【正文】 ，今天很榮幸能夠站在這里做述職報告。還是那句話，我愛我的學(xué)生，我正是想用自己的愛心、信心、誠心和責(zé)任心贏得學(xué)生的安心，家長的放心，學(xué)校省心。有意向出國的同學(xué)則首先需確定國家，之后韓語方向出國的準(zhǔn)備韓國語等級測試中級，日語方向的準(zhǔn)備日語等級測試二級，英語方向的準(zhǔn)備雅思考試。比如說考研的學(xué)生，就我院的專業(yè)來說，暫時沒有完全對口的研究生專業(yè)，考計算機(jī)專業(yè)，相應(yīng)的理論及專業(yè)課程不夠，考語言專業(yè)，則缺少語言文學(xué)課和語言學(xué)課程知識，因此，想要考研的同學(xué)必須及早確立要考的專業(yè)和學(xué)校，以便利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)課程，單靠第四年準(zhǔn)備成功幾率微乎其微。我院學(xué)生畢業(yè)的出路主要有三部分：出國、工作和考研。一名學(xué)生畢業(yè)時對我說：“老師，你知道嗎，我從小就被批評慣了，老師、爸媽天天說我，只有你沒有批評我，才使我有了學(xué)習(xí)的信心”。再者，關(guān)于降級學(xué)生教育的問題。在有嚴(yán)重心理問題的多發(fā)群體，通過工作的積累，發(fā)現(xiàn)貧困生是一部分，生成原因是生活的壓力和與他人相比較所產(chǎn)生的自卑感，另一部分的多發(fā)群體則常常被忽視，是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，2006級2名心理疾病的學(xué)生學(xué)習(xí)成績一個班級第一，一個是班級第三，生成原因是自己給自己的學(xué)習(xí)壓力。下面我簡單談兩點這幾年輔導(dǎo)員工作的心得及體會：第一，關(guān)于特殊群體工作。2010年6月27日，2010屆畢業(yè)生順利離校，我又馬上投入到整理檔案工作中，在這一切工作都結(jié)束，暑假也臨近了。%的就業(yè)率是怎么來的，是與每一名學(xué)生溝通、指導(dǎo)、督促的結(jié)果。在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級后的十個月中，每個月我的手機(jī)費(fèi)都超過300元。畢業(yè)年級的學(xué)生工作是不分白天和黑夜的，是每天至少12個小時工作制的。一次東軟人力資源部部長打電話給我，說東軟看中了我的一名學(xué)生，學(xué)生說得征求一下輔導(dǎo)員的意見才肯簽約，想讓我跟學(xué)生好好介紹一下東軟的情況。編筐編簍全在收口，就業(yè)是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題，也是學(xué)校最為重視的問題。輔導(dǎo)員工作的出發(fā)點都集中在一個大大的愛字上，記得有一次張順書記曾經(jīng)說我護(hù)著自己的學(xué)生，像愛自己的弟弟妹妹一樣，容不得人說個不字。1月底的旅順天寒地凍、海風(fēng)颼颼的吹，又沒有暖氣，我穿兩個羽絨服，穿著愛斯基摩人一樣的大棉靴，累了就往土包上一坐，餓了就啃包子，凍手就將兩手插入袖口；當(dāng)時陪伴我的還有十幾名學(xué)生志愿者，一名志愿者偷拍了我一張照片，存在手機(jī)里，起的名叫“包工頭”；就這樣我和十幾個“小民工”們堅守崗位，認(rèn)真的清點每一件學(xué)生物品和辦公用品，和大家一起圓滿地完成了學(xué)院的搬遷工作，實現(xiàn)了學(xué)生物品的零丟失。2007年1月和2月，學(xué)院完成了歷史性的搬遷工作?！钡牵捎谡`會，母親肚子上的傷疤變成了孩子心靈上的傷疤。