【摘要】第一篇:生物必修一第四章第2節(jié)《生物膜的流動鑲嵌模型》教案 第四章第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型 一、教材分析 學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當(dāng)時就遇到過用什么材料做細胞膜...
2024-11-14 21:55
【摘要】《生物膜的流動鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計一、教材分析1.內(nèi)容和地位?“生物膜的流動鑲嵌模型”是人教版分子與細胞模塊第四章第二節(jié)內(nèi)容。本章共三節(jié),第一節(jié)主要說明細胞膜是選擇透過性膜,為什么具有選擇透過性,這與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān),于是進入第二節(jié)內(nèi)容。而第二節(jié)內(nèi)容又是解釋第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健钡幕A(chǔ)。這三節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系是:功能――結(jié)構(gòu)――功能。由此可見,本節(jié)“生物膜的流動鑲
2025-06-16 01:51
【摘要】第四章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當(dāng)時就遇到過用什么材料做細胞膜的問題。本節(jié)課從這個問題入手,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,用什么材料做細胞膜,能更好地體現(xiàn)細胞膜的功能。還可以用設(shè)計問題串,分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程,學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀:1、探
2025-06-16 01:42
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型人教版必修1一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程生物膜結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)歷程是比較長,也是一個不斷繼承、發(fā)展、開拓、修正的過程,這方面資料很多,教材僅按時間進程選取部分。時間:19世紀末1895年人物:歐文頓()實驗:用50
2024-11-24 22:22
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學(xué)習(xí)目標1.簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。(重點)2.探討在建立生物膜模型的過程中,實驗技術(shù)的進步所起的作用。3.探討建立生物膜模型的過程中如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。(難點),知識結(jié)構(gòu)對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1.對生物膜結(jié)構(gòu)探索的歷程細胞膜的化學(xué)成分?
2024-12-16 19:53
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型教案設(shè)計一.教材分析及教學(xué)思路“生物膜的流動鑲嵌模型”一節(jié)主要包括:對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程和生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容兩大部分,與第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗彼从车纳锬ξ镔|(zhì)的進出控制具有選擇性等知識有一定的聯(lián)系,并對第三節(jié)學(xué)習(xí)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健弊髁酥R準備,對整個章節(jié)的知識起到了承上啟下的作用。本節(jié)的教學(xué)思路是:在教學(xué)過程中,通過積極引導(dǎo)學(xué)
2025-06-14 00:09
【摘要】“生物膜的流動鑲嵌模型”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)對象分析在前面幾章的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細胞的生物膜系統(tǒng),對生物膜有了一定的了解,后面又讓學(xué)生構(gòu)建了真核細胞的模型,本章第一節(jié)又學(xué)習(xí)了物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?,并且已?jīng)知道細胞膜是一種選擇透過性膜,本節(jié)課的主要目的就是要來弄清細胞膜的結(jié)構(gòu)。但由于我教的這些班都是文科班,班上女生多于男生,思維不是很活躍,對生物也不是很重視,要調(diào)動他們學(xué)習(xí)的
2025-06-13 23:24
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物生物膜的流動鑲嵌模型課后習(xí)題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題()解析:某合成酶由核孔進入細胞核,該過程與膜的流動性無關(guān)。答案:B,只剩下一層細胞膜外殼,稱為血影。如果將血影中的脂質(zhì)抽提出來,在水面上鋪展開,并用
2024-12-06 14:31
2025-06-15 23:57
【摘要】一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程19世紀末:歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易通過細胞膜→膜是由組成的?20世紀初:化學(xué)分析表明膜的主要成分是?1925年:從紅細胞中提取的脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細胞表面積的2倍
2025-01-24 01:34
【摘要】第四章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)目標1.簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容2.舉例說明生物膜具有流動性特點3.能說出物質(zhì)進出細胞的方式4.能進行圖表數(shù)據(jù)的解讀學(xué)習(xí)重點流動鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)難點流動鑲嵌模型的內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)習(xí)過程
2024-12-17 15:03
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型人教版必修1??問題探討塑料袋其他??用結(jié)構(gòu)跟功能相適應(yīng)的觀點分析,用哪種材料做細胞膜更適于體現(xiàn)細胞膜的功能?細胞膜具有:彈力布能完全表現(xiàn)細胞膜的功能嗎?一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程
2024-11-24 22:21
【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出19世紀末,歐文頓選用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細胞膜的通透性進行了上萬次的研究,發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣。脂溶性物質(zhì)易透過細胞膜,不溶于脂類的物質(zhì)透過細胞膜十分困難。這說明了什么?資料一資料二20世紀初,科學(xué)家將細胞膜從哺乳動物成熟的紅細胞中分離出來,化學(xué)分析表明:
2024-12-02 15:54
【摘要】?從物質(zhì)的跨膜運輸?shù)膶嵗梢钥闯?,生物膜對物質(zhì)進出細胞是有選擇性的.為什么生物膜能夠控制物質(zhì)的進出呢?這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系??每一種結(jié)構(gòu)都是由化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的,那么細胞膜具有什么樣的組成成分呢?19世紀末,歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,發(fā)現(xiàn)問題:細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不同。非脂溶
2024-11-25 11:03