北師大版七下鑲邊與剪紙-文庫吧資料
2024-12-17 08:31本頁面
【正文】 驟 課 堂 要 素 提 示 充分體現(xiàn) “自主 、 合作 ， 分層評價(jià) ”（ 滲透探究的內(nèi)涵 ） 的教學(xué)特色 （力求課堂活而不亂，實(shí)而不悶） “知識是能力的基礎(chǔ)，能力是知識的升華，情感是力量的源泉” 通過各 種途徑，培養(yǎng)學(xué)生的搜索力、發(fā)現(xiàn)力、概括力、想象力、記憶力 思維力、操作力、應(yīng)變力、創(chuàng)造力和自我調(diào)控力 教師活動(dòng) (恰到好處的主導(dǎo)作用 ) 學(xué)生活動(dòng) (體現(xiàn)充分的主體作用 ) 知 識 與 技 能 情 感 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀 一、引入：下面的圖
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