【正文】 格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。二、將德育工作滲透于教學中1.，讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。第2周 生活的動物第3周 陸地生活的動物第4周 空中飛行的動物第5周 國慶長假第6周 動物的運動第7周 先天性行為和學習行為第8周 社會行為第9周 動物在自然界中的作用第10周 動物與人類生活的關系第11周 細菌和真菌的分布第12周 細菌第13周 真菌第14周 細菌和真菌在自然界中的作用第15周 人類對細菌和真菌的利用第16周 嘗試對生物進行分類第17周 從種到界第18周 認識生物的多樣性第19周 保護生物的多樣性第20周 復習并迎接期末質量監(jiān)測考試生物實驗教學計劃10一、實驗教學的準備工作，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。成立好合作學習小組，并加強合作學習指導。認真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學生。優(yōu)化教學方法，運用好現(xiàn)代化的教學手段。四、教材重點、難點重點:各種動物的適應性特征細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系生物多樣性的內涵難點:運動的結構基礎和形成機制細菌和真菌在自然界的作用根據(jù)生物特征進行分類五、教學措施認真鉆研教村和新課程標準。作為一個現(xiàn)代公民，應當理解每種生物都有其存在的價值，保護生物多樣性就是保護人類自己，并且應當身體力行。通過這兩個章節(jié)的學習，使學生對我們生存的環(huán)境更加熟悉，同時也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。其中重點在第三章動物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強調了動物在自然界中的作用，重點闡述了動物與人類生活得關系。陸地上生活的動物其中涉及的內容廣，需要掌握的知識點多。針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取再上一個新臺階，以期待能取得更好的成績，做好學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。此外，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化，但是，科學始終不是萬能的，人類社會面臨的所有問題，并非都能依__學來解決。認識科學通過技術轉化為人們改進生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會物質文明的進步，又具有實踐價值。3)培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。能力目標:1)增強動手能力和實驗設計能力。2)知道動物的行為大多是通過運動來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系，它們的 行為有密切的聯(lián)系3)獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。五、將德育工作滲透于教學中讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。四、實驗教學的準備工作制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法。三、實驗課的教學方法實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在開放實驗室方面，為了調動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查找與教學內容相關并且學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度。部分演示實驗可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。二、教學要求演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。進一步完善各種表、卡、冊，做到帳、卡、物一一對應，做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高科學管理水平。在做好課內實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。力爭讓每個學生都能獨立完成學生實驗。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風，為學校開源節(jié)流。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。并做好生物模型標本和浸泡標本養(yǎng)護防腐工作。根據(jù)實驗目錄，制定實驗耗材的采購計劃。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。教學內容及參考課時如下：第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)第一章 、生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))第二章、生物的遺傳和變異 (6節(jié))第三章 、生物的進化 (4節(jié))第八單元、健康的生活 (共3章)第一章、傳染病和免疫 (3節(jié))第二章、用藥和急救 (2節(jié))第三章、了解自己 增進健康(3節(jié))會考復習安排：七年級上冊(包括第3單元)復習1周七年級下冊(第4單元)復習1周八年級上冊(包括第6單元)復習1周八年級下冊(第8單元)復習1周生物實驗教學計劃7在本學期為了使贛榆一中的生物實驗教學有一個好的效果，為了鞏固上學期的工作成果，全面有效地開展生物實驗教學，更好地提高學生的生物學素養(yǎng)和能力，根據(jù)學校的工作計劃，結合我室的具體情況，特制定本計劃：認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。重視探究性報告的撰寫和交流?；驈纳鐣P注的與生物學有關的熱點問題切入，等等?；虺尸F(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境。為探究性學習創(chuàng)設情景。激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育。