【正文】 的大力支持與通力配合。謝謝大家！（作者單位：浙江杭州建德市教師進(jìn)修學(xué)校）第四篇：公司培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話結(jié)業(yè)典禮致辭尊敬的***學(xué)院**院長(zhǎng)、**書記、各位老師、同志們：大家上午好！春去秋來(lái)、時(shí)光荏苒，在**學(xué)院諸位知名專家、教授的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)**天駐校強(qiáng)化培訓(xùn)，**公司首批東電高級(jí)研修班全體學(xué)員圓滿完成了所有培訓(xùn)課程，今天順利結(jié)業(yè)了。最后，希望每位在座的教師，要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，跟上教師專業(yè)要求不斷提升的步伐，跟上教師培訓(xùn)要求越來(lái)越高步伐。新教師任職培訓(xùn)僅僅是教師培訓(xùn)的首站，培訓(xùn)的路途很漫長(zhǎng)，以后每五年一輪的培訓(xùn)將伴隨教師整個(gè)生涯，而且能否完成培訓(xùn)任務(wù)與教師資格相掛鉤，也就是說(shuō)不能完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，教師資格將自動(dòng)取消。教師需要了解最前沿信息，需要破解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中不斷遇到的新困難和新困惑。只要你遵紀(jì)守法，不觸犯道德底線，是不會(huì)犯多少職業(yè)錯(cuò)誤的，要犯也是小兒科，不像高危行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大，教師是一種比較安全、自由又可以自主的職業(yè)。教師的教學(xué)可以自主探究、研究、改變和創(chuàng)新，就是通常說(shuō)的“常教常新”。他們的收入并不是很高的，那是什么原因讓他們樂(lè)意選擇和從事教師職業(yè)呢？他們認(rèn)為教師是一項(xiàng)自主性、可塑性比較強(qiáng)的職業(yè)，可以用自己的腦袋來(lái)從事工作，做管人腦袋的事，工作可以為自己帶來(lái)很大幸福。如芬蘭是OECD（聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織）PISA測(cè)試多年持續(xù)第一的國(guó)家。但是他們不知道的是我研究發(fā)現(xiàn)時(shí)的興奮和文章發(fā)表后的成就快感。再如，我自己特級(jí)教師評(píng)下來(lái)也已經(jīng)14年了，職稱也可以說(shuō)到頂了，年紀(jì)也五十幾歲了，而我十多年來(lái)還是一直堅(jiān)持每月寫一到兩篇論文，每年發(fā)表十幾篇。而我卻認(rèn)為，事業(yè)的成功，某方面有突出進(jìn)步和成就才是高品質(zhì)生活的體驗(yàn)與享受。我發(fā)覺(jué)我們的一些年輕人對(duì)生活品質(zhì)要求認(rèn)識(shí)是有偏差的。如果只是把教師作為一種謀生的職業(yè)，是一種無(wú)奈的選擇，而且把它當(dāng)成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的港灣。三、對(duì)教師職業(yè)的高度自我認(rèn)同教師生活、工作幸不幸福，生活質(zhì)高不高。但我覺(jué)得很有必要提醒你們一句，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)完整的師范教育，與經(jīng)受師范教育的同事是存在一定不同的，為此，要努力在理論多補(bǔ)充，在工作中多摸索，盡快補(bǔ)上這一課。而面對(duì)的是同樣的教學(xué)目標(biāo)、教材、需求成長(zhǎng)的學(xué)生，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源渴求的家長(zhǎng)，我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)村教師就更需要付出加倍的心血，面對(duì)自身先天不足，找短板，補(bǔ)短板，并與教師培訓(xùn)攜手共進(jìn)，努力承擔(dān)起教育教學(xué)這副重?fù)?dān)。據(jù)我了解類似于像杭州城區(qū)這樣的學(xué)校招聘中小學(xué)新教師必須是碩士學(xué)位，而且是師范生，所學(xué)學(xué)科與招聘學(xué)科相一致。致使很多從教多年的教師，教育教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。新教師是否繼續(xù)留在教師崗位，此次考試成績(jī)將作為續(xù)聘的至關(guān)重要條件。二、教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨責(zé)任重大眾所周知，德國(guó)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)很嚴(yán)，他們對(duì)入職教師的把關(guān)也不例外。這也是為什么教師培訓(xùn)越來(lái)越引起各級(jí)政府和教學(xué)行政部門高度重視的重要原因所在。記得2015年9月5日，在開(kāi)班典禮上，我要求我們學(xué)校專門為教師分發(fā)了幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。接下去“十三五”教師培訓(xùn)我省將實(shí)行分層分類和學(xué)分制，針對(duì)性更強(qiáng)，要求更高，管理更科學(xué)有效。