班主任精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)介紹-文庫(kù)吧資料
2024-11-14 21:44本頁(yè)面
【正文】 于精細(xì)化管理的理念，本著火車(chē)站廣場(chǎng)作為城市窗口其地位和作用的特殊性以及工作的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。精細(xì)化是一種意識(shí)，一種觀念，一種認(rèn)真的態(tài)度，更是精益求精的文化。精細(xì)化管理有三大原則，即注重細(xì)節(jié)、立足專(zhuān)業(yè)、科學(xué)量化。第三篇：火車(chē)站廣場(chǎng)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)介紹材料精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理的各單元精確、有效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地?！蔽遗ψ龅秸嫘膼?ài)護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。因此，我不斷地給自己充電，參加成人自學(xué)，參加計(jì)算機(jī)考試，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。如果這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。我下面就想談一談自己在管理班級(jí)上的方法。而且，隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的問(wèn)題似乎也越發(fā)多了，而社會(huì)也要求我們教育出充滿(mǎn)創(chuàng)造力，有個(gè)性的學(xué)生。第二篇：班主任管理經(jīng)驗(yàn)介紹轉(zhuǎn)眼之間，我擔(dān)任我校五年級(jí)（二）班班主任工作已快1年了，其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實(shí)，這一點(diǎn)可能是沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的老師無(wú)法體會(huì)到的?？傊吣昙?jí)班主任工作具有復(fù)雜性、緊迫性和艱巨性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。其次，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們?cè)谛睦镏鸬谝坏婪谰€(xiàn)，以盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，再次，他大大強(qiáng)化了規(guī)劃、決策過(guò)程中的民主參與，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過(guò)合理渠道得到了滿(mǎn)足，又密切了師生關(guān)系同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向所以它容易使學(xué)生對(duì)自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。隨著班干部崗位設(shè)置的多樣化，小學(xué)生當(dāng)干部，最大的動(dòng)力在于發(fā)揮自己特長(zhǎng)，幫助同學(xué)，得到同學(xué)信任，會(huì)激勵(lì)學(xué)生們力求上進(jìn)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。對(duì)于違反紀(jì)律或禮儀常規(guī)的，小組長(zhǎng)及時(shí)提醒他改正，如有不聽(tīng)從勸告的，小組長(zhǎng)要作好記載，對(duì)于表現(xiàn)特別突出或有進(jìn)步的同學(xué)，小組長(zhǎng)也要作好記錄。他們每天負(fù)責(zé)對(duì)小組成員的各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查，協(xié)助值日班長(zhǎng)管好小組紀(jì)律，配合紅領(lǐng)巾監(jiān)督員監(jiān)督自己小組成員的禮儀常規(guī)，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。還要負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備、班務(wù)管理、收發(fā)作業(yè)及通知等，相當(dāng)于班主任助理，并且每天值日完成后，還要寫(xiě)班級(jí)日志，對(duì)全天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等作小結(jié)，并對(duì)班級(jí)管理提出自己的建議等。中午，值日班長(zhǎng)要組織好讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為同學(xué)們發(fā)放圖書(shū)，督促他們做好讀書(shū)筆記。從早讀一直到晚上放學(xué)，才算是完成了自己一天的工作。值日班長(zhǎng)值日班長(zhǎng)，就是負(fù)責(zé)做好一天值日工作的人。我們先利用各種方式對(duì)班干部培訓(xùn)，要求大家“在細(xì)字上做文章在實(shí)字上下工夫”，反思自己以往的工作，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，形成精細(xì)化管理的輿論氛圍,然后用責(zé)任這把尺子來(lái)加強(qiáng)班干部的管理。二、改革班級(jí)管理體制。這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，每次都用包含深情的眼光望著我
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