凡卡第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)小編整理-文庫吧資料
2024-11-14 18:09本頁面
【正文】 的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。社會(huì)動(dòng)蕩不安。做過店員也當(dāng)過醫(yī)生。生于1860年，死于1904年。契訶夫的生平以及他是在什么時(shí)候創(chuàng)作了這篇小說呢？這里有一段資料，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一讀。凡卡是伊凡的愛稱，就像我們?cè)诿智凹右粋€(gè)“阿”，叫起來更顯得親熱。凡卡小小的年齡就受盡了苦難，他的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？下節(jié)繼續(xù)學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有每個(gè)人都有快樂美好的童年，每個(gè)人的童年都五彩繽紛，童年時(shí)可以衣來伸手，飯來張口，零花錢也很多?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。那其他的東西他還會(huì)有嗎？（沒有）凡卡有的只是挨打、挨餓、挨凍。）師：為什么在鞋店里做學(xué)徒卻連鞋子都沒有？（學(xué)生發(fā)言）鞋店里最不缺的是鞋子，但凡卡卻沒有鞋子，鞋店老板根本不把凡卡當(dāng)人看。（1）在寒冷的冬天，睡在“過道”里是什么感覺？（2）睡在過道里的小凡卡一邊挨凍，一邊還要照顧老板的孩子，多可憐的小凡卡啊。作者在這里用了什么寫法？（對(duì)比）⑶通過對(duì)比，寫出了他們之間的巨大反差，這是多么的讓人氣憤??！誰來讀讀。⑴前面寫了凡卡挨打，這里寫出的是凡卡挨——（餓），（板書：挨餓）九歲的凡卡，正是長身體的時(shí)候，卻連飯都吃不飽，孩子們，想象吃不飽飯的凡卡是什么樣子的。⑷用哪個(gè)詞來形容這個(gè)老板娘最恰當(dāng)？（心狠手辣）你想對(duì)老板娘說什么？你想對(duì)凡卡說什么？帶著你們感受到的讀。（殘忍。師：凡卡在鞋匠家里，不僅僅被老板一個(gè)人打，還被（——）打呢？ C這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。）⑵楦頭是什么？楦頭做鞋子的模型，一般由木頭做成。）⑸就因?yàn)檫@樣一件小事，凡卡挨了一頓毒打，（板書：挨打）這是一個(gè)很殘忍的老板，你能把老板的殘忍讀出來嗎？（指名讀）你能把對(duì)老板的憤怒讀出來嗎？（指名讀）B有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來 ⑴老板用什么打凡卡的。當(dāng)我讀到這幾個(gè)動(dòng)詞，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅不忍心看到的畫面，耳邊也仿佛傳來了我不忍心聽到的叫聲。⑴、這段文字，你讀出了什么？你感受到了什么？（老板兇殘，凡卡悲慘。匯報(bào)A、昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。他為什么要離開莫斯科，回到鄉(xiāng)下去呢？（凡卡的學(xué)徒生活很悲慘）⑵，用他自己話來說就是“連狗都不如”（板書）凡卡連狗都不如的生活是他通過書信的形式表現(xiàn)出來的，請(qǐng)大家快速找出課文中凡卡書信的內(nèi)容，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。三、學(xué)習(xí)信的內(nèi)容從哪句話看出，凡卡很想回鄉(xiāng)下去？出示句子：親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒，回到我們村子里去！我再也受不住了！??我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。讀順課文，想想課文寫了哪幾方面的內(nèi)容？出示生字齊讀 課文當(dāng)中有一個(gè)字特別容易寫錯(cuò)，指導(dǎo)書寫“撇”匯報(bào) 課文寫了凡卡給他的爺爺寫信，向爺爺傾訴學(xué)徒生活的痛苦，盼望爺爺帶他回鄉(xiāng)下去。這是一篇短篇少說作者是：俄國作家契柯夫請(qǐng)你們從搜集的資料當(dāng)中，介紹一下這位作者。今天我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，老師想知道，你對(duì)目前的生活狀況感到幸福嗎？為什么？看到你們一個(gè)個(gè)燦爛的笑容掛在臉上，真是令人羨慕。2正確、流利、有感情朗讀課文，能整體把握主要內(nèi)容。（板書：悲慘命運(yùn)），讓大家特別痛苦、難受，因?yàn)槲覀冏x到了這封凄慘的信，更讓我們痛苦的是凡卡的渴望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榉部ㄉ畹哪莻€(gè)時(shí)代太黑暗了。同學(xué)們說得都很有道理，用甜蜜的夢(mèng)暗示著現(xiàn)實(shí)的悲慘，這正是契訶夫的高明之處。作者想通過夢(mèng)告訴讀者，幸福只存在在夢(mèng)里。凡卡在熟睡中做著甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)見了自己回到鄉(xiāng)下。用了反復(fù)和省略號(hào)的心理活動(dòng)，顯得獨(dú)特。傳神的動(dòng)作描寫，表達(dá)出了凡卡的寄信時(shí)的喜悅之情。讓我們展開想象，想象凡卡寄信時(shí)會(huì)有什么表情，嘴巴上會(huì)喃喃自語些什么，怎么塞進(jìn)去呢，內(nèi)心又有什么活動(dòng)？、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)，試著用上反復(fù)、省略號(hào)來表達(dá)。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。四、升華情感，信寫得非常順利，凡卡很滿意。是呀，這些省略號(hào)所包含的內(nèi)容太多了。短短的幾句話，一連用了四個(gè)省略號(hào)，契訶夫想要表現(xiàn)什么，表達(dá)什么？ 他想要告訴我們凡卡內(nèi)心非常痛苦。一句話或者類似的話在文中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，我們把這種手法叫做反復(fù)，表達(dá)一種強(qiáng)烈的感情。所以才會(huì)反反復(fù)復(fù)哀求爺爺?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。指名讀。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！??1）誰來用朗讀替凡卡向爺爺哀求。此時(shí)此刻，我們仿佛看到了正在遭受著毒打的凡卡，看到了正在狼吞虎咽喝著稀粥的凡卡，看到了漫漫長夜疲憊地?fù)u著搖籃的凡卡，看
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