慵懶散自我剖析-文庫吧資料
2024-11-09 22:02本頁面
【正文】 及時將法律文書送達有關(guān)當事人。對發(fā)現(xiàn)的違法行為，該整改的沒有責令整改，對責令限期改正的沒有按期復查；對重大隱患不能及時向當?shù)厝嗣裾畢R報或者采取有效措施督促改正；對當事人逾期拒不履行行政處罰決定的，也不依法采取措施或者申請人民法院強制執(zhí)行，致使行政處罰決定流于形式；對行政處罰案件，存在人情關(guān)系案，對有人說情從輕處罰。執(zhí)法執(zhí)勤工作中，引用法律依據(jù)不準確，執(zhí)法不公正，對同樣的違法行為因人而異，量罰差別大，有的處罰了，有的則放過了；有的處罰很嚴厲，有的處罰則很輕，違犯了執(zhí)法工作的嚴肅性。我就目前在業(yè)務工作中，尤其是執(zhí)法過程存在的一些問題、形成原因和整改措施談幾點看法。但也發(fā)現(xiàn)了工作、學習和思想中存在的一些問題，現(xiàn)結(jié)合學習和工作實際，剖析如下：全心全意為人民服務是公安消防部隊的根本宗旨，也是立警為公、執(zhí)法為民根本基點，離開為民這個主題，就無從談起服務話題。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。堅持求真務實，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。求真務實、開拓創(chuàng)新。進一步改進工作作風。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行改進：加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。沒有堅定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學任務重、出現(xiàn)問題學生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。（三）紀律作風方面對自己要求不嚴，有價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠的想法。在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。（二）工作作風方面工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。梁 敏二〇一三年五月十四日第三篇：慵懶散貪自我剖析“庸懶散”自糾自查報告最近區(qū)局組織學習整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學習文件精神后，對本人業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向?？倘魧W習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。三、整改措施開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。二是自身理論學習不夠。二、存在問題原因分析 一是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。學習不夠主動，往往是單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到
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