小學教師,師德培訓心得-文庫吧資料
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 界，也是一所學校持續(xù)發(fā)展的精神支柱，是值得我們每一個教師不斷地去努力追求的?！?因此，教師必須具有高尚的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德、健康心理、高度負責的敬業(yè)精神和富有智慧的教育藝術是實現學生理想四大支柱，而教師的職業(yè)道德則是靈魂——既是教師的靈魂，又是學校發(fā)展的靈魂。教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動。在師德專項培訓活動中，我認真學習黨的十九大精神和習總書記講話精神，總書記強調尊師重教，教師是立教之本、興教之源。崇高的師愛就應該對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都捧著一顆心來，不帶半根草去。而師愛則是師德的靈魂。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。一個教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。(二)、熱愛學生，誨人不倦前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作為教育的奧秘，他的座佑銘是把整個心靈獻給孩子們。實踐中我們應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：(一)、熱愛教育，獻身事業(yè)熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對教育工作應具有鞠躬盡瘁，死而后已的決心，把自己畢生精力獻給教育事業(yè)，不計名利、樂于獻身，有所作為。教師是學生的良師益友，是學生健康成長直接的指導者和引路人。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。篇二：小學教師師德培訓心得體會教師是人類靈魂的工程師對學生的成長和成才的作用不言而喻。正如趙國弟先生所說：“教育者與受教育者如拔河，都是跟著能力好的一方跑。另外，學校與家庭是并肩工作的，要朝著一個方向行動，教師要尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，使學校教育和家庭教育有機結合起來，他們中間有很多人的素質并不低于教師，正如教授所說，他們有高學歷，有錢有勢，教師只有放下架子，虛心聽取家長的批評和建議，才能把教育做得更好。教師的一言一行，老師一個小小的動作，一句不經意間的話，學生都看在眼里，都喜歡模仿。作為他們的老師，在日常的生活中，除了抓好成績，還要關心孩子們在學校生活的情況，多給孩子們一份關心和關愛，在孩子有困難時，及時發(fā)現、幫助他們去解決問題，讓他們感受到在學校同樣生活得快樂，安心的在學校學習。尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后的學生。會愛孩子，用發(fā)現的眼光，幫助管理孩子的弱點，這是此次培訓專家趙國弟說的一句話。從參加比賽后對教育事業(yè)有了更深的感情，告訴自己只要努力，全身心投入教師職業(yè)中，持之以恒、積極進取，會讓自己慢慢走上正軌的。通過這次師德師風培訓，我簡單地談談幾點體會：一、做好教育工作要有恒心。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于小學教師師德培訓心得體會，希望可以幫助到大家！篇一：小學教師師德培訓心得體會教師是人們稱為人類靈魂的工程師，作為一名教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。第二篇：小學教師師德培訓心得體會教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。有位哲學家警示世人，鏟除雜草的最佳方法是在那里種上莊稼。有付出就會有回報，我們的生活是有些重復，但這重復之中也有著許多的變化，我們應當學會優(yōu)化并體驗這個“過程”中的快樂。俗語說得好：“知足者常樂”、“心靜自然涼”。教學成績不可能人人都第一，民主選票不可能人人都最多。職業(yè)倦怠表面上看主要是因為重復，而深層原因其實是焦慮與煩躁。他從多方面闡述了教師職業(yè)倦怠的原因，也從多方面指出了克服教師職業(yè)倦怠途徑。而我現在真正體味到：沒有教不會的學生，只有不會教的老師這一句話的內在含義，那就是我們沒有真正了解學生、沒有把握學生的心理需要，我們的愛再多卻都
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