青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來課件6-文庫吧資料

【摘要】讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線，把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡，使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上，再連接上電線?！癞嫵龊唵蔚碾娐穲D點亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個，小燈座2個，電池盒、干電池各1個，電

2024-12-12 21:39

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來教學設計-文庫吧資料

【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學設計瀘縣梁才學校教學目標知識與能力：學會觀察電池盒、小燈座的結構特點，學會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學會用簡單電路圖做記錄。過程與方法：經歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀：通過經歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能夠分析和解決問

2024-11-27 19:38

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來課件3-文庫吧資料

【摘要】美麗的燈光小彩燈串聯(lián)的電珠教學目標?1．學會觀察電池盒、小燈座的結構特點。?2．會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光。?3．學會用簡單電路圖做記錄。?4．經歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。讓更多的燈泡亮起來（1）使用燈座的小電燈●安裝①

2024-12-12 21:39

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來課件9-文庫吧資料

【摘要】城市夜景城市夜景城市夜景元宵燈會元宵燈會元宵燈會生活照明生活照明生活照明生活照明燈的亮，能有這么漂亮的夜景和元宵燈會嗎？燈，能滿足我們的照明需要嗎？小電珠會亮嗎？怎樣能讓更多的燈泡亮起來呢？一起讓我們認識一下連接電路用到的物品吧！電池盒

2024-12-12 20:54

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來課件5-文庫吧資料

【摘要】讓更多的燈泡亮起來大王四小賈玉慧你認識他們嗎？?介紹幾種串聯(lián)與并聯(lián)的方法《我們選擇了什么》短路是兩電路直接接觸，一般會導致電流過大斷路是電路根本沒有封閉，不會有電流短路:在一個簡單電路中,短路是一種故障電路,它對電源及

2024-12-12 21:39

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來備課教案-文庫吧資料

【摘要】讓更多的燈泡亮起來教學目標：1、觀察電池盒、小燈座的結構特點；2、學會用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮；3、學會用簡單的電路圖記錄自己的連接；4、經歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學重點：能使用燈座讓小電燈亮起來。教學難點：讓更多的燈泡亮起來。教學準備：小組觀察：小

2024-12-12 20:43

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來教案設計-文庫吧資料

【摘要】《讓更多的燈泡亮起來》教學設計東關小學姚春艷教學目標知識與能力：學會觀察電池盒、小燈座的結構特點，學會用電池盒、小燈座使燈泡發(fā)光，學會用簡單電路圖做記錄。過程與方法：經歷讓更多燈泡亮起來的活動過程，并在活動中學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。情感態(tài)度與價值觀：通過經歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程激發(fā)學生對電的知識的興趣，培養(yǎng)能

2024-11-27 19:38

青島版科學三下讓更多的燈泡亮起來表格式教案-文庫吧資料

【摘要】年級三學科科學備課人姚紅霞時間第三單元課題：12讓更多的燈泡亮起來教學目標1能選用一些基本組件和材料，設計和連接簡單的電路。2能用簡圖或文字表示自己的設計和實施方案。3愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設計制作的電路與開關有

2024-11-27 20:44

20xx春青島版五四制科學三下第1課小車的運動4-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)設情景你有哪些方法能使這輛沒有任何動力裝置的小車運動起來?探究活動觀看并思考：？？做游戲，談體會各小組做小車過橋、鉆山洞的游戲。游戲結束，說一說怎樣才能讓小車順利過橋、鉆過山洞？說一說：活動中你有什么發(fā)現(xiàn)？推和拉都會產生力，推力和拉力都會使物體運動

2024-12-19 04:22

20xx春青島版五四制科學三下第19課燈泡亮了2-文庫吧資料

【摘要】1、要注意安全；2、要注意按順序擺放拆下來的器件；3、仔細觀察你拆下來的每一部分，想想他們都有什么作用；4、思考燈泡要亮起來最主要的是手電筒的哪幾部分構成。溫馨小提示：銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示溫馨小提示：仔細觀察材料的特點想想要選擇哪些材料

2024-12-19 04:22

20xx春青島版五四制科學三下第11課土壤的種類ppt課件4-文庫吧資料

【摘要】①用手捻一捻它們的粘度。②用手捏一捏，它們能否被捏成團。③在紙上涂一涂，紙是否能被涂上顏色④用放大鏡看一看他們的顆粒大小。桌上的四份土壤有什么不同？結論：?含沙量較多的土壤叫做沙質土；?含黏土較多的叫做黏質土；?沙和黏土含量適中的叫做壤土。實驗步驟1、取三支去底塑料瓶，上面用紗布蒙住

2024-11-25 09:24

青島版科學三下讓小燈泡亮起來說課稿-文庫吧資料

【摘要】讓小燈泡亮起來教學設計教學目標：能用多種方法讓小燈泡亮起來知道電池、導線、燈泡的作用樂于與大家交流自己的想法愿意通過合作的方式同大家共同學習教學重點難點：用多種方法讓小燈泡亮起來引導學生獨立設計實驗方案，并用實驗驗證教學準備：幻燈片、實驗記錄卡、小燈泡、導

2024-12-13 07:23

20xx春冀教版科學三下第12課讓燈亮起來1-文庫吧資料

【摘要】7C中小學課件（冀教版）三年級科學下冊課件讓燈亮起來7C中小學課件7C中小學課件電線小燈泡干電池電池我們用到的物品7C中小學課件電池電池的構造正極負極7C中小學

2024-12-20 16:32

20xx春鄂教版科學三下第19課讓燈亮起來2-文庫吧資料

【摘要】7C中小學課件（鄂教版）三年級科學下冊7C中小學課件7C中小學課件電線小燈泡干電池電池我們用到的材料7C中小學課件電池電池的構造正極負極7C中小學課件小燈泡的構造燈絲金屬

2024-12-19 04:15

20xx春鄂教版科學三下第19課讓燈亮起來1-文庫吧資料

【摘要】第一課時（鄂教版）三年級科學下冊同學們，你們見過五光十色的霓虹燈嗎？喜歡嗎？他們把夜晚的街道裝扮的非常美麗、你們見過路口的紅綠燈嗎？除了這些燈我們生活中還有很多地方有燈在為我們的生活服務。剛才說的都是大燈，還有些地方有很小的燈泡?；顒右划嫙襞菪襞莸臉嬙鞜艚z玻璃泡金屬觸點金屬

2024-12-19 04:15

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