外語系公共英語教研室20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-14 18:22本頁面
【正文】 ，作為全體教師的課外讀本，促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的深入。教研室于期中、期末兩次檢查，檢查結(jié)果納入個(gè)人年終考評(píng)。各組專題講座不得少于3次。同時(shí)，各教研組利用教研活動(dòng)由指定教師作專題講座。本學(xué)期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上采取自學(xué)與集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)與專家培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)研究水平。為了加快學(xué)校發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照我校關(guān)于教師專業(yè)成長實(shí)施方案的要求，制定合理、科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，加快骨干教師隊(duì)伍體系建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長。組織教師積極參與省、市、縣各級(jí)競賽、征文等活動(dòng)，爭取優(yōu)異成績。采用多種方式，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)過程中生成的問題，做實(shí)校本教研，促進(jìn)教師發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“高效課堂教學(xué)模式”的研究，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，初步構(gòu)建科學(xué)、高效的教學(xué)模式。二、工作目標(biāo)狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，切實(shí)做好骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其輔射和帶動(dòng)作用，強(qiáng)師德、重業(yè)務(wù)，打造高素質(zhì)的北小教師團(tuán)隊(duì)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以研強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，以課題為載體，專題活動(dòng)為依托，強(qiáng)化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教育科研與教育實(shí)踐的緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。外語系第一英語教研室2011年1月第三篇：教研室工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期(an)寧強(qiáng)縣北關(guān)小學(xué)校本教研工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期，我校繼續(xù)以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以深化課程改革為重點(diǎn)，充分利用課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源等，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教育、教學(xué)管理，在學(xué)習(xí)專著、研究教材、聽課、評(píng)課等系列活動(dòng)中，不斷創(chuàng)新校本教研的形式與內(nèi)容，開辟渠道，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究。本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，各位老師進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)。并組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對(duì)商務(wù)英語這一課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。結(jié)合學(xué)校軌道交通專業(yè)的背景，大學(xué)英語已經(jīng)不能滿足國際化人才培養(yǎng)的需要，這對(duì)英語口語和專業(yè)英語提出了更高的要求。此外，教師對(duì)09級(jí)的英語教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)，并提出了很多極富建設(shè)性的改進(jìn)意見，如增加口語考試、結(jié)合體驗(yàn)英語詞匯編寫相應(yīng)的講義等。本學(xué)期中旬在羅目古鎮(zhèn)開展了主題為“如何有效四級(jí)強(qiáng)化”的教研活動(dòng)。、期末試卷出題及考試工作。、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。除了要求的公開課教學(xué)，教師們還相互聽課，形成了一股濃濃的學(xué)習(xí)、教研風(fēng)氣。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，課堂生動(dòng)活潑，新理念、新方法融入教學(xué)之中。教學(xué)公開課活動(dòng)是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的有效途徑。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，雙周四下午，教研室認(rèn)真組織全體教師開展學(xué)科教研活動(dòng)，有專題討論、評(píng)教議教、理論學(xué)習(xí)、工作安排、經(jīng)驗(yàn)交流等?，F(xiàn)將本教研室本學(xué)期的主要工作情況總結(jié)如下：本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語課程授課計(jì)劃和教研室活動(dòng)計(jì)劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計(jì)劃地展開。編寫期末考試試卷，保證測試水平。九、科研活動(dòng)（第316周）鼓舞青年教師進(jìn)行科研方面的研討，組織申報(bào)教研立項(xiàng)、精品課建設(shè)、開展講座活動(dòng)等，提高教師科研意識(shí)和科研水平。監(jiān)督各位教師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。在尊重別人勞動(dòng)的條件下，提倡資源共享，盡可能地避免資源和精力浪費(fèi)，提高英語教研室每一位成員的工作效率。六、集體備課（每月一次）實(shí)行集體備課制度。本次公開課活動(dòng)在大一新生中開展。五、開展公開課活動(dòng)(第10周)（暫定）在聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，開展一次公開課活動(dòng)。教師主講考試形式及應(yīng)試方法，并邀請(qǐng)考
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