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20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)word下載-文庫吧資料

2024-12-17 14:33本頁面
  

【正文】 5 米 5)在一塊三角形稻田里共收獲稻谷 2500千克, 平均每公頃收獲稻谷多少千克 ? 50米 100米 第十二課時(shí) 可能性和編碼 復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 可能性和編碼 復(fù)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)簡單的可能性事件。然后計(jì)算這個(gè)三角形的面積。 2CM B 2)在圖中再畫一個(gè)與陰影部分的三角形面積相等的三角形,并算出它的面積。(單位:米) 4 8 10 4 3 5 12 4 2)求下列圖形陰影部分的面積。 ① ② ③ 四、計(jì)算。 ①小于 ②大于 ③等于 4)甲、乙兩個(gè)三角形面積相等,甲的底是乙的 2倍,甲的這條底上的高是乙對(duì)應(yīng)底上高的( )。 ①相等 ②不相等 ③不一定相等 2)用手拉一個(gè)活動(dòng)的長方形框架,使它成為一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的面積( )原來長方形面積。 ( ) 5)兩個(gè)完全一樣的銳角三角形可以拼成一個(gè)長方形。( ) 3)平行四邊形的底和高各擴(kuò)大 3倍,面積也擴(kuò)大 3倍。 B C D E 二、判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”) 1)平行四邊形的面積一定比三角形的面積大。 8) 在一個(gè)長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的三角形 ,這個(gè)三角形的面積是所在長方形面積的( )。 6)一個(gè)等邊三角形的周長是 ,高是 ,面積是( )平方厘米。 4)一個(gè)平行四邊形與一個(gè)三角形等底等高,若三角形的面積是 256平方分米,平行四邊形的面積是( )平方分米。 復(fù)習(xí) 過程 一、填空。 復(fù)習(xí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):正確運(yùn)用公式計(jì)算所學(xué)的圖形的面積。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)歸納整理的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 124 第 11 題。 60 米,底邊是 12 米,高( ),與它等底等高的平行四邊形的面積是( ) ,三角形的高是 12 厘米,平行四邊形的高是( ) 。 2 二、基本練習(xí) ,拉成一個(gè)平行四邊形后,( )不變,( )變小。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備: 多媒體 課件 硬紙板 復(fù)習(xí)過程: 一、 基礎(chǔ)再現(xiàn): S=ab S=ah S=ah247。 會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。 復(fù)習(xí)目標(biāo): 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程,并能靈活運(yùn)用公式解決問題。 四、列方程解應(yīng)用題 每盞路燈要裝 5 個(gè)燈泡,這條街一共需要 140 個(gè)燈泡,這條街一共有多少盞路燈? 一幅畫的長是寬的 2 倍。 一個(gè)數(shù)的 4倍加上這個(gè)數(shù)的 倍等于 , 比一個(gè)數(shù)的 倍少 的數(shù)是 ,求這個(gè)數(shù)。 +x= x— = =14x247。 ③求方程解的過程。 ①含有未知數(shù)的等式。 ( 1)、 4b 表示( ); ( 2)、 3a 表示( ); ( 3)、 a- b 表示( ); ( 4)、 4b+3a 表示( )。2=2( ) 2x+3y=9( ) 寫出每個(gè)式子所表示的意義。b( ) 8— s=2( ) 247。 判斷下面的那 些式子是方程,是方程的打“√”。 省略乘號(hào)寫出下面各式。 ) 3x+5x=( + ) c=( ) a+(2+c)=( )+( )+( ) a c=a 4 省略稱號(hào)可寫成( )。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備: 多媒體 課件 硬紙板 復(fù)習(xí)過程 一 、基礎(chǔ)知識(shí)填空。 復(fù)習(xí)目標(biāo): 通過綜合練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握本單元所學(xué)的知識(shí),能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決各種問題,從而鞏固本單元所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的各種能力和技能。(用公式計(jì)算。 6- = 。 - 5X= 3 +6X =33 - = 3( X+5) =24 600247。 b中, a、 b可以是任何數(shù)。 ( 4) a 的立方等于 3個(gè) a相加。 ( 2) x+5=4 5是方程。 。 ?等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系?什么叫做方程的解和解方程? ? ? 二、基本練習(xí): =3 的解是( ) 與 b 的和的一半是( )。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 分析應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)剡x擇解題方法。 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用兩種解題方法解應(yīng)用題的能力。 = +x=8 247。 四、作業(yè)。 提問:你是怎樣想的? 學(xué)生匯報(bào):把 x=5 分別代人原方程,把方程中的方框看做 x,就很容易求出方框中所表示的數(shù)。 出示教材第 76 頁第 7 題。 ( 4)學(xué)生根據(jù)練習(xí)中出現(xiàn)的問題,互相交流經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。 ( 2)學(xué)生板演匯報(bào)。 ④ 將得數(shù)代人原方程進(jìn)行判斷。 ② 依據(jù)方程的意義判斷。 ( 3)請(qǐng)學(xué)生說說判斷的理由。 ( 1)學(xué)生獨(dú)立判斷,寫在書上。 。 ,會(huì)判斷方程。 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè) 連一連,從上面看到的分別是什么形狀? ( 1) 從上面看到的 ( 2) 上面 左面 正面 三、全課總結(jié)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和推理能力。 下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的? 第六課時(shí) 觀察物體練習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 觀察物體教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 使學(xué)生進(jìn)一步熟練地認(rèn)識(shí)從不同位置觀察物體,并能畫出所看到的物體的形狀。 這個(gè)圖形是由 8個(gè)小正方體拼成的,如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色,那么,只有 (如下圖)一面涂紅色的有( )個(gè)小正方體;有兩個(gè)面涂紅色的有( )個(gè)小正方體;只有 3 個(gè)面涂紅色的有( )個(gè)小正方體;只有 4 個(gè)面涂紅色的有( )個(gè)小正方體;只有 5個(gè)面涂紅色的有( )個(gè)小正方體。 ( ) ( ) ( ) 用小正方體拼一個(gè)立體圖形,使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。 1.下面的立體圖形 從側(cè)面看,圖形是 的圖形有( ) A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 2.觀察下面的立體圖形,回答問題: ( 1)從正面看是圖 A的有( ) ( 2)從側(cè)面看是圖 B的有( ) 二、加強(qiáng)練習(xí)。 難點(diǎn):能根據(jù)觀察到得圖形,畫出來。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和推理能力。實(shí)際每天多生產(chǎn) 42個(gè),實(shí)際多少天完成 ? 156棵,照這樣計(jì)算,如果算上另外兩個(gè)班,五年級(jí)共植樹多少棵? c. 兩汽車從相距 539千米的兩地同時(shí)相對(duì)開出,甲車每小時(shí)行 ,乙車 每小時(shí)行 ,經(jīng)幾小時(shí)兩車相遇? d. 8輛汽車 5天節(jié)約汽油 ,照這樣計(jì)算, 25輛汽車 7天節(jié)約汽油多少千克? 1620個(gè)零件,如果甲乙兩人同時(shí)開工, 6小時(shí)可以完成。( 9分) A .用 ,乘以它們的差,積是多少? b. ,乘以 ,積是多少? c. 乘 ,加上 ,再除以 ,商是多少? 應(yīng)用題。( 15分) 247。 四、 補(bǔ)充作業(yè)。照這樣計(jì)算,要運(yùn) 噸,需要運(yùn)多少次? 一個(gè)汽油桶最多能
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