而事實(shí)證明，僅靠一年的集中規(guī)范要求的培訓(xùn)與教師從事規(guī)范履職的要求距離還是很遠(yuǎn)的，還需要你們?cè)诠ぷ鲘徫簧线厡W(xué)邊做邊摸索，常規(guī)教學(xué)要求起碼要在崗位磨煉三至五年。為此，你們這一年的培訓(xùn)重點(diǎn)定位在規(guī)范，內(nèi)容涉及教學(xué)、管理、交往等教師素養(yǎng)的方方面面，目的是讓大家熟悉規(guī)范。目前，我省的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)龐大的專業(yè)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，集聚培訓(xùn)方面的人才，是遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律而設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，并采取科學(xué)有效的管理，是教師成長(zhǎng)中必不可少的資源。如，在相同學(xué)科之間，各位教師走的是相同的招聘程序，相互之間水平差異是不大的，但可以肯定幾年之后，各位教師的差距會(huì)明顯拉大。要實(shí)現(xiàn)教師角色的有效轉(zhuǎn)變，參加培訓(xùn)是必不可少的。有人把教師分為四類：深入深出（書呆子，目中只有自己）、淺入淺出（沒(méi)腦袋，照本宣科）、淺入深出（傻腦子，一知半解）、深入淺出。一、對(duì)教師培訓(xùn)重要性要有充分的認(rèn)識(shí)教師是一門專業(yè)技術(shù)活，不是說(shuō)擁有了知識(shí)就能當(dāng)好教師的。這些都是與一位新教師身份不相吻合的，希望在今后的培訓(xùn)和工作中不再發(fā)生類似情況。但我也看到少數(shù)教師培訓(xùn)的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)、自覺(jué)性不夠。參加培訓(xùn)的119名新教師（其中包括工業(yè)技校10名，新世紀(jì)3名）118名順利結(jié)業(yè)。這兩年當(dāng)中在教師進(jìn)修學(xué)校的周密安排下，在班主任陸月梅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織的管理下，總共全員集中培訓(xùn)10次，涉及了10個(gè)不同方面的專題培訓(xùn)，有效地普及了從事教育教學(xué)工作的一些常規(guī)內(nèi)容。第三篇：新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我清楚地記得2015年9月5日上午，也是在這個(gè)教室舉行了新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮，接著由鄭局長(zhǎng)給大家作教師成長(zhǎng)的專題報(bào)告，下午由教研室主任?國(guó)法為大家作《若干教學(xué)常規(guī)問(wèn)題的探討》。要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，保持一個(gè)良好的心態(tài)，把未來(lái)的工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做要學(xué)會(huì)感恩。要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己，因?yàn)闅w根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來(lái)適合我們，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個(gè)人的意志，越能夠體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛(ài)崗敬業(yè)，這也是你們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。你們應(yīng)該習(xí)慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，你們堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)的做這些小事，勢(shì)必能很快融入新環(huán)境，當(dāng)有了一個(gè)新任務(wù)或者新機(jī)會(huì)時(shí)，大家首先會(huì)想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機(jī)會(huì)，才有你們展示才華的平臺(tái)。從細(xì)微工作入手，作為公司的新人，處事應(yīng)該盡量低調(diào)一些，發(fā)揚(yáng)一些實(shí)干精神；在做人上則應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，在榮譽(yù)面前退一步，在困難面前進(jìn)一步。當(dāng)然改造的不僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面的改造。并將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，合理地經(jīng)營(yíng)自我，在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過(guò)各個(gè)培訓(xùn)師的努力與全體新員工的配合，我們圓滿完成了新進(jìn)大學(xué)生的入職培訓(xùn)，在此，我代表南風(fēng)學(xué)院全體人員對(duì)大家表示衷心的感謝。方式多樣：本次培訓(xùn)各個(gè)培