劍橋少兒英語的簡介-文庫吧資料
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 ime（12）Aims：Understand and use：swim/play table tennis/play football/play the piano/ride a horse/stand on your head/roller 、Say the sentences：I can（swim/......）I can‘t（stand on your head／......）Can you（ski）？Yes，I can.／No，I can‘、Sing the song：My sister，my brother and meWrite about the children.（）Difficult：Aims 4Focus ： 5Teaching Aids ： Cards、CAI、Radio、 steps：Class ：: Hello，boys and ： Hello，Miss ： Sit down，： Introduce can try？please e to the 1：、T：Let‘ a song：Wele，wele，wele ：Are you ready？Ss： 2 ： 、T：Now let‘s go on to learn the new lesson： Free 、T：（CAI）Look，listen，read and ...，S...，S...，........３、T：（CAI）Play：Guess the next one.（Music）S...，S...，S...，.........４、T：Let‘splay：“Miss Bao says”.If I say:Miss Bao says,You can say and I don‘t say ：Miss Bao says，You can‘t say and you wrong or slowly，please sit you know？Ss：：Winner，Winner，You are 3： Sing the song：My sister，My brother and 、T，Ss：（Act and sing the song...）T：Let‘s play：If you agree，please sit ：Can you play football？.....Ss：Yes，I ，I can’、S：I can...，...，...，and.....S：I can‘t...，...，and......Step 4 Interview with me..１、T：You ask，I ：Miss Bao，can you swim／play the piano／.....？T：Yes，I can.／No，I can‘、Say the sentences：Miss Bao can...and...３、She can‘t...and.......４、P1T about the 、Please do 、In 、Check the 5：The end：Sing the song，My sister，my brother and 課后記――讓學生在活動中學會這節(jié)課是Unit 4 Free time的最后一課時，是一節(jié) ；１是要求學生懂得并運用這１０種體育項目；２是會說I can....,和I can‘t...；３是對Can you（ski）？會回答Yes，I can.／No，I can‘，表演歌曲：My sister，my brother and me..、２、３、４，我做了很多準備工作；１０種體育項目的卡片，錄好２個音樂磁帶，首先讓幾個同學用英語自我介紹，正式上課了，我和全班同學一起熱身邊唱邊表演歌曲：Wele ，出示多媒體課件，點學生看體育項目逐一讀出單詞，并做出相應(yīng)動作，然后放節(jié)奏強勁的音樂讓學生猜猜看下一個是什么項目，在課件里我設(shè)置了超鏈接，誰也不知道下一個到底是什么，這就不僅訓(xùn)練了學生的說，也訓(xùn)練了他們的快速敏捷的思維，極大的調(diào)動了他們的積極性，并且得到成功的驚喜，“Miss Bao says...”，我發(fā)指令，學生做動作，如果我說了“Miss Bao says...”，學生就要說和做相應(yīng)動作，師拍一下手就停止動作；如果我沒說“Miaa Bao says...”就不能說也不能做動作，這個游戲旨在鞏固他們對１０種體育項目的掌握，既讓練習不單調(diào)也訓(xùn)練了學生的反應(yīng)能力，最后決出優(yōu)勝者，全班學生豎大拇指拍掌表揚他：Winner，winner，you‘re ，首先讓學生起立在多媒體背景音樂中一起表演唱歌曲：My sister，my brother and me，旨在復(fù)習句型I can...，I can‘t...，he can...，she can...，然后通過游戲“If you agree，please sit down”，（假如你同意就請坐下），我說：Can you...？會的坐下并說Yes，I can，不會的站著后說No，I can’t，這個游戲在訓(xùn)練學生會用能懂１０種項目，會說句型，接著讓學生問，Can you...？我答Yes，I can／No，I can‘，對結(jié)果進行記載，讓學生總結(jié)我會什么和不會什么，這就與第１２題練習聯(lián)系起來了，接著水到渠成讓學生完成練習，看圖寫句子，先讓他們自己做，再由小組長帶頭交流，突破了難點，建立了靈動的教學課堂，以活動為主，師生互動，采用靈活多樣的教學手段，把語言訓(xùn)練放在活動，游戲中，使之趣味化，使學生能在愉悅的氛圍中學得愉
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