【摘要】猜一猜一物生來像小傘，林中樹下把家安，小傘撐開收不攏，做菜做湯味道鮮。設計、制作：沈莉生活中你在地方見過形狀顏色的蘑菇？說一說小朋友們，我們一起去蘑菇王國看看吧……看一看圖1圖2圖3圖4
2024-12-19 05:10
【摘要】第9課窗花花窗花花民間剪紙窗花經歷了一千多年的歷史,一直延續(xù)不斷。因工具僅為剪刀，材料各類紙張皆可適用，所以窗花在生活中非常普遍。北方農村的窗戶多用紙糊，每逢過年過節(jié)，都要重新換一次新紙。在素白的紙上貼著色彩鮮艷的窗花，非常清新，增加了濃濃的節(jié)日氣氛。窗花的題材有人物、動物、植物以及吉祥紋樣等
2024-12-19 05:52
【摘要】第7課繽紛花布BINFENHUABUBINFENHUABUBINFENHUABU設計、制作：危芳設計任務單：（任選一個任務）、或線、或面設計花布紋樣。、線、面結合的方法設計
【摘要】小小書簽1書簽的由來？書簽源于春秋戰(zhàn)國時期,當時稱牙黎,即象牙制成的書簽.唐韓愈《送諸葛往隨州讀書》詩云:'鄴候家書多,插架三萬軸.一一是牙簽,新若手未觸.'這詩里便提到了牙簽.后來卷軸書改成折裝,牙簽變薄了,用骨片或紙板制成,有的還在薄片貼上一層有花紋的綾絹,于是原本插在卷軸內的牙簽變成了
【摘要】第20課民間玩具2民間玩具〖拓展延伸〗〖分析比較〗〖觀察分析〗〖興趣導入〗設計、制作：宋艾猜謎語返回一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。
2024-12-21 10:15
【摘要】第11課摹印紋理摹印紋理設計、制作：李建廣第一課時想一想：在硬幣上為什么能摹印出紋理？猜一猜：這些紋理是從哪里摹印下來的？猜一猜：這些紋理是從哪里摹印下來的？猜一猜：這些紋理是從哪里摹印下來的？猜一猜：這些紋理是從哪里摹印下來的？想一想：生活中還有哪些物品可以摹印出漂亮的紋理？
2024-11-25 20:35
【摘要】第14課我喜歡的繪本設計、制作：曹建林彩筆娃邀你一起來到“繪本的王國”!你最喜歡看哪些繪本？這些書為什么叫繪本？翻翻自己帶來的繪本，想一想：繪本一般由哪幾個不同的部分組成？封面扉頁環(huán)襯內頁彩筆娃邀你一起來到“繪本的王國”，去尋找‥‥‥請同學之間交換繪本，從繪本的封面、環(huán)襯、扉頁和內頁等方面入
【摘要】謎語“一朵芙蓉頂上開身穿盔甲不用栽雖然不是英雄將叫得千門萬戶開”公雞的雞冠大、尾巴長，會打鳴。母雞的雞冠小，尾巴短，會下蛋。區(qū)別？____頭——————身體尾巴—————————爪子你最喜歡哪只大公雞
【摘要】頭型發(fā)型臉型Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究Copyright2021-2021版權所有盜版必究荷蘭畫家梵高自畫像Copyright2021-2
2024-12-19 16:03
【摘要】第13課機器人來了設計、制作：曹建林這是什么電影中的機器人？你認識嗎？在我們現實生活中，真的有機器人嗎？看過《機器人瓦力》的影片嗎？如果看過，請你說說對機器人最深的印象是什么。在其他影片中，你還知道哪些機器人？他們有什么本領？作品表現的是什么機器人？是采用什么辦法制作出來的？先
2024-11-25 10:00
【摘要】第10課漂亮的拉花你在哪兒看到過這些美麗的拉花裝飾？你知道這是怎么剪出來的嗎？折畫剪展你知道這是怎么剪出來的嗎？你知道這是怎么剪出來的嗎？還有這么多的折剪方法呢!想
【摘要】什么叫熱帶魚？同學們看過熱帶魚嗎？生活在熱帶的魚叫做熱帶魚?，F在老師帶大家去觀賞下熱帶魚。鐮魚蝴蝶魚地圖魚獅子魚一、文中介紹的熱帶魚是什么樣的？二、熱帶魚在哪兒做游戲？他是怎樣做游戲的？小小熱帶魚，身披五
2024-11-25 02:01
【摘要】頂上四面尖尖角底下空空四只腳遮風擋雨全靠它又像傘來中間凸亭子——江山無限景，都取一亭中蘭亭蘭亭序王羲之四大名亭讓我們來認識一下中國名亭?中國四大名亭，是我國古代因文人雅士的詩歌文章而聞名的景點。它們分別是：安徽滁州的醉翁亭、北京先農壇的陶然亭、湖南長沙的愛晚亭
2024-12-19 03:52
【摘要】獨山縣第一小學集體備課記錄表（2020-2020學年度第二學期）課題窗花花課時1課時教學內容窗花花學情分析（手寫）教材分析（手寫）教學目標知識與技能學習用對稱等不同方法來表現簡單的圖案，學會用折疊的方法撕窗花。過程與方法繼續(xù)練
2024-11-27 03:49
【摘要】第3課叔叔阿姨真忙叔叔阿姨真忙設計、制作：王楊燕看一看說一說鋼水·汗水（油畫）1981廣廷渤看一看想一想你能說說這些叔叔阿姨正在做什么嗎？小組交流：你還見到過叔叔阿姨忙碌時的哪些場景？你當時的感受是怎樣的？自主探究：怎樣表現人物忙碌時的樣子
2024-12-20 16:36
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