課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 23:25本頁(yè)面
【正文】 習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在平等、友好、團(tuán)結(jié)、合作的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂。3課堂討論有時(shí)也流于形式，時(shí)間安排不夠，熱鬧有余實(shí)效不足。多媒體課件的制作能力有待加強(qiáng)。二期課改要求教師改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把課堂真正還給學(xué)生，通過教師設(shè)計(jì)的富有啟發(fā)性和探究性的問題，結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備，組織學(xué)生小組合作進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神和綜合思考問題的能力。在課堂中，我多采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，讓學(xué)生放開膽量說，積極引導(dǎo)學(xué)生提問，積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們能夠做到三個(gè)“發(fā)問”，善于發(fā)問，勇于發(fā)問，勤于發(fā)問?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?好之者不如樂之者。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。課堂效率的提高了，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文整體素質(zhì)。第三階段：與家長(zhǎng)密切配合，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通四、階段任務(wù)及終極目標(biāo)第一階段：通過讀書和聽課提升自己的專業(yè)素質(zhì)。注意處理好教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。教師要提高對(duì)課堂教學(xué)過程的控制能力三、實(shí)施策略努力學(xué)習(xí)課堂教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程新理念，提高自身的理論素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要讓學(xué)生多動(dòng)嘴說。二、改進(jìn)目標(biāo)在課堂教學(xué)過程中要多留時(shí)間給學(xué)生思考，充分相信學(xué)生。指導(dǎo)朗讀不夠具體。因此為了改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，特制訂計(jì)劃如下：一、存在問題作為一名語(yǔ)文教師，我在上課時(shí)有自己的優(yōu)勢(shì)，如教師把握教材重難點(diǎn)準(zhǔn)，引導(dǎo)得法，上課有活力、有想法，與學(xué)生關(guān)系融洽等，但同時(shí)也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教師情感投入不到位。我衷心的希望，這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)、語(yǔ)文素養(yǎng)能有一個(gè)大的進(jìn)步，學(xué)生能夠愛上學(xué)語(yǔ)文，成為學(xué)習(xí)的主人。我深知，細(xì)節(jié)決定成敗。再次，我應(yīng)該再規(guī)范自己教學(xué)中的一些小細(xì)節(jié)，往往在細(xì)節(jié)之處方能彰顯個(gè)人特色。我希望自己的課堂是活潑的、有朝氣的。在聽課、集體備課中，學(xué)會(huì)吸取老教師教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，并加以調(diào)整挪為己用。這也是我這個(gè)學(xué)期乃至整個(gè)學(xué)年的主要目標(biāo)。工作多年，自覺還沒有形成自己的教學(xué)模式。新教學(xué)理念告訴我們：每個(gè)學(xué)生都是創(chuàng)造者，他們都有無(wú)
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