班級安全教育管理計劃★-文庫吧資料
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 的每件事都有人負責，班級中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負責。而在完成作業(yè)和遵守考場紀律等方面，則讓同學(xué)自我審查、自我監(jiān)督三、具體實施過程1班級常規(guī)工作①培養(yǎng)一批新的班級管理人才。值勤組明確分工和職責，負責全班同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評比，在監(jiān)督別人的同時，增強自己的“三自”意識。學(xué)生值勤組的統(tǒng)計表是評“行為規(guī)范星級組”的主要依據(jù)之一。意味著對社會需要有了更深刻的把握，意味著為社會、為祖國的發(fā)展自覺奮起。所謂“三自”，即自尊——自尊就是喚醒自我意識,認識自我潛能，實現(xiàn)自身價值,從而能自己尊重自己，自己約束自己，自己管理自己；自信——自信就是激發(fā)學(xué)生對自己智力的自信，能力的自信，人生目標的自信。以行為規(guī)范為切入口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵，管是為了不管。在班主任指導(dǎo)下，由班委具 體實施對全班每個同學(xué)的品德行為規(guī)范考核工作。包括每兩周一次的大掃除，學(xué)生都能自覺做好，班長、勞動委員和值日班長負責檢查監(jiān)督，不需要班主任到位。.班級事務(wù)實行“包干負責制”。同時實行“值日班長制”，每天一位小值日班長配合班主任具體負責本班全天的班級管理工作，作好值日記錄?！鞍辔傔x制”、“班干部輪值制”?！鞍嘁?guī)”。二、班級管理措施讓學(xué)生自定目標。第三篇：班級管理計劃班級管理計劃羊尾中學(xué)劉鋒通過上學(xué)期的自主教育班級管理培訓(xùn)和在鄰校學(xué)到的經(jīng)驗,在本學(xué)期班級的管理我從優(yōu)化班級民主管理,創(chuàng)建積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設(shè),開展有特色的班級活動,建設(shè)文明的班級秩序,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等方面展開。完善班級考核制度(小組間評比，組內(nèi)各人評比)學(xué)習(xí)成績，學(xué)校、班級組織的各項活動中的表現(xiàn)進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制，形成良好的班級風貌。同時，注重學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)，活動過程中全員參與，每名成員都要有自己的職責。搞活班級活動，活躍班級文化生活。建全班級管理檔案檔案的建全有助于了解學(xué)生，對學(xué)生進行實事求是的考評，以及時和家長進行溝通。強調(diào)學(xué)生干部工作中注意團隊精神，集思廣益，在任務(wù)下放與安排上把握好尺度，使整個工作處于一種有序有責的狀態(tài)。強調(diào)學(xué)生干部工作中要注意自身思想、素質(zhì)、文化、綜合能力的提高，要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調(diào)、表達、人際交往的能力，這樣在工作中才能樹立良好的形象。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育，其中班級紀律、班級衛(wèi)生、愛護公物等項目作為重點抓實抓細，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。當前最重要的是鍛煉他們積極進娶自立自強的精神品質(zhì)，培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往、語言表達的能力使他們認識到：自己的命運自己掌握，通過自我管理達到自我提高、自我完善。一、班級基本情況我班共有43人，其中有4名男生和39名女生。嚴禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。初步形成良好的班風、學(xué)風，利用各種機會向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻。（4）開好主題班會，并利用有利的教育時機，對學(xué)生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿。三、工作措施切實做好班級的安全工作。選擇有組織能力的班干部
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