【正文】 在學(xué)校，家里不知道到底去沒去上課，在家里，老師不知道到底放學(xué)回沒回家去，還是去網(wǎng)吧了。很多學(xué)生家里不知道你在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣。不知道付出，只知道索取。三是貪圖享受，現(xiàn)在每個家庭的生活條件都越來越好了，很多小朋友都光知道和家里伸手要錢，很少說，我給家里怎么樣能減輕點經(jīng)濟負擔(dān)，怎么樣能讓父母過的輕松。其實這些都是很簡單常見的違法行為。你們知不知道，其實這種偷東西，法律上來說就是盜竊，就是違法的行為。然而從另一方面來看，近些年青少年犯罪越來越多。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，無論是外地也好，還是我們身邊，侵害校園的案件，以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序我們的學(xué)習(xí)氛圍造成了不好的影響。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責(zé)任。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，大家就覺得很難受，這種自由就消失了，必然要有紀(jì)律來約束和制止這種行為。當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。另外，紀(jì)律也在約束限制自由，又保護自由。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，亂闖紅燈，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。鳥在空中飛翔，它們是自由的。其實這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。法律在我們的一生中是維護自己的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。也許，大家認為我所說的都是些大道理，也許大家會覺得講的都離我們很遠，但是我會通過一下這些話，來告訴大家，其實法律就在我們身邊，守法其實很簡單。我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護自由。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。魚在水中嬉游，它們是自由的。自由是相對的，是有條件的。有的同學(xué)認為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人??種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。還有就是現(xiàn)在大街上到處是錄像網(wǎng)吧，受到錄像網(wǎng)吧里非法出版物的影響，從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。(據(jù)我國某城市對XX名青少年罪犯進行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙?，F(xiàn)在由于獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養(yǎng)成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、粗野、為所欲為等畸型性格，當(dāng)他們的需要得不到滿足，就會不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲?！蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們在自我防范違法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。學(xué)生乘車時應(yīng)該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔?xùn)|西。（五）、《道路交通管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負刑事責(zé)任。16周歲：完全行為能力人。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。因此，中、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利，也是每個公民的義務(wù)。總之，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。例如：有的個別學(xué)生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，學(xué)生：你遇到這種事情怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決。其次，學(xué)好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是當(dāng)今法治社會的需要。第三篇：小學(xué)法制教育講話稿小學(xué)法制教育講話稿（李輝）各位同學(xué)：你們好！今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好公民。（3)打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。.獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。交通安全特別引起同學(xué)們關(guān)注，昨天下午有位幼兒園孩子，與他媽同行，就是小孩先下車被人撞倒，結(jié)果被車軋住致死。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。要在非機動車車道內(nèi)順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行。.我們沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。沒有人行道的道路，要靠路邊行走。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會危害健康。散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。.不吃腐爛變質(zhì)的食物。.生吃瓜果要洗凈。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。有關(guān)煤氣中毒事件時有發(fā)生。例舉xx賓館去年下半年火災(zāi)事故。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。特別在清掃教室衛(wèi)生時，同學(xué)們不能在二層樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。.防墜落。有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險,上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上,而致死。.防滑、防摔。l.防磕碰。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?。我的演講完了，謝謝大家!小學(xué)生法制教育講話稿3同學(xué)們我們千萬不可忽視了自己的安全問題。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。因此，世上沒有不受約束的自由。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。鳥在空中飛翔，它們是自由的。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!小學(xué)生法制教育講話稿2各位老師、同學(xué)們：大家好!我這天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。掌握自救本領(lǐng)。在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。增強防范意識。切莫虛榮攀比。謹慎交朋友。提高鑒別潛力。要堅持在校學(xué)習(xí)。最重要的還是需要我們自己用心學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要明白報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就就應(yīng)采取正確的途徑解決。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非決定潛力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變潛力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。還有些同學(xué)會說我此刻還不到十四周歲呢，在那里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事職責(zé)的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事職責(zé)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。所以在那里要告訴同學(xué)們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的潛力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品。我明白有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非決定潛力，自覺遵守《治安管理處罰