西師版二年級下冊三位數(shù)的加法教案-文庫吧資料
2024-11-12 18:00本頁面
【正文】 個(gè)位滿十進(jìn)位加法的筆算方法。能結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性，并與同學(xué)交流自己的計(jì)算方法和計(jì)算過程。注意對齊數(shù)位。3）集體核對。（生獨(dú)立計(jì)算）2）集體核對，展示學(xué)生做題情況。將例題中的兩個(gè)加數(shù)位置交換，該怎樣列式？（板書豎式： 1 2 6）＋ 1 4 3 3）學(xué)生筆算，看計(jì)算的結(jié)果和例題相比會怎樣？如果兩次算出的得數(shù)不一樣，說明什么？5．小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了三位數(shù)筆算加法，應(yīng)該怎樣列豎式？從哪一位算起：怎樣驗(yàn)算？三．學(xué)生嘗試解決“二年級和六年級一共借書多少本”這個(gè)問題學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算并驗(yàn)算（板演）集體核對，說說計(jì)算和驗(yàn)算時(shí)注意什么？四、鞏固練習(xí)1．想想做做第1題。1）介紹：要檢查算得對不對，還要驗(yàn)算。二、學(xué)習(xí)新課 1．出示例題：二年級和三年級一共借書多少本？師：要求“二年級和三年級一共借書多少本？”你知道怎樣列式嗎？（指名列式：143+126）問：你能利用以前計(jì)算加法的經(jīng)驗(yàn)算出這道題的得數(shù)嗎？（生在練習(xí)本上練習(xí)，指名板演）3．學(xué)生計(jì)算后組織討論 1）問：在列豎式時(shí)，兩個(gè)加數(shù)要怎樣？為什么要把“相同數(shù)位上的數(shù)對齊？”如何計(jì)算？2）問：應(yīng)從哪一位算起？教師列豎式計(jì)算：百 十 個(gè) 1 4 3 ＋ 1 2 6 2 6 9 3）小結(jié)：三位數(shù)相加時(shí)應(yīng)注意：相同數(shù)位上的數(shù)對齊，從個(gè)位算起。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1．同學(xué)們，我們經(jīng)常去學(xué)校圖書室借書，這是學(xué)校圖書室第7周各年級借書情況的統(tǒng)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進(jìn)位加法和加法的驗(yàn)算方法的過程。學(xué)生了解驗(yàn)算的作用。第三篇：二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進(jìn)位)加法教案第一課時(shí) 不進(jìn)位加教學(xué)內(nèi)容：課本第31頁例題，第32頁想想做做第1—4題。孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會了三位數(shù)的加法，還有什么問題，請大家在課余時(shí)間相互討論，互相學(xué)習(xí)。多媒體出示第四關(guān)，學(xué)生獨(dú)立完成，請一個(gè)學(xué)生上臺板演。（4）議一議：你覺得在計(jì)算中要注意什么？重點(diǎn)突出相同數(shù)位對齊，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，算十位時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來的1。（3）教師利用多媒體課件演示：演示完后，請同學(xué)上臺用豎式計(jì)算。教師：你能算出433+418得多少嗎？想辦法試一試。請大家估一估，豐收小學(xué)共有學(xué)生多少人？教師：大家估算得很好，我們只要把兩個(gè)加數(shù)或者其中一個(gè)加數(shù)看作和它們最接近的整百數(shù)或整十?dāng)?shù)來估算，估算的結(jié)果都會很接近準(zhǔn)確數(shù)。（3）教師演示用豎式計(jì)算的方法。（2）集體匯報(bào)，交流方法。（板書課題）（1）學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，出示復(fù)習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)：通過探索，掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法、三位數(shù)加三位數(shù)單獨(dú)進(jìn)位加法筆算的方法。聯(lián)系生活情景進(jìn)行估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。第二篇：西師版二年級下冊三位數(shù)的加法教案三位數(shù)的加法忠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張世華教學(xué)內(nèi)容：教科書第38頁例例2及課堂活動。板書設(shè)計(jì)：三位數(shù)的加法例1： 例2：220+260= 480（支）433+418= 851 方法1 : 200+200=400 4 3 3 20+60=80 + 4 1 8 400+80=480 8 5 1 答：豐收小學(xué)共有學(xué)生851人。三、小結(jié)。我撥珠，你填空。（五）、課堂活動。讓學(xué)生先同桌討論，并說出為什么。教師：剛才孩子們已經(jīng)學(xué)會了三位數(shù)的加法的豎式計(jì)算，現(xiàn)在老師讓你們來感受一下當(dāng)小法官的快樂。（指名讓三名學(xué)生上臺演示，完成后讓一名說一說自己的計(jì)算過程）集體展示匯報(bào)?？凑l的完成得又對又快，并且還能書寫很漂亮。說一說：你覺得在計(jì)算中要注意什么？
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