【正文】 可以凈化空氣、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。一、介紹植樹節(jié)小朋友知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（3月12日植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的39。了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，開展以“植樹節(jié)”為主題的活動(dòng)前知識(shí)準(zhǔn)備。我們組織孩子們開展“擁抱春天，播種綠色”的植樹節(jié)活動(dòng)。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案11活動(dòng)背景早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。教學(xué)反思：通過我們植樹節(jié)的39。五、帶領(lǐng)幼兒到戶外看一看綠色的植物，感受大自然的空氣。三、觀看環(huán)保的相關(guān)卡通視頻。實(shí)施情況：一、教師介紹植樹節(jié)的日期及相關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。我為春天添點(diǎn)綠活動(dòng)目標(biāo)：為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨意亂摘、亂坎樹木。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。幼兒在老師的幫助下種植花草。老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?老師請(qǐng)幼兒思考后回答。老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。欣賞兒歌《留住小鳥》。老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。作用?；ハ嘟涣黧w會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊?；顒?dòng)過程：交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動(dòng)流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動(dòng)。（二）分級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)“我和小樹同成長”活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。，講解護(hù)綠愛樹的重要性。二、活動(dòng)過程（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式，宣布活動(dòng)開始?！靶◎T士護(hù)綠隊(duì)”。一、活動(dòng)準(zhǔn)備：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。合影：我與小樹苗共成長。延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。三、活動(dòng)過程分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)——“我和小樹同成長”活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。以種植區(qū)為例：戶外的種植區(qū)，可以帶孩子們一起認(rèn)識(shí)已有的植物，講講它們的生長規(guī)律以及作用；帶孩子們一起為植物拔草、澆水，進(jìn)行整理。四、延伸活動(dòng)如果是園內(nèi)活動(dòng)，可以由樹木延伸到所有植物。三、我們植樹吧！有條件的幼兒園，也可以組織孩子們進(jìn)行一次植樹活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)，親身參與。請(qǐng)小朋友們一起照顧他們的植物朋友，并觀察它在四季的變化、成長的變化。當(dāng)孩子找到自己心愛的植物朋友后，請(qǐng)老師幫忙合影。有一天，這三個(gè)惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說：“我的本領(lǐng)最大，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個(gè)消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個(gè)美麗的地方。防風(fēng)、防沙、防洪的作用師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事，聽了故事后，你就會(huì)知道樹還有一個(gè)更大的作用呢？《大森林的故事》從前，有一個(gè)美麗的村子，它的周圍種了好多樹。（2）（指甲圖）這些小朋友為什么很高興？（3）（指乙圖）這個(gè)小朋友為什么不高興？（4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興出來玩呢？幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖）這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。于是。凈化空氣的作用。（1）出示兩張圖片（一張是森林花草美景，一張是荒漠）（2）如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美……）師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個(gè)作用。五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)?！爸袊矘涔?jié)”和“3。展示植樹節(jié)節(jié)徽小朋友們知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎？知道植樹節(jié)是要做什么嗎？引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，發(fā)言。在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等?；顒?dòng)名稱我和春天有個(gè)約會(huì)活動(dòng)時(shí)間：3月12日，或者之后一周、一月。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案7春暖花開，草長鶯飛，暖暖春風(fēng)中小朋友們植樹忙。秩序維持：城管隊(duì)全體隊(duì)員六、其他事項(xiàng)說明：參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。職責(zé)：負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。植樹節(jié)背景介紹；植樹方法介紹；村民代表栽種示范。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，（其中xxxx、華寶、xxxx各準(zhǔn)備30把）。植樹工具籌備。由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。三、植樹地點(diǎn)：xxxx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段四、參加植樹人員：機(jī)關(guān)全體職工、部門代表、部分村民代表五、具體活動(dòng)措施造林現(xiàn)場(chǎng)組織：xxxx至xxxx段：（樹苗310株）成員：城建辦、綜治辦、計(jì)生辦、社會(huì)事務(wù)辦、招商項(xiàng)目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員。每年的3月12日，是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)，我鄉(xiāng)籍此契機(jī)，舉辦植樹活動(dòng)，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林、造林的熱情，促進(jìn)綠化事業(yè)的`發(fā)展，進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌，保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資福”貢獻(xiàn)力量。b、分發(fā)樹苗，到指定地點(diǎn)植樹，植樹過程中，分發(fā)水和水果。b、周五下午4:20，召開植樹動(dòng)員會(huì)，有時(shí)間的家長參加，強(qiáng)調(diào)植樹注意事項(xiàng)，盡量帶工具，帶相機(jī)，可以自行設(shè)計(jì)親子卡或牌等立于樹旁，要求穿志愿者服裝。小結(jié)。④為自己的小樹苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。①拿好相應(yīng)材料(用廢舊材料的39