zhèn)定，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，把生的希望留給他人。紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的`火炬。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。也許你會(huì)說(shuō)他好“傻”但更多人說(shuō)她是全國(guó)最美的洗腳妹。20xx年到現(xiàn)在，一直在廈門(mén)一場(chǎng)足浴城里做洗腳妹，薪水20xx3000，曾被家里人誤會(huì)。讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇7沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！——題記最美洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ悇Ⅺ愑?個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲還在上初中時(shí)便輟學(xué)了，她要謀生掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、補(bǔ)貼家用。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都心懷天下，那么我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。其實(shí)我想，生活中，有太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。但更多的39。然而我想真正的感動(dòng)，的卻傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。評(píng)選組委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞：言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代化傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力?！靶履瓴磺放f賬，今生不欠來(lái)世債。他們都有讓中國(guó)人感到震撼的心靈力量。讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇6一本書(shū)讓人感悟，當(dāng)讀完【感動(dòng)中國(guó)十大人物】，我不禁感慨萬(wàn)千。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅(jiān)強(qiáng)啊。廢墟里的同學(xué)被安全救出來(lái)后?？伤恢眻?jiān)持著，不停給同學(xué)鼓勵(lì)。我讀著這個(gè)故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面，也是在地震那時(shí)，一位冒著塌方危險(xiǎn)的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，要堅(jiān)持，要等待救援，四五個(gè)小時(shí)之后，他也沒(méi)坐下。“如果我不救出他們，我就不是他們的班長(zhǎng)了。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅(jiān)持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。這時(shí)，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來(lái)，他慌忙避開(kāi)，但還是被磚頭擦破了頭。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時(shí)又會(huì)二次倒下來(lái)。在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。書(shū)上介紹了愛(ài)人民的好警官——任長(zhǎng)霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國(guó)少年——林浩……他們的事跡令我感動(dòng)，也感動(dòng)著中國(guó)人民。也許一個(gè)平凡的人，無(wú)力做件大事，但我可以為別人做些什么，那時(shí)我們可以成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人，這樣，我們可以支撐自己，又能幫助別人。他坐上琴凳之后，優(yōu)美的旋律飛快地流出，十個(gè)腳趾靈活地跳躍著，在表演結(jié)束后，所有觀眾起身鼓掌。他這樣說(shuō)過(guò)：“我的`人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。不畏生命逝去，只因留愛(ài)人間；不畏滔天火海，只因正義永存心間；不畏傷痕累累，只因本性使然！讀《感動(dòng)中國(guó)人物》有感 篇4今天，我讀了《感動(dòng)中國(guó)人物事跡》，最讓我感動(dòng)的是劉偉。我哭了，原來(lái)老師叫我們備好衛(wèi)生巾，并不是大驚小怪，是真的感動(dòng)得令人哭。一千攝氏度的火焰，阻擋不了他的腳步，敲了一戶又一戶，救了一人又一人，凌亂的血印是最好的證明。我敬佩他！我不知他人怎樣認(rèn)為，我只知自己被深深的感動(dòng)了，他的逝去并不是默無(wú)聲息，他的39。但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)了他的人，他的名字，他的精神，他的生命。我并不認(rèn)識(shí)他，也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，第一次的相見(jiàn)是在那晚，可惜他已不在人世。我睡了，她還拿著書(shū)本看。母子之情，感動(dòng)天地，她用自己的行動(dòng)和努力創(chuàng)造了奇跡！她真的救了自己的孩子！她用意志感動(dòng)了上天，感動(dòng)了每一個(gè)人。當(dāng)自己的孩子遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)