特殊群體是輔導(dǎo)員工作的重點群體，在一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，培訓(xùn)師說“輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，遇到問題應(yīng)讓學(xué)生及家長尋求正規(guī)的心理治療”，是的，輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，卻承載著家長的重托，是學(xué)生的傾訴對象，在學(xué)生和家長間架起一座嶄新的溝通橋梁，在我?guī)У膶W(xué)生中，有一名同學(xué)與整個班級同學(xué)關(guān)系都不好，在教室，她自己單獨(dú)坐一排，發(fā)現(xiàn)這種情況，我先后四次找她談話，開始她不承認(rèn)自己的問題，單純強(qiáng)調(diào)他人的錯誤，漸漸地她接受了我的建議，和我談了她的心里話，她說自己家庭特殊，雖然和父母關(guān)系還算不錯，但是他們不是自己生身父母。通過一年時間與學(xué)生的朝夕相處，在二年級上學(xué)期剛開學(xué)時，我便可以做到，無論多少學(xué)生參雜在一起，我都可以迅速的分辨出哪些是我的學(xué)生，并且可以準(zhǔn)確的說出795名學(xué)生每一名學(xué)生的班級、姓名和性格特點。一位老輔導(dǎo)員曾經(jīng)告訴我“師嚴(yán)而后道尊”，因此從2006級學(xué)生入學(xué)開始，我就實行嚴(yán)抓：一年級剛開學(xué)就早、晚自習(xí)雙管齊下，為了查自習(xí)，我在兩年中每天都是早7:40到校，晚上等學(xué)生8:00下晚自習(xí)后，才離開教學(xué)樓，配合日缺課總結(jié)，找缺課較多的學(xué)生談心，打電話與家長溝通，針對曠課情況非常嚴(yán)重的學(xué)生，書記親自請家長到校面談，為了不耽誤家長上班，周末加班與家長談話。我接手2006級學(xué)生后，是大外當(dāng)時兩最“最年輕的輔導(dǎo)員，帶學(xué)生最多的輔導(dǎo)員”，工作壓力很大。09年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎0809學(xué)教師基本功培訓(xùn)考核中，獲課堂教學(xué)，說課，做課及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用優(yōu)秀獎06年至今被進(jìn)校聘為小學(xué)體育學(xué)科兼職教研員我的匯報完畢，謝謝大家！第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員婁偉哲。四：績：97至04年曾多次帶跳高隊員在區(qū)運(yùn)動會上獲獎{功臣、馬建、王桐等} 05至07年連續(xù)3次獲區(qū)籃球比賽名{這是學(xué)?；@球比賽零的突破} 06年11月帶獨(dú)輪車獲區(qū)秋季運(yùn)動會開幕式優(yōu)秀獎 04年獲體育學(xué)科論文3等獎 05年獲區(qū)先進(jìn)領(lǐng)操員06年做區(qū)體育研究課一節(jié)06至08連續(xù)3年獲區(qū)優(yōu)秀教案07年11月獲李橋鎮(zhèn)書畫比賽一等獎07年12月獲區(qū)“十月金秋”書畫比賽優(yōu)勝獎 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科教學(xué)技能優(yōu)勝獎 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計優(yōu)勝獎 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科“全能”二等獎08年參加北京市體育教師基本功技能考試一次通過。在面對父親患病住院和孩子生病的特殊情況下，我都沒有請過半天假沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，記得孩子4歲時下午在婦幼做鼻腺像體手術(shù)，正趕上學(xué)校查課間操，我?guī)е鴮鹤拥睦⒕螐尼t(yī)院感到學(xué)校，因為我知道那里有很多孩子更加需要我。其實，上好一節(jié)課并不難，要上好每一節(jié)課卻非常不易。2007年7月開始的青年教師基本功比賽，對我來說受益匪淺，在老教師的幫助下，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，豐富學(xué)科知識。在這些年的教學(xué)工作中，我積極學(xué)習(xí)相