學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。對學生進行唯物主義和愛國主義教育。通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。二、教材分析本學期教學內容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考。要多和一些學生溝通，加強與他們的聯(lián)系，了解他們的興趣及困惑，開展形式多樣的活動鼓勵學生樹立學習的信心。積極參加教研教改活動，在教務處的指導下，開展“鴻鵠班學員上好一堂匯報課，骨干教師教師上一堂引領課”的活動，努力使本組的教育教學能力再上新臺階。即實現(xiàn)“主備說課、研討、上課實踐與聽課、反思與討論、修改再實踐”的過程。堅持聽課交流?！跋轮芙虒W研討”主要包括教學安排、教案分析、重難點討論等方面?！吧现芙虒W總結”主要結合本人教學，對組內情況進行分析總結，包括心得、反思、改進意見等。加強集體備課集體備課要求做到定時、定點、定人：定時：周二上午為常規(guī)教研活動時間，每次活動時間為8點半—11點。倡導“在工作中學習，在學習中工作”的教育理念。二、具體工作積極參加各種學習活動，不斷提高自己的教育教學技能認真研讀新課程標準，結合自己的教學實際寫下讀書筆記，積極翻閱生物專業(yè)雜志及教育?？?，寫出讀書筆記或心得。膝跳反射第二周測定反應速度第三周酸雨對生物的影響第五周模擬探究實驗技能測試第十二周酒精或煙草浸出液對水藻心率的影響第十三周檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌第十四周觀察酵母菌和霉菌第十五周發(fā)酵現(xiàn)象第十六周演示實驗生物實驗教學計劃5一、總體目標本學期是學生小學和中學的過渡階段，所以做好中小學的銜接做好學生的工作尤為重要。進一步提高學生的實驗操作技能，訓練學生的動手能力、操作能力、觀察能力、綜合運用知識的能力以及科學探究能力。為了提高學生的生物學科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生學習的興趣，更好的完成今年的教學內容，為完成以下目標，特作計劃：加強生物基礎知識的鞏固和強化，使之更加牢固的掌握最有用的與生活實踐相聯(lián)系的知識并應用于生活實踐活動。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。四、將德育工作滲透于實驗教學中讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的39。配合教務處的安排，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行。進一步加強實驗室防漏水、防火、防盜工作，經(jīng)常檢查所負責的分管區(qū)域的各項安全。做好實驗儀器、藥品的申購工作，對購入的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。二、教學要求演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。生物實驗教學計劃3一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。通過實驗教學，可以幫助學生形成概念，進一步理解和鞏固所學知識。培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。通過實驗教學，可以調動學生學習的積極性和主動性，提高學生的學習興趣。在探究實驗中訓練學生提出問題、作出假設、觀察實驗、手機和分析資料等一般技能外，要側重訓練應用和評價的技能。利用顯微鏡觀察鞏固顯微鏡的使用方法。二、實驗目的本學期的幾組探究實驗訓練學生通過探究測量獲取數(shù)據(jù)，設計表格，記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。為了提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。生物實驗對于提高生物教學質量，全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內容和形式所不能替代的作用?？傊ㄟ^本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養(yǎng)相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。五、學生情況分析:生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學生在小學階段對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。真正體現(xiàn)“以學生學習為中心，以問題研究為手段，以個性質量為目標”的教學模式，使學生想聽并聽懂。滲透“科學、技術、社會”的教育。重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。打破課堂內外的約束，有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。(7)知道生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應用及可能產(chǎn)生的影響。(5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識。( 3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。二、教學目標:(1)了解人類與生物圈之間的關系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考。二是可以了解學生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學生對教學的意見和建議，做好自己的教學改進工作，及時調整自己的教學，促使教學相長。過一段時間，再用相似的變形后的題目進行訓練或檢測，直到學生理解和掌握。對同一題目進行擴展和變形。精選要做到：訓練同一個知識點的題目不重復做，選擇這一題目要訓練哪方面的知識，我們一定要有數(shù)。二強化訓練、精選精做，舉一反三加強訓練能大大提高學生輸出知識的能力，能提高做題、應試的技巧，提高成績。我們要立足課本，分章節(jié)復習,對基礎知識和基本技能進行復習，小步進行，打牢基礎。我們制定了詳實可行的復習計劃，明確復習要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料。應將實驗教學考核和實驗教學檔案納入學校教育教學工作考核之中。五、學校給予必要的支持按期配齊