20xx人教版高中生物必修2第三章第1節(jié)dna是主要的遺傳物質(zhì)-文庫吧資料
2024-12-17 14:59本頁面
【正文】 小鼠 死小鼠 ③ △ 殺死的 S，無毒 活小鼠 ④ 活 R + △ 殺死的 S，無毒 死小鼠 轉(zhuǎn)化因子是什么？ （ ②④ 分離出活 S） 結(jié)論：殺死的 S 中含有轉(zhuǎn)化因子 〖探究〗 “在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，為什么加熱殺死的 S 型細(xì)菌還能使 R型活細(xì)菌轉(zhuǎn) 化為 S 型活細(xì)菌？ ” 〖講述〗蛋白質(zhì)和核酸對于高溫的耐受力是不同的。 〖問〗 1．兩種肺炎雙球菌有什么不同？ 2．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分哪幾個步驟？各看到哪些象？ 第四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么？ 3．艾弗里及其同事繼續(xù)研究，實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是什么？最后的結(jié)論是什么？學(xué)生閱讀教材P43－ P44，邊看書邊看圖解，回答上述問題。 〖答〗略 〖答〗略 探究二： 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 通過確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)首先向遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)的觀點(diǎn)提出挑戰(zhàn)的是美國科學(xué)家艾弗里，而艾弗里的實(shí) 驗(yàn)又是在英國科學(xué)家格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 探究一： 對遺傳物質(zhì)的早期推測 〖問〗 20 年代，人們?yōu)槭裁磿J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)？到 20 世紀(jì) 30 年代呢？ 〖問〗 31，總結(jié)幾種脫氧核苷酸的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 （二） 創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引入課題 通過親子 鑒定，引出遺傳物質(zhì)是 DNA，但是 DNA 是遺傳物質(zhì)的探究是一個艱辛而有趣的過程，從而引出證明 “DNA是遺傳物質(zhì) ”的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